参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。本题实际上考查的是分封制的权力与义务。分封制就是封邦建国的意思。周王把王畿之外的地区和人口分封诸侯，分封的主体是同姓亲族，也有功臣、姻亲和殷商旧族。他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王出征，参与祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。所以答案选C。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

本题难度：一般

2、选择题  “癸未卜，(商)王固曰：‘往，乃兹有崇(鬼)。’六日戊子，子

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  加强对地方的统治，是中央政府必须重视的大事，各个时期所采取的政策不同，效果也各有千秋。阅读下列材料：
材料一
武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯，班赐宗彝，作《分殷之器物》。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  《前唐书》百官志记载：“宰相之职，佐天子总百官，治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。……宰相事无不统，故不以一职名官。自开元以后，常以领他职，实欲重其事，而反轻宰相之体。”上述材料反映出唐代 ①三省长官皆为宰相 ②实行宰相集体负责制 ③宰相分管事务较多 ④宰相不被重视
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生阅读材料获取有效信息分析解决问题的能力。只要学生能够读懂材料，然后根据所获取的信息对照列举项进行思考即可做判断。材料中的“以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”说明了①、②是正确的；材料中的“宰相事无不统”、“不以一职名官”“常以领他职”说明了③是正确的；材料中的“而反轻宰相之体”的意思是宰相的职能不明显之意，并不是宰相不被重视，可见④不正确，因此答案选择B

本题难度：简单

5、判断题  （12分）阅读下列材料回答问题
材料一?阅读下列图片：
??
秦朝专制主义中央集权制度?隋唐专制主义中央集权制度?明朝专制主义中央集权制度
材料二?我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于其它人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级有成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里
材料三?人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。?
——总统乔治·布什国庆日演说
材料四?“目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，不是抽象的复制西方资产阶级民主。”
请回答：
（1）根据材料一，概括古代中国专制主义中央集权制度的发展呈现的主要特点。（2分）
（2）依据材料二，归纳雅典民主政治的特点（3分）
（3）结合美国政体的有关内容，分析材料三的主要观点（3分）
（4）材料四所说的“特殊民主”在新中国成立初期如何体现？（2分）“继续思考‘孔子的公共伦理’，不是抽象的复制西方资产阶级民主。”此观点说明了什么？（2分）

参考答案：
（1）相权不断削弱直至消失，皇权不断加强；中央加强对地方进行直接管理，地方行政政体日益完善。（2分）
（2）主权在民（或人民主权，人人平等地参与国家政权）；法律面前人人平等；重视才能。（3分）
（3）实行三权分立，总统掌握行政权；总统权力受国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。（3分）（答出其中三点即可）
（4）体现：人民代表大会制；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（2分）
说明：立足国情，并借鉴西方民主的合理成分（2分，或言之有理可得分）

本题解析：第（1）问，考查的是对古代中国中央集权制度的发展呈现的主要特点的理解。根据材料一提供的信息和所学史实可以可以看出中国古代中央集权制度体现的特点是皇权至高无上；中央对地方进行直接管理，中央集权不断加强；从过程上看：中央集权制度不断完善。第（2）问，考查阅读材料，获取信息归纳整理的能力，由材料中“政治是在全体公民手中”“法律上是平等的”“真正才能”等信息，归纳即可。第（3）问，考查阅读材料，理解分析及知识运用的能力，材料三的主要观点是“三权分立与制衡”，对此的理解需要结合美国的国会、总统、联邦法院分析归纳即可。第（4）问，考查的是对新中国成立初期民主政治建设成果的理解。根据材料四提供的信息和所学史实第一问可以归纳为：人民代表大会制度；民族区域自治制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。第二问可以从立足国情，借鉴西方民主的合理成分理解。

本题难度：简单