1、判断题  （西晋时）天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”（《晋书·惠帝本纪》），产生这种现象的原因是由下列哪种制度造成的
A．皇位世袭制
B．嫡长子继承制
C．专制主义中央集权制
D．郡县制

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  （15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一　自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮(明袭暗杀)……朕践祚(即位)以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。
——《资治通鉴》卷198
材料二　公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。
——章梫《康熙政要》
材料三　杰出人物，只能改变当时事变的个别外貌，却不能改变当时事变的一般趋势：他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。
——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》
(1)依据材料一，归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些？（6分）
(2)材料二是康熙帝晚年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二，归纳康熙帝对自己的评价。（6分）
(3)综合上述三则材料，指出评价历史人物的基本原则。（3分）

参考答案：
（1）经验：善于用人；善于纳谏；平等的民族政策。（6分）
（2）评价：一心为国为民；保国安邦，恩威并济；勤勉努力。（6分）
（3）原则：是否符合历史发展趋势。（3分）

本题解析：
(1)依据材料一“...朕常弃其所短，取其所长...朕践祚(即位)以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母”即可归纳唐太宗成功的经验。
(2)依据材料二“...一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用...”即可归纳康熙帝对自己的评价。
(3)其实根据材料“他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶”也可归纳出评价历史人物的基本原则。

本题难度：一般

3、判断题  （26分）时代是在变与不变中发展的。自古以来，中国围绕着变与不变进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。
材料一?孔子对三代礼乐进行了广泛而深入地了解，不仅随时向人求教，而且先后到宋国、洛邑、杞国对殷礼、周礼和夏礼作实际考察。其考察与研究所得使他发现两点：一是认为三代礼制表现为一种渐进的历史过程，后世之礼对前世之礼做出损益而有发展；二是感到夏礼和殷礼由于时代久远、文献不足征而不知其详，唯有在夏礼和殷礼基础上发展起来的周礼丰富而多彩。
——张秉楠《孔子》
（1）根据材料一，概括孔子对“礼”的认识，并结合时代背景概括孔子的“礼”未被采纳的原因。（8分，不得照抄原文。）
材料二?凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。
——梁启超《戊戌政变记》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出维新变法在“布新”上的主张。请谈谈这些“布新”的主张未能实现的原因。（12分）
材料三?（把）线装书扔毛厕里、废止汉字、全盘西化……于是由政治革命转移到社会革命与文化革命。破坏旧的，人尽同意。一谈到建设新的，则意见各别。各有理想，各有图案。遂使近代中国，多破坏少建设。?
——钱穆《民族与文化》
（3）以材料三反映的历史事件为例，谈谈你对进行社会变革的认识。（6分）?

参考答案：（1）认识：礼是一个渐进的发展过程（或后世的“礼”比前世进步）；（2分）推崇周礼。（2分。本问照抄原文不得分。）
原因：春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生剧烈变化。（2分）孔子的“礼”不符合各诸侯国君富国强兵的需要。（2分）
（2）主张：建立君主立宪制；发展资本主义；创办新式学校，培养人才（或提倡西学）。（每点2分，共6分）
原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性。（2分，必答）
近代中国是半殖民地半封建社会；封建顽固势力强大；中国民族资本主义经济发展不充分；封建思想根深蒂固（或民智未开）。（4分，任写2个得4分）
（3）认识（答新文化运动的内容而不谈“认识”不得分。就事论事地评价新文化运动可酌情给分，但满分不超过4分。）要点：与时俱进，因时而变（根据时代潮流和社会现实进行变革）；理性变革，尊重传统（不要偏激，不要全盘否定，尊重传统）；开拓进取，勇于创新。（6分）

本题解析：（1）本题主要考察对材料的理解概括能力。从材料“三代礼制表现为一种渐进的历史过程，后世之礼对前世之礼做出损益而有发展”“唯有在夏礼和殷礼基础上发展起来的周礼丰富而多彩”可以概括出孔子对“礼”的认识。根据所学知识，孔子的“礼”未被采纳的原因：春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生剧烈变化，孔子的“礼”不符合各诸侯国君富国强兵的需要。
（2）本题主要考察学生对维新变法的掌握。根据所学知识可知，维新变法在“布新”上的主张：建立君主立宪制；发展资本主义；创办新式学校，培养人才（或提倡西学）。“布新”的主张未能实现的原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性；近代中国是半殖民地半封建社会；封建顽固势力强大；中国民族资本主义经济发展不充分；封建思想根深蒂固（或民智未开）。
（3）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。本题是一个开放性题目，从材料“（把）线装书扔毛厕里、废止汉字、全盘西化”可以看出这个事件是新文化运动。答案要点：与时俱进，因时而变（根据时代潮流和社会现实进行变革）；理性变革，尊重传统（不要偏激，不要全盘否定，尊重传统）；开拓进取，勇于创新。

本题难度：困难

4、判断题  “作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。上述材料评论的是
A．联合国的建立
B．不结盟运动的兴起
C．欧洲共同体的形成
D．世界贸易组织的建立

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  美国国旗的演变是美国大国崛起的一个缩影，它由最初的13条13星演变成今天的13条52星的过程，反映了美国?（?）
A．政党政治的变化过程
B．对外政策的演变过程
C．领土扩张的过程
D．民族关系的演变过程

参考答案：C

本题解析：本题考查美国国旗星条所代表的含义。美国刚刚独立时其领土范围只包括大西洋沿岸的十三州。此后伴随着美国领土的拓展，每增加一州，就增加一星。

本题难度：一般