1、判断题  “×××，教授。1949年1月生，1966年高中毕业，1969年作为知识青年至苏北上山下乡。1978年3月考进南京大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到江苏省统计局工作，1985年进入现在名为南京财经大学的学校任教……1998年考入南京大学商学院攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了?（?）?
A．“文化大革命”对他的成才起了积极的作用
B．1977年恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇
C．1972年中美关系正常化对他成为教授至关重要
D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础

参考答案：B

本题解析：从材料可以看出该教授高中毕业以后是上山下乡；而1978年3月考进大学学，这就为他打下了学习与研究的基础，正是有了这样的基础，他才可能在日后得到继续深造与发展。所以说是1977年恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇。

本题难度：简单

2、判断题  阅读材料，回答问题（22分）
第一章　总　　则
第一条　香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条　全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第三条?香港特别行政区的行政机关和立法机关由香港永久性居民依照本法有关规定组成。
第四条?第四条　香港特别行政区依法保障香港特别行政区居民和其他人的权利和自由。
第五条?香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变
第六条　香港特别行政区依法保护私有财产权。
第七条　香港特别行政区境内的土地和自然资源属于国家所有，由香港特别行政区政府负责管理、使用、开发、出租或批给个人、法人或团体使用或开发，其收入全归香港特别行政区政府支配。
第八条 香港原有法律，即普通法、衡平法、条例、附属立法和习惯法，除同本法相抵触或经香港特别行政区的立法机关作出修改者外，予以保留。
第九条　香港特别行政区的行政机关、立法机关和司法机关，除使用中文外，还可使用英文，英文也是正式语文。
第十条?香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。
香港特别行政区的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗。
香港特别行政区的区徽，中间是五星花蕊的紫荆花，周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。
第十一条　根据中华人民共和国宪法第三十一条，香港特别行政区的制度和政策，包括社会、经济制度，有关保障居民的基本权利和自由的制度，行政管理、立法和司法方面的制度，以及有关政策，均以本法的规定为依据。
香港特别行政区立法机关制定的任何法律，均不得同本法相抵触。
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
请回答：
⑴材料中能够体现“一国两制”中“一国”的规定有哪些？能够体现香港“高度自治”的内容主要有哪些？（10分）
⑵根据材料指出“港人治港”的内容，根据所学知识，分析港澳回归取得重大成就的因素。（10分）
⑶谈谈《香港特别行政区基本法》的地位。（2分）

参考答案：⑴“一国”：
第一条?香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分
第八条?香港特别行政区境内的土地和自然资源属于国家所有
第十条?香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽
香港特别行政区的区徽，周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。
“高度自治”：
第二条　香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第五条?香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。（10分）
⑵“港人治港”：第三条 香港特别行政区的行政机关和立法机关由香港永久性居民依照本法有关规定组成。
因素：“一国两制”构想的成功实践《香港基本法》《澳门基本法》正确引领中央政府和内地的大力支持
港澳同胞的团结奋斗和努力 （10分）
⑶地位：是一部基本法，香港特别行政区立法机关制定的任何法律，均不得同本法相抵触。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  公元前500年前后，在古希腊、以色列、印度和中国几乎同时出现了伟大的思想家苏格拉底、柏拉图、老子、孔子、释迦牟尼等，他们独立发展了不同的文化传统。经过2000多年的发展，已经成为人类文化的主要精神财富。
中国的宋明理学、欧州的文艺复兴等，世界各种文化的发展正是对2000年前的轴心时代的一次新的飞跃，即一个新的“轴心时代”出现，造成中西文化的巅峰。
21世纪的今天，世界文化发展很可能形成若干个重要的文化区；欧美文化区、东亚文化区、南亚文化区和中东与北非文化区（即伊斯兰文化区），以色列文化区及犹太文化区等，这几种有着长久历史的大小文化潮流将会成为影响世界文化发展的主要动力。
评价材料中关于人类“轴心时代”的观点（12分）
（要求：围绕材料中的一种或二种观点展开评论，观点明确、史论结合）

参考答案：第一层次：分析人类历史曾出现三次轴心时代（写出具体时间或代表性事件）（6分）
第二层次：三次轴心时代出现的原因及世界影响（如第一次轴心中国百家争鸣及希腊人文主义）（8分）
第三层次：三次轴心时代的因果关系及相互影响（如宋明理学对孔子的儒家思想发
展及继承）（12分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  19世纪六、七十年代，中国社会存在哪几种性质的近代工业？简要分析其形成的背景，评价它们对中国社会经济发展的不同影响。 ?

参考答案：
①外商企业、洋务派开办的工业、民族资本主义企业 ?
②背景：鸦片战争后，随着通商口岸的开放，租界的设立，外商企业出现；第二次鸦片战争后，清政府统治集团中的洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治，掀起洋务运动，洋务派工业出现；外国资本主义的入侵分解着自给自足的自然经济，为民族资本主义产生提供客观条件和可能，受外商企业刺激，中国民族资本主义工业产生。 ?
③影响：外商企业虽然刺激了中国民族工业的形成，但它们掠夺中国的原料和劳动力，压制了中国民族工业的发展；洋务派工业未使中国走上富强的道路，但引进了西方先进的技术，培养了科技人才，客观上利于民族资本主义的产生，对外国经济势力的侵略有一定抑制作用；民族资本主义工业促进了中国经济的发展，为资产阶级政治运动提供了社会基础。

本题解析：本题主要考查学生概括分析问题的能力及运用所学知识评价问题的能力，三个问题之间联系密切，只有准确完整的答出三种不同性质的企业，后面的背景、评价才能回答的完整全面，注意语言的简练性和要点的完整性。

本题难度：一般

5、判断题  两极格局的结束之所以促进了经济全球化的发展，主要是因为
A市场经济制度得到普遍认可
B世界市场进一步扩大
C使原来对峙状态的国家经济交流加强
D大型跨国公司数量增加

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单