1、判断题  明治维新政治改革的出发点在于
[? ]

A．建立天皇的专制统治
B．适应资本主义经济发展的需要
C．废除旧的封建体制
D．用西方资本主义文化改造旧文化

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  19世纪后期，德国、日本的资本主义经济取得较快发展，其相同原因最主要的是
A．比较成功地进行了政治变革
B．中央政府权力削弱
C．积极推行对外扩张政策
D．外国移民大量涌入

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料并回答问题。
材料一 佩里（率美国军舰）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。?
——（美）帕尔默·科尔顿《近代世界史》
材料二 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，巡访于欧美诸国，参观调查了“工厂、火车、电线、金银铸造所”和制铁所，……大久保归国后立即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，……，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶植民业的政策。?
——（日）安冈昭男《日本近代史》
材料三 （明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用德国模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人的监督下从1875年的五六百人，上升到3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……（他们）实际上是想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。?
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答：
（1）材料一中，“许多潜在的盟友”指的是日本社会中的哪些人？“长州和萨摩两藩的领主”学习西方的直接目的是什么？
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（2）根据材料二、三，概括日本明治维新时期学习西方的特点。
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（3）结合材料和所学知识指出明治时代的西化给日本社会带来的重要影响。
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参考答案：（1）倒幕派等主张学习西方的维新人士（或：在同西方经济、文化接触中的获益者）。直接目的是富国强兵，振兴日本民族，摆脱外来压迫。
（2）主要学习西方的军事和工业技术，大量引进人才，实行殖产兴业；有选择、有侧重地向西方不同国家学习；向西方学习的规模大、领域广、起步快；直接吸收了两次工业革命的成果，在政治和意识形态上未全盘西化，出现了分歧。
（3）推动了日本的工业革命，促进了资本主义经济迅速发展；改变了落后状态，为日本摆脱民族危机、成为亚洲强国创造了有利条件；为日本对外扩张提供了物质基础。

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  【历史—历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。
材料二?日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。?——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》
材料三?他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”，将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”（实际上是现代文明）中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。
——钱乘旦《寻找现代化的楷模：论明治维新的失误》
（1）据材料一，概括日本学习西方的主要政策。（2分）
（2）如何理解材料二中“日本人己告别了旧日本，却尚未到达新日本”？(4分)
（3）材料三中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响？（4分）

参考答案：（1）政策：“殖产兴业”、“文明开化”（2分）
（2）告别旧日本：废藩置县，废除领主土地所有制，宣布四民平等，废除等级身份；建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。（2分，答出2点即可）
尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。（2分）
（3）依据：排除现代文明的精髓；以现代化发展尚未完全的德国为榜样。（2分）
影响：建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（2分）

本题解析：（1）从材料“……殖产兴业计划……”“……西方的生活方式”可知，日本在经济上实行殖产兴业；在文化方面主张向西方学习；社会习俗方面主张模仿西方的生活方式，即是“殖产兴业”、“文明开化”。这些政策促进了日本经济发展，使日本走上资本主义的道路。
本题实际上考查的是对日本明治维新改革的评价，从积极和消极两个角度来分析，即是告别旧日本：废藩置县，废除领主土地所有制，宣布四民平等，废除等级身份；建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。
从材料“……予以剔除”“……精髓所在”“德意志帝国……‘现代’社会”等关键信息可知依据是：排除现代文明的精髓；以现代化发展尚未完全的德国为榜样。这一失误使日本建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

本题难度：一般

5、判断题  德川幕府统治时期推行的措施主要有①实行封建等级制度 ②实行闭关锁国 ③鼓励派遣留学生 ④支持尊攘运动
[? ]
A．①②?
B．①②③?
C．②③④?
D．①②④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单