1、判断题 (12分) 地缘理论启示我们,在研究我国和平崛起的国际环境时,必须高度重视与我国紧密联系的东北亚地区。阅读材料,回答问题。
材料一 朝鲜形势图(两幅)与“三八线”(北纬38度线)标志

材料一表明,“二战”后的朝鲜历史与“三八线”紧密相关。请以“三八线”为关键词,概述1945—1953年朝鲜半岛的历史。(6分)
材料二?日本在战败的废墟上崛起,成为战后东亚发展进程中的“头雁”,其发展模式和经济成就对东亚国家和地区有很大影响。(据北京大学出版社版《世界文明史》下册)

(2)根据材料二及所学知识,说明20世纪60年代末日本在资本主义世界经济中的地位,并指出“二战”后日本迅速崛起的政治原因。(6分)
参考答案:
(1)(6分)1945年”二战”结束后,以“三八线”为界,美军占领朝鲜南部,苏军占领北部。(2分)1948年,“三八线”南部建立大韩民国,北部建立朝鲜民主主义共和国,朝鲜分裂。(2分)1950年,朝鲜内战爆发,美军出兵朝鲜,一度越过“三八线”,将战火烧至中朝边境。中国人民志愿军赴朝作战,将美军赶到“三八线”一带。1953年,朝鲜停战协定签订。(2分)
(2)(6分)经济地位:日本成为资本主义世界第二经济大国。? (2分)②政治原因;“二战”后,日本进行了民主化改革,制定了放弃战争的和平宪法;得到美国的扶持。(4分)
本题解析:本题考查的是中国的国际关系,(1)本问是考查的朝鲜的历史,首先结合课本联系到二战结束后的冷战导致朝鲜的分裂,然后答出其分别独立的事实,和中国相关的事实就是抗美援朝这一事件。要求学生的事实清楚,课本知识的熟练。(2)考察的是二战后日本的经济的发展,答出其经济上的发展是基础,政治上的民主化改革即可。
本题难度:简单
2、判断题 如果给下边德国历史上某一时期的疆域图配一个恰当的标题,正确的应该是

[? ]
A.统一后的德意志帝国
B.四国分区占领下的德国
C.冷战时期的德国
D.柏林墙推倒后的德国
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 观察图:图中握在一起的手上分别写着“缓”、“和”;刀身上都 写着“优势”两字。据此判断该漫画最有可能是讽喻

A.二战后的美欧关系
B.二十世纪七十年代的中美关系
C.二战后美苏冷战
D.两极格局解体后的美俄关系
参考答案:C
本题解析:本题考查学生对美苏关系的理解。A B项是错误的;该图片反映的是二战后的美苏关系。D项是错误的;这反映的是第一世界是美苏关系。所以选C。
本题难度:一般
4、判断题 下表是美国于某段时间援助欧洲各国每人的美金金额,对此表格最合理的解释是(?)
国别
| 德国
| 意大利
| 法国
| 英国
| 奥地利
|
金额(美元)
| 29
| 33
| 72
| 77
| 104 A.欧洲在资本主义经济危机时经济残破,美国给予贷款援助 B.美国援助欧洲各国是与社会主义势力的兴起与发展相关联 C.此援助 帮助欧洲复兴,助长了德、意、日等轴心国的势力 D.美国经 济援助西欧是希望完全以经济手段来解决战后问题
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题型:单选题难度:中档来源:不详 答案 马上分享给同学