高考历史知识大全《古代中国的经济》答题技巧（2017年最新版）(四) 2017-11-10 15:27:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、选择题  下列有关古代中国农业耕作技术的表述，不正确的是（      ） A．牛耕出现在春秋战国时期 B．牛耕在秦代逐渐普及全国 C．汉代出现了二牛抬杠的耦犁 D．牛耕和铁铧犁在东汉推广到淮河流域 参考答案：B 本题解析：本题主要考查古代中国的农业耕作技术。依据所学可知，春秋战国时期，铁犁牛耕技术逐渐推广。汉代时候，出现了二人抬杠的耦犁技术；到东汉时候，推广到珠江流域。分析选项，A、C、D正确，B错在“秦代”。此题是逆向选择题，故应选B。 考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·农业的主要耕作方式 本题难度：简单 2、判断题  (25分)把握历史发展的整体特征，总结历史发展规律是历史学习的重要方法。阅读材料，回答下列问题。 材料一　学者杉原薰认为：“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚(主要指中国)的奇迹，结尾简短的一章可能提到遥远的大西洋沿海有相当少量的人口，似乎享有甚至更快的人均增长率(尽管或许不是太快)。如果世界结束于1945年，经济史的主体就会是，我们中的大部分人——至少是在西方——伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。” (1)根据材料，结合所学知识，简要说明你支持或反对“全球经济史的主体就会是东亚(主要指中国)的奇迹”观点的主要理由。(4分) (2)写出19世纪中期以来推动经济史主体在“西方”成长的主要政治、经济与科技因素。(6分) 材料二　有学者认为，中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特点是“沉沦”，近代中国的后期，其基本特点是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。 (3)从“沉沦”的角度研究中国近代史，涉及到1840～1911年中国历史的哪些重大事件？从“上升”的角度研究中国近代史，1911～1919年，推动中国社会发展的因素有哪些？(10分) 材料三　美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中这样写到：“(本书)研究的是全球而不是某一国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。本书的观点，就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的球体进行考察时形成的观点，因而，与居住伦敦或巴黎、北京或德里的观察者的观点截然不同。” (4)材料三是从什么角度看待历史的？其提法的合理性是什么？(5分) 参考答案：(1)支持：明清时期，我国古代农耕文明高度发达，农业、手工业、商业都有较大发展，人口增长迅速，社会经济的整体水平仍处于世界领先地位；这一时期西方国家的发展主要建立在对外财富掠夺基础上，整体经济发展水平并不高。(4分)反对：尽管农耕经济的水平仍然较高，但商品经济的发展严重受阻，资本主义萌芽成长缓慢；而新航路开辟以后的三百年，西欧商品经济、资本主义萌芽迅速发展，奠定了向工业文明过渡的基础。(4分) (2)因素：政治上：代议制民主政治的建立和完善。经济上：两次工业革命促进资本主义经济迅速发展。科技：自然科学发展迅速，进化论、电磁学、相对论、量子理论等成果促进人类进步。(6分) (3)“沉沦”：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争。(4分)“上升”：辛亥革命；民族工业的进一步发展(“黄金时期”或民族工业的“春天”)；新文化运动；五四运动；马克思主义的传播。(6分，答出任意3个事件即可) (4)把地球作为一个整体，关注人类整体而不是局部(或全球史观)。(3分)有利于把握人类文明的整体特征，承认人类文明的多样性；尊重各国历史，平等对待各国历史。(2分)(其他说法，言之有理即可) 本题解析：明清时期，我国古代农耕文明高度发达，农业、手工业、商业都有较大发展，人口增长迅速，社会经济的整体水平仍处于世界领先地位 代议制民主政治的建立和完善。两次工业革命促进资本主义经济迅速发展。自然科学发展迅速，进化论、电磁学、相对论、量子理论等成果促进人类进步。 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争 本题难度：一般 3、选择题  下列对“重农抑商”政策的评述，正确的是（    ） ①自然经济的产物          ②曾在封建社会的早期起过一定积极作用 ③最终阻碍着中国近代技术和生产力的形成 ④是完全消极反动的政策 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④

参考答案：C

本题解析：本题主要考查重农抑商政策的认识。结合教材可知，由于社会上出现了日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题，统治者才推行重农抑商政策，因此是自然经济的产物；因此①正确；另外该政策能起到保护农业生产和小农经济，以确保赋役征派和地租征收，一定程度上抑制了富商大贾的势力。因此②说法正确，④说法错误。但是到明清时期，随着资本主义萌芽的产生，封建统治者仍然推行此政策，这样就束缚了生产力的发展。因此③说法正确。故选C
考点：重农抑商政策
点评：在古代历朝统治者无不实行重农抑商政策，对商业征收重税，或者商品专营，用来排挤商品经济的发展。致使商人在经商致富后把钱往往投资在土地上，阻碍了工商业的发展。与此相关的知识点如资本主义萌芽产生于发展缓慢的原因等也需要掌握。

本题难度：一般

4、综合题  （16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：17世纪的英国人沃尔特·雷利爵士一针见血地指出：“谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了世界贸易，即控制了世界的财富，因而控制了世界。”
——艾跃进《从海防意识看中国近代衰落的原因》
材料二：明太祖下令“片板不许下海”；清政府“规定私人不得从事海外贸易”，甚至要“将私自出海者杀头和灭族”。这样，以后“尽管有种种机会向海外召唤，但中国还是决定转过身去背对世界。”                                 
材料三：“欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”                                                                                                                                            
60;                                    ——左宗棠
（1）世界开始日益连成一个整体的标志性事件是什么？依据材料一并结合所学知识，指出18世纪中期的英国是如何“控制了世界”的？(6分)
（2）材料二反映了明清时期实行了什么政策，该政策对中国社会造成了什么危害？(6分)
（3）结合所学知识说明清政府“整理水师（海军）”的具体做法；这些做法却并未达到“防海之害而收其利”之目的，根源是什么？(4分)

参考答案：
（1）事件：新航路开辟。（2分）英国：政治上，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，资产阶级统治的建立为英国资本主义经济的发展开辟了道路；经济上，新航路开辟后，英国通过海外贸易、殖民掠夺和黑奴贸易，使资本主义工商业迅速发展；军事上，英国大力发展海军，1588年打败西班牙“无敌舰队”，开始确立海上霸权；17世纪下半叶，三次英荷战争摧毁荷兰殖民优势，开始确立商业霸主地位；18世纪，通过“七年战争”击败法国，英国确立世界殖民霸权地位，“控制了世界”。（4分）
（2）政策：“海禁”、闭关锁国。（2分）
危害：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长；使中国与世界隔绝，中国逐渐落后于世界潮流。（4分）
（3）具体做法：筹划海防，初步建成北洋、南洋、福建三支海军。（2分）
根源：落后的封建制度和思想观念。（2分）

本题解析：（1）本题主要考查新航路的开辟及英国是如何建立自己霸权地位的。回答时要结合材料，联系所学分析回答。回答前一问依据所学回答。回答后一问可从政治制度、经济发展、殖民扩张及争霸战争等方面归纳总结。回答时注意确立过程的先后顺序。
（2）本题主要考查明清时期的对外政策及其影响。分析回答要结合材料的关键词句“明太祖下令‘片板不许下海’；清政府‘规定私人不得从事海外贸易’……”可知是“海禁”与“闭关锁国”政策。联系所学的知识从对中国资本主义萌芽发展的影响及中国与世界的联系等方面归纳总结。
（3）本题主要考查洋务运动的主要内容及其结果的原因。回答时，一方面要注意结合材料“欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”的提示，同时还要注意联系所学的洋务运动的军事内容分析解答。分析根源，结合洋务运动的性质、指导思想等解答。
考点：资本主义世界市场的形成和发展·开辟新航路·新航路的开辟；资本主义世界市场的形成和发展·殖民扩张与世界市场的拓展·日不落帝国；古代中国经济结构的基本结构与特点·古代的经济政策·“海禁”与“闭关锁国”； 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·代中国经济结构的变动·洋务运动

本题难度：困难

5、选择题  2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从沉船上整理出大量珍贵的文物。以下文物不可能从该船发现的的是（   ）
       
A．青瓷盘
B．珐琅彩
C．白瓷碗
D．铜钱

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对资本主义萌芽的理解。结合所学知识即可得知明清资本主义萌芽没有开始主导中国社会经济。中国古代始终是自然经济占据主导地位。所以选D。

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高考历史答题模板《近代史》试题..