1、综合题  （36分）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题。
材料一 据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
（1）概括材料一的主要内容。（2分）并 指出中国封建时代法律的本质特征。（2分）
材料二 （明初）市场管理立法初具规模，包括对商品价格的估定，度量衡的规范、牙商（中间人）的管理、不正当经商行为的处置都有专门的法律条文。
洪武三十年（1397年）申禁人民无得擅出海与外国互市。
——张晋落《中国法制通史》
（2）材料二反映了明初法律的哪些内容？（4分）这些法律对当时的社会经济有何影响？（4分）
材料三 第8条 所有法国人都享有民事权利。
第537 条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
（3）材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？（4分）
（4）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。（6分）
材料四 民（国）初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、 交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程，商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。
——摘编自《民国初期的经济法制建设》
（5）归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点，（4分）指出其历史作用。（2分）
材料五 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定型法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解 放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
（6）材料五主要阐述了什么思想观点？（2分）是在吸取什么历史教训情况下提出的？（2分）概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。（4分）

参考答案：
（1）对危害统治的行为给予严惩。     维护君主专制统治。 
（2）加强市场管理：实行“海禁”。 影响：市场立法规范了商品市场，顺应了商品经济发展的要求； 实施“海禁”不利于开拓海外市场，阻碍了社会经济发展。 
（3）法律面前人人平等：保护私有财产：契约具有法律效力。 
（4）英国颁布《权利法案》确立了君主立宪政体：美国通过1787年宪法确立了联邦制共和政体：法国通过1875年宪法确立了共和政体。 
（5）经济立法及领域较为广泛：反映了资产阶级的要求：将西方有关法规与本国实际相结合。 作用：  
促进民族资本主义的发展。 
（6）加强法制建设。 教训：“文化大革命”对民主法制的践踏。表现：提出新时期法制建设方针；1982年修改宪法；形成由中国特色的法律体系；民主政治建设制度化、法律化。 
（7）法律伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。

本题解析：
（1）两小问，一出自材料、一联系课本。材料一中选取的文字出现的三宗罪无论是谋反、谋大逆还是谋叛，都是针对于所谓的“国家”，密切关系到上层统治阶层的切身利益。而对这些罪的惩罚力度很大，皆处斩。由此便能自然而然概括出其维护君主专制的本质。
（2）注意材料信息“市场管理立法初具规模”“洪武三十年(1397年)中禁人民无得撞出海与外国互市”概括明初法律的内容。再根据所学知识分别概括影响，市场立法规范了商品市场，顺应了商品经济发展的要求； 实施“海禁”表明对外由开放转向封闭，不利于开拓海外市场，阻碍了社会经济发展。 
（3）注意材料信息，逐条分析。“所有法国人都享有民事权利”说明法律面前人人平等：“私人得自由处分属于其所有的财产”说明保护私有财产；“依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力” 说明契约具有法律效力。
（4）运用所学知识，1689年英国颁布《权利法案》确立了君主立宪政体：美国通过1787年宪法确立了联邦制共和政体：法国通过1875年宪法确立了共和政体，三国都是通过立法的方式维护资产阶级革命成果，确立了资产阶级代议制。
（5）材料前段列举的设计领域五个，考生据此归纳出经济立法涉及领域较为广泛是不难的，“工商界代表对公司注册章程，商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳”可知体现了资产阶级的相关要求；根据最后的“参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况”可以概括出第三个特点，然后回答作用，显然适应了资本主义发展的要求。
（6）整个材料一看就知道第一句为主旨句即阐述观点的句子。根据材料出处的时间（一般材料的出处都对解题有帮助）可知是“文革”刚结束不久，十一届三中全会之前。那么第二小问的背景就可以轻松可知。第三小问则是改革开放那个之后我国的法制建设的成就，属于基础再现认知。
（7）这是在前面问题基础上的综合题。历史事物之间的“关系”在历史书中的叙述较多，照葫芦画瓢，材料是法制与社会的关系展开的，不难看出法律从古代封建社会法律到资本主义法律再到社会主义法律，法律伴随社会发展不断进步与完善；反过来法制反作用于社会。。
考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·君主专制的演进 ；近代西方资本主义政治制度的确立与发展· 英国君主立宪制的建立·议会权力的确立 ；近代西方资本主义政治制度的确立与发展· 美国联邦政府的建立·1787年宪法的颁布；近代西方资本主义政治制度的确立与发展· 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 ·法国共和政体的确立 ；近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·中国民主进程的丰碑 ；现代中国的政治建设与祖国统一 · 民主政治建设的曲折发展· “文化大革命”对民主法制的践踏 ；现代中国的政治建设与祖国统一 · 民主政治建设的曲折发展· 法律制度走向健全 。

本题难度：一般

2、判断题  商朝时期，商王通过占卜决策一切政治事务。这反映了商朝政治的特点是
[? ]
A．政治以禅让的方式传承
B．王权开始在一姓中世袭
C．神权和王权密切结合
D．国家已成为帝王的私产

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  “对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上孕含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是指
A．郡县制
B．刺史制度
C．科举制
D．谏议制度

参考答案：D

本题解析：本题考查古代中国谏议制度。从“对皇帝的决定可以提出批评”中分析可知，批评的对象是皇帝，故应是谏议制度，D项正确；A项是地方行政体制，排除；B项是监察制度，有一定的迷惑性，但其监察对象地方百官；C项是选官制度，把读书、考试和做官联系起来，不符合题意。

本题难度：简单

4、选择题  有一个中国显要，吃着波斯枣，看着中亚舞，以高丽参养生，诵佛经以养性。此人最可能生活在
A.西汉
B.西晋
C.南北朝
D.唐朝

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐代实行开放的对外政策，因此唐朝与外国的交往频繁，外国商品和文化也快速地传人中国，材料所述的现象即是唐代对外交往的生动写照，答案选D，A B C三项与上述题意特征不符。
考点：唐代社会特征
点评：高考对唐代社会特征的考查经常会涉及到以下几个方面：①成熟的政治制度——三省六部制；②开放的对外政策和宽容的文化心态；③开明的民族政策，较多的涉及到与少数民族的交往史实；④繁荣的经济，一般从均田制，两税法，草市的出现等方面切入，在平时的学习中应该多加关注和总结。

本题难度：困难

5、判断题  18分）在我国古代中央集权制度中，始终存在着君权与相权的矛盾，划分君、相权限成了历朝历代制度设计中的头等大事。
阅读材料，回答下列问题：
材料一 秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。
——白寿彝《中国通史》
材料二 中书省起草诏书后，呈送皇帝，（皇帝若同意)画一敕字。经画敕后，即为皇
帝的命令，然后行达门下省，待门下省加予复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。?
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 后世子孙永不许恢复宰相制度，如有人如此请求，即以叛逆论罪，凌迟处死。?——朱元璋
材料四 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从宋太祖后，大臣上
朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。
——吴晗《朱元璋传》
（1）根据材料一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一
职从未授予大臣的原因。（5分）
（2）据材料二，分析唐代宰相制度特点。结合所学知识，分析这一制度的作用。（4分）
（3）材料三中朱元璋下达命令的主要目的是什么？人们习惯上把明中期以后的内阁首辅徐阶、高拱等人称为宰相，这种说法是否正确？为什么？（7分）
（4）材料四从本质上说明了什么问题？（2分）

参考答案：（18分）
（1）丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫监察百官，执掌群臣奏折，下达皇帝诏令；太尉，管理全国军务。（3分）便于皇帝直接掌管兵权，加强皇权。（2分）
（2）特点：相权分散，宰相相互牵制和监督。（2分）
作用：削弱相权，加强君主专制（2分）?
（3加强皇权。（2分）不正确。（1分）内阁不是法定的中央行政机构，内阁只是皇帝的顾问、侍从或秘书；阁臣的升降操纵于皇帝之手，“票拟”是否生效取决于皇帝。（4分）
（4）说明了君主专制在不断加强（2分）

本题解析：本题考查专制主义中央集权制度的发展演变。
（1）秦始皇在中央设丞相、御史大夫、太尉三个最高官职。丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务。丞相之下设诸卿，分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。太尉掌管军事，秦代从未将太尉一职授予大臣主要是为了把军权控制在皇帝手中。
（2）据材料二和所学知识可知，唐朝实行三省六部制，三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
（3）材料三中朱元璋下达命令废除宰相制度，并诏令子孙后代做皇帝不能设立丞相一职，其目的是为了防止相权威胁到皇权的高度集中。明朝的内阁始终不是法定的决策或行政机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，阁臣的权力完全来自皇帝的信任。而宰相是法定的行政机构，对皇权起到一定的制约作用，所以内阁首辅不能称为宰相。
（4）注意透过现象看本质。材料说明了宋代之前，丞相等大臣上朝可以和皇帝一起坐着；到了宋朝，大臣上朝要站着；到了明代，群臣只能跪着与皇帝说话。君臣关系从坐到站再到跪，从本质上说明了皇帝权力不断加强。

本题难度：一般