高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史必备知识点《拿破仑》高频考点预测(2017年最新版)(六)
2017-11-10 15:40:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、判断题  拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”一夜之间转变为“共和国的救星”、军界和政界无人不晓的大人物,主要是靠?
[? ]
A.平息俄国对法国的进攻
B.平息英国对法国的进攻
C.平息保王党人的武装叛乱
D.平息国际社会对法国的干预


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列材料:(10分)
材料一? “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二? “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三? “在皇帝(拿破仑)的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
(1)结合所学知识回答,恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”?(2分)
(2)以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。(2分)
(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实?为什么??(3分)
(4)材料三中的“新贵名流”是指哪些人?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?(3分)


参考答案:(1)在拿破仑战争中,他所到之处,没收王室和贵族土地,将其置于帝国的统治之下,从而打击了当地的封建势力,并将资产阶级革命思想传播到这些地区,动摇了当地封建统治的基础。(2分)
(2)拿破仑统治时期,制定了《民法典》和《刑法典》,尤其是他的《民法典》,后来为许多资本主义国家模仿,成为资本主义的立法规范。(2分)
(3)不符合史实。因为法国大革命,使资产阶级革命思想深入人心;法国资本主义生产力仍在继续发展。到19世纪中后期,法国资产阶级共和制确立。(3分)
(4)指“新兴资产阶级”说明了在资产阶级帝国内,资本主义经济迅速发展,资产阶级力量显著增强。(3分)


本题解析:本题考查了资产阶级革命时代代表人物——拿破仑的相关事实及评价。(1)主要考查拿破仑反封建发展资本主义的贡献,学生可以结合所学知识很容易作答。(2)主要考查拿破仑在立法方面的贡献,在拿破仑时期,颁布了《民法典》,成为了资本主义的立法规范。(3)考查对拿破仑的评价。对拿破仑的评价,应该从积极和消极两个方面进行回答。拿破仑虽然建立了独裁政权,但是却采取强有力的手段推动了经济的发展,同时也应该看到,其对外战争对人民带来的灾难。(4)主要考查学生阅读史料的能力,要求学生回答拿破仑对法国资本主义产生的影响。
点评:拿破仑是法国近代大革命时期卓越的军事家,战略家。一生经历无数次战斗,捍卫了大革命的成果。在其统治时期,颁布了法典,推动了资本主义经济的发展和工业革命的进行。


本题难度:一般



3、判断题  乔治·华盛顿、孙中山、甘地都被本国人民尊为“国父”。请阅读下列材料,并回答问题。
材料一 华盛顿、孙中山主要活动列表

华盛顿的主要活动
孙中山的主要活动
1773年,援助波士顿
1775年,任大陆军总司令
1776年,指挥波士顿、特伦顿等战役
美利坚合众国成立
1781年,约克镇战役胜利
1787年,被推选为制宪会议主席
1789年,就任美国第一任总统
1793年,再次被推选为总统
1796年9月,发表告别辞
1894年,创立兴中会
1905年,成立中国同盟会
1911年底,武昌起义爆发后回国
1912年,就任中华民国临时大总统
颁布《中华民国临时约法》
1913年,组织发动“二次革命”
1915年,参加护国运动
1917、1920年,发起两次护法运动
1924年,促成国共合作;抱病北上
——根据选修4《中外历史人物评说》(人教版)整理
(1)人们往往把孙中山比作“中国的华盛顿”。根据材料一并结合所学知识,概括二者历史活动的相似之处。(8分)
材料二 在今天的美国国会大厦里,悬挂着一张巨幅油画,画面上历史伟人济济一堂,那是美国人民的开国大典哪(注:时间是1783年)。油画下面有个小小的说明,上面记载了华盛顿和议长的简短讲话。华盛顿说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台。……在它(大陆会议)的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我的公职。”议长答道:“……你将带着同胞们的祝福退出这个伟大的舞台。但是,你的道德力量……将激励子孙后代。”
——林达夫妇《总统是靠不住的》
(2)材料二中的“公职”是指什么?促使华盛顿辞去这一“公职”的主要因素是什么?(4分)
材料三
?
(3)上面两幅图片反映了甘地的部分奋斗历程,它们所代表的事件分别是 __??、
________________ 。(2分)
材料四 “乃孙黄放弃责任,一让总统,一让留守,博功成身退之虚名,致令政变频乖,扰攘至今,而不能底定,不得谓非一大恨事也。”(但孙中山)“欲挽官僚窃权怙势之积习,准身作则,专为公家谋幸福,不为一己便私图。……手段虽劣,其胸襟气概,固自高出寻常万万也。”
——谭人凤《石叟牌词》(写于“二次革命”失败后)
(4)综合上述材料并结合你对三位伟人的了解,请指出他们身上有哪些优秀品质值得学习?(2分)


参考答案:(1)相似之处:领导资产阶级民主革命;当选总统;建立资产阶级共和国;主持制定资产阶级宪法;主动辞职;维护民主共和制度等。(每点2分,共8分,言之有理即可)
(2)公职:大陆军总司令。(2分)
主要因素:个人的道德力量。(2分)
(3)事件:家庭纺织运动(或土布运功);食盐进军。(2分)
(4)优秀品质:爱国进取、意志坚强、身体力行、不恋官位等。(任意三点给2分)


本题解析:(1)孙中山和华盛顿有着相似之处:二者都是资产阶级革命的领导者,都创立了共和国,都参与制定了宪法性的文件,都是主动辞职等。二者都对各自国家的民主政治建设和民主观念的发展传播做出了贡献。(2)根据所学知识可以得出答案,华盛顿在美国独立战争之中担任的公职是大陆军总司令。华盛顿对民主政治的信仰和个人的道德力量使他并未留恋权力。(3)从第一副图片中的纺车可以看出这是甘地主导的家庭纺织运动,抵制洋货;第二幅图片是甘地领导的食盐运动,又称为食盐进军。(4)此题为开放性的试题。我们分析这些伟大人物的品质,可以从这些方面进行说明,比如爱国进去,不留恋权力,崇信民主,意志坚强,不屈不挠等。
点评:甘地被称为圣雄,其领导的“非暴力、不合作”运动对印度的历史产生了重要的影响,构成了印度文化的一部分。华盛顿是美国独立和民主政治的创造者和领导者,不迷恋权位,为美国的历任总统做出了表率;孙中山是中国革命的伟大先行者,一生为了国家的独立与民主,不屈不挠,英勇奋斗,其领导的辛亥革命推翻了君主专制统治,创立了民国,共和观念深入人心,同时也推动了资本主义经济的发展。


本题难度:一般



4、判断题  阅读下列材料:
材料一 在一个世纪内不要重演同样的事情:当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。
——摘自[法]拿破仑《给儿子的遗训》
材料二 他的天才是一种破坏,而非其他.然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。?
——摘自克莱芒?罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
请回答:
(1)概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”,“并把它光辉灿烂地展示给世界”的史实。
________________________________________________________________________________
(2)材料二中对拿破仑失败原因的分析是否正确?请说明原因。
________________________________________________________________________________


参考答案:(1)镇压保王党叛乱;击败反法同盟;颁布《拿破仑法典》;传播法国大革命的思想(推广法国的制度)。
(2)材料二用“破坏的天才”来否定拿破仑是不对的。说明:没有指出其“破坏”客观上有利于法国资产阶级思想传播和欧洲封建制度的瓦解,没有认识其对外战争的争霸性、侵略性的一面,其争霸性、侵略性必然给拿破仑政权覆灭种下祸根。


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  (15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一?的确,拿破仑已经了解到现代国家的真正本质;他已经懂得,资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。
——《马克思恩格斯全集》中文版第2卷
材料二?皇帝(拿破仑)正是在与他(普拉特神父)会见时说了那句著名的话:“从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论吧。”
——(苏联)叶·维·塔尔列著《拿破仑传》
(1)材料一中“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质”,结合所学知识,简述拿破仑为“现代国家”所作的努力。(8分)
(2)材料二中拿破仑说“从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论”,我们评论历史人物时应遵循的方法有哪些?(7分)


参考答案:
(1)政治上,重用人才,精简编制,建立起高效的军事体制;经济上,建立法兰西银行,扶植资本主义经济发展;军事上,实行征兵制;法律上,发颁布《拿破仑法典》(各2分)
(2)评价历史人物的主要依据是看其历史活动是否顺应历史发展的潮流;(2分)
分清主流与支流的关系;(2分)正确处理主观愿望与客观效果之间的关系;(2分)要正确处理道德评价与历史评价的关系。(1分)(如果从阶级的看、时代的看、辩证的看的角度来回答,也可酌情给分)


本题解析:(1)此题实际上考查的是拿破仑采取的一系列措施,需要结合所学知识进行回答。政治上,重用人才,精简编制,建立起高效的军事体制;经济上,建立法兰西银行,扶植资本主义经济发展;军事上,实行征兵制;法律上,发颁布《拿破仑法典》。(2)此题考查的是历史分析的一些方法。对历史上的著名的人物,要采取具体的历史的方法进行分析,采取一分为二的观点。主要依据是看其历史活动是否顺应历史发展的潮流;要采用客观的标准,尽量的摈弃个人的主观色彩。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考历史知识点《近代中国反侵略..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772