参考答案：B

本题解析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，封建统治者长期执行的经济思想是重农抑商政策，ACD三项都是重农抑商政策的表现，不符合题意要求，故排除；B项体现的是农工商并重的思想，与统治者长期奉行的重农抑商政策相矛盾，故B项正确。
考点：古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·重农抑商

本题难度：一般

3、综合题  阅读下列材料：（共17分）
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”                           --------《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--------《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。                           ——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？（2分）
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？（7分）
（3）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析结果。（4分）
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？ （4分）

参考答案：（1）井田制。(2分)
（2）井田制正式废除，土地私有制从法律上确立,土地可以转让和买卖。（2分）生产力的发展。（2分）私有制的确立适应了生产力发展的需要，推动了生产的发展，但是土地兼并造成大土地所有制的发展，影响了国家收入，农民失去土地，生活苦难，社会动荡不安等（3分）
（3）针对地主兼并农民土地的现实，封建政府试图解决这一问题，如北魏、隋唐实行均田制。（2分）但是由于土地私有、买卖频繁，所以历代王朝不可能从根本上解决该问题。（2分）
（4）封建土地私有制高度发展。（2分）激化了阶级矛盾，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的成长。（2分）

本题解析：本题考查的是古代的土地制度，（1）材料一中“方里而井，井九百亩，其中为公田”涉及的是西周时期推行的井田制，属于土地的国有制度。（2）在材料二中“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。”反应的是废井田，确立了土地的私有，土地可以自由买卖，这种变化主要是由于社会生产力发展的结果，其影响从两个角度分析，其一是积极角度推进了社会的发展进步，其二 是在封建社会后期造成了土地的兼并，影响了农民的生产生活。（3）在材料三中展现的是土地兼并的结果，封建统治者也曾试图去解决，但是其封建土地的私有制决定了其是不可根除的。（4）在材料中“上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。”反映的是明清时期买田置地的情况，反应了土地制度的继续强化，其影响从长远角度来分析，即阻碍了资本主义经济发展所需要的资金和手工业的扩大再生产，影响了社会的发展进步。本题有一定难度，要求学生一定的历史分析能力。

本题难度：困难

4、综合题  (18分）海洋是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读材料，完成下列各题。
材料一 《古代海上丝绸之路路线图》

历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来，与欧洲的殖民主义做法完全不同。
——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）
材料二 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……(到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
材料三 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。
——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲
（1）据材料一简析古代海上丝绸之路是一条怎样的“海路”。结合史实说明“唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。这一“海路”反映了我国古代怎样的对外政策。(8分）
（2）指出材料二中欧洲殖民主义与古代中国完全不同的做法，并对此加以评价。（6分）
（3）依据上述材料，谈谈你对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识。（4分）

参考答案：
（1）海上丝绸之路：古代东亚直到非洲东海岸之间的海上贸易网络、是中国与东亚和印度洋沿岸地区的文化交流与和平往来的通道。（2分，只答贸易网络、文化交流通道而没有区位概念的给1分）
主要原因：经济重心的南移，经济和科学技术的繁荣。（4分，回答“造船技术的提升、指南针的应用，陆上丝绸之路的衰落，政府重视对外贸易”酌情给分，总分不得超过4分）
对外政策：对外开放，平等贸易。（2分）
（2）做法：海外扩张、武力征服、抢占世界市场、发展资本主义经济（2分）评价：在殖民扩张过程中，欧美资本主义国家获得巨大的利益，但给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大地破坏和灾难。随着世界市场的逐渐形成，客观上传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。（4分）
（3）共建“21世纪海上丝绸之路”，是全球政治、贸易格局不断变化形势下，中国连接世界的新型贸易之路，其核心价值是通道价值和战略安全。（4分，言之成理酌情给分）

本题解析：（1）第一小问依据材料一来归纳即可，抓住“历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络”“在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证”等信息可得出古代东亚直到非洲东海岸之间的海上贸易网络、是中国与东亚和印度洋沿岸地区的文化交流与和平往来的通道。第二小问主要原因结合所学知识，抓住唐宋政治、经济、科技等方面的特征来分析，可归纳出经济重心的南移，农耕经济和科学技术的繁荣，以及政府对外贸的重视。第三小问抓住材料一中“与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来”的信息，可知这反映了对外开放，平等贸易的对外政策。
（2）第一小问做法依据材料二中的信息来归纳即可，从“俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱”可得出海外扩张、武力征服、抢占世界市场、发展资本主义经济；第二小问评价可联系课本知识，从殖民扩张对欧洲殖民者、对亚非拉殖民地的影响来分析；对欧洲殖民者的影响从促进资本主义发展来展开，对亚非拉的影响注意辩证分析，一方面带来了灾难和痛苦，另一方面传播了先进的思想和生产方式。
（3）对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识可从其背景、实质的角度来分析；背景方面可从当代国际政治经济的特点来分析，实质方面可联系材料一中“海上丝绸之路”的含义，可得出它是连接世界的贸易之路；还可联系材料二中与过去欧洲殖民主义的做法相比较来分析其核心价值。
考点：古代中国的经济·商业的发展·海上丝绸之路；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·欧洲的殖民扩张

本题难度：困难

5、判断题  明朝中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业、这主要是因为

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般