1、判断题 拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”一夜之间转变为“共和国的救星”、军界和政界无人不晓的大人物,主要是靠?
[? ]
A.平息俄国对法国的进攻
B.平息英国对法国的进攻
C.平息保王党人的武装叛乱
D.平息国际社会对法国的干预
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
2、判断题 阅读下列材料:(10分)
材料一? “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二? “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三? “在皇帝(拿破仑)的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
(1)结合所学知识回答,恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”?(2分)
(2)以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。(2分)
(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实?为什么??(3分)
(4)材料三中的“新贵名流”是指哪些人?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?(3分)
参考答案:(1)在拿破仑战争中,他所到之处,没收王室和贵族土地,将其置于帝国的统治之下,从而打击了当地的封建势力,并将资产阶级革命思想传播到这些地区,动摇了当地封建统治的基础。(2分)
(2)拿破仑统治时期,制定了《民法典》和《刑法典》,尤其是他的《民法典》,后来为许多资本主义国家模仿,成为资本主义的立法规范。(2分)
(3)不符合史实。因为法国大革命,使资产阶级革命思想深入人心;法国资本主义生产力仍在继续发展。到19世纪中后期,法国资产阶级共和制确立。(3分)
(4)指“新兴资产阶级”说明了在资产阶级帝国内,资本主义经济迅速发展,资产阶级力量显著增强。(3分)
本题解析:本题考查了资产阶级革命时代代表人物——拿破仑的相关事实及评价。(1)主要考查拿破仑反封建发展资本主义的贡献,学生可以结合所学知识很容易作答。(2)主要考查拿破仑在立法方面的贡献,在拿破仑时期,颁布了《民法典》,成为了资本主义的立法规范。(3)考查对拿破仑的评价。对拿破仑的评价,应该从积极和消极两个方面进行回答。拿破仑虽然建立了独裁政权,但是却采取强有力的手段推动了经济的发展,同时也应该看到,其对外战争对人民带来的灾难。(4)主要考查学生阅读史料的能力,要求学生回答拿破仑对法国资本主义产生的影响。
点评:拿破仑是法国近代大革命时期卓越的军事家,战略家。一生经历无数次战斗,捍卫了大革命的成果。在其统治时期,颁布了法典,推动了资本主义经济的发展和工业革命的进行。
本题难度:一般
3、判断题 乔治·华盛顿、孙中山、甘地都被本国人民尊为“国父”。请阅读下列材料,并回答问题。
材料一 华盛顿、孙中山主要活动列表
华盛顿的主要活动
| 孙中山的主要活动
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1773年,援助波士顿 1775年,任大陆军总司令 1776年,指挥波士顿、特伦顿等战役 美利坚合众国成立 1781年,约克镇战役胜利 1787年,被推选为制宪会议主席 1789年,就任美国第一任总统 1793年,再次被推选为总统 1796年9月,发表告别辞
| 1894年,创立兴中会 1905年,成立中国同盟会 1911年底,武昌起义爆发后回国 1912年,就任中华民国临时大总统 颁布《中华民国临时约法》 1913年,组织发动“二次革命” 1915年,参加护国运动 1917、1920年,发起两次护法运动 1924年,促成国共合作;抱病北上
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——根据选修4《中外历史人物评说》(人教版)整理
(1)人们往往把孙中山比作“中国的华盛顿”。根据材料一并结合所学知识,概括二者历史活动的相似之处。(8分)
材料二 在今天的美国国会大厦里,悬挂着一张巨幅油画,画面上历史伟人济济一堂,那是美国人民的开国大典哪(注:时间是1783年)。油画下面有个小小的说明,上面记载了华盛顿和议长的简短讲话。华盛顿说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台。……在它(大陆会议)的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我的公职。”议长答道:“……你将带着同胞们的祝福退出这个伟大的舞台。但是,你的道德力量……将激励子孙后代。”
——林达夫妇《总统是靠不住的》
(2)材料二中的“公职”是指什么?促使华盛顿辞去这一“公职”的主要因素是什么?(4分)
材料三
?
(3)上面两幅图片反映了甘地的部分奋斗历程,它们所代表的事件分别是 __??、
________________ 。(2分)
材料四 “乃孙黄放弃责任,一让总统,一让留守,博功成身退之虚名,致令政变频乖,扰攘至今,而不能底定,不得谓非一大恨事也。”(但孙中山)“欲挽官僚窃权怙势之积习,准身作则,专为公家谋幸福,不为一己便私图。……手段虽劣,其胸襟气概,固自高出寻常万万也。”
——谭人凤《石叟牌词》(写于“二次革命”失败后)
(4)综合上述材料并结合你对三位伟人的了解,请指出他们身上有哪些优秀品质值得学习?(2分)
参考答案:(1)相似之处:领导资产阶级民主革命;当选总统;建立资产阶级共和国;主持制定资产阶级宪法;主动辞职;维护民主共和制度等。(每点2分,共8分,言之有理即可)
(2)公职:大陆军总司令。(2分)
主要因素:个人的道德力量。(2分)
(3)事件:家庭纺织运动(或土布运功);食盐进军。(2分)
(4)优秀品质:爱国进取、意志坚强、身体力行、不恋官位等。(任意三点给2分)
本题解析:(1)孙中山和华盛顿有着相似之处:二者都是资产阶级革命的领导者,都创立了共和国,都参与制定了宪法性的文件,都是主动辞职等。二者都对各自国家的民主政治建设和民主观念的发展传播做出了贡献。(2)根据所学知识可以得出答案,华盛顿在美国独立战争之中担任的公职是大陆军总司令。华盛顿对民主政治的信仰和个人的道德力量使他并未留恋权力。(3)从第一副图片中的纺车可以看出这是甘地主导的家庭纺织运动,抵制洋货;第二幅图片是甘地领导的食盐运动,又称为食盐进军。(4)此题为开放性的试题。我们分析这些伟大人物的品质,可以从这些方面进行说明,比如爱国进去,不留恋权力,崇信民主,意志坚强,不屈不挠等。
点评:甘地被称为圣雄,其领导的“非暴力、不合作”运动对印度的历史产生了重要的影响,构成了印度文化的一部分。华盛顿是美国独立和民主政治的创造者和领导者,不迷恋权位,为美国的历任总统做出了表率;孙中山是中国革命的伟大先行者,一生为了国家的独立与民主,不屈不挠,英勇奋斗,其领导的辛亥革命推翻了君主专制统治,创立了民国,共和观念深入人心,同时也推动了资本主义经济的发展。
本题难度:一般
4、判断题 阅读下列材料:
材料一 在一个世纪内不要重演同样的事情:当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。
——摘自[法]拿破仑《给儿子的遗训》
材料二 他的天才是一种破坏,而非其他.然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。?
——摘自克莱芒?罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
请回答:
(1)概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”,“并把它光辉灿烂地展示给世界”的史实。
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(2)材料二中对拿破仑失败原因的分析是否正确?请说明原因。
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参考答案:(1)镇压保王党叛乱;击败反法同盟;颁布《拿破仑法典》;传播法国大革命的思想(推广法国的制度)。
(2)材料二用“破坏的天才”来否定拿破仑是不对的。说明:没有指出其“破坏”客观上有利于法国资产阶级思想传播和欧洲封建制度的瓦解,没有认识其对外战争的争霸性、侵略性的一面,其争霸性、侵略性必然给拿破仑政权覆灭种下祸根。
本题解析:
本题难度:一般
5、判断题 (15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一?的确,拿破仑已经了解到现代国家的真正本质;他已经懂得,资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。
——《马克思恩格斯全集》中文版第2卷
材料二?皇帝(拿破仑)正是在与他(普拉特神父)会见时说了那句著名的话:“从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论吧。”
——(苏联)叶·维·塔尔列著《拿破仑传》
(1)材料一中“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质”,结合所学知识,简述拿破仑为“现代国家”所作的努力。(8分)
(2)材料二中拿破仑说“从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论”,我们评论历史人物时应遵循的方法有哪些?(7分)
参考答案:
(1)政治上,重用人才,精简编制,建立起高效的军事体制;经济上,建立法兰西银行,扶植资本主义经济发展;军事上,实行征兵制;法律上,发颁布《拿破仑法典》(各2分)
(2)评价历史人物的主要依据是看其历史活动是否顺应历史发展的潮流;(2分)
分清主流与支流的关系;(2分)正确处理主观愿望与客观效果之间的关系;(2分)要正确处理道德评价与历史评价的关系。(1分)(如果从阶级的看、时代的看、辩证的看的角度来回答,也可酌情给分)
本题解析:(1)此题实际上考查的是拿破仑采取的一系列措施,需要结合所学知识进行回答。政治上,重用人才,精简编制,建立起高效的军事体制;经济上,建立法兰西银行,扶植资本主义经济发展;军事上,实行征兵制;法律上,发颁布《拿破仑法典》。(2)此题考查的是历史分析的一些方法。对历史上的著名的人物,要采取具体的历史的方法进行分析,采取一分为二的观点。主要依据是看其历史活动是否顺应历史发展的潮流;要采用客观的标准,尽量的摈弃个人的主观色彩。
本题难度:一般