1、判断题  明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了
A．明英宗时期初设内阁
B．内阁地位曾有所提高
C．废丞相后明朝政治腐败
D．内阁成为法定的中央机构

参考答案：B

本题解析：A不对，明成祖时期初设内阁；C不对，废丞相后明朝政治腐败在材料中无从体现；D不对，内阁始终没有成为法定的中央机构；B符合题意，“太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见”说明内阁地位和权力有所提高。
点评：明朝内阁的三个特点。第一，非法定机构，即不是定制的，不是法定的中央级的行政或者是决策机构。第二，没有决策权。第三，是专制皇权强化的产物。内阁无法限制皇权，且阁臣的升降和职权的大小都是由皇帝决定，甚至是票拟权也是要经皇帝的批红。

本题难度：简单

2、判断题  秦朝建立中央集权制度最重大的意义是
[? ]
A．促进了统一多民族国家的巩固和发展
B．使中国始终走在世界的前列
C．王朝更替频繁，有利于打击地主势力
D．奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  西周为了进行有效统治实行了分封制，广建诸侯，并实行班爵制度规定诸侯的等级（公、侯、伯、子、男），以下封国中诸侯的爵位为子爵的是（?）
A．宋国
B．楚国
C．鲁国
D．晋国

参考答案：B

本题解析：本题考查古代分封制。公是天子亲戚和重要的功臣，以及部分以前圣贤帝王的后裔，例如周公，召公，宋公；侯伯是其他功臣和比较大的原来就有的国家的国君，例如纪侯；子男是其他原来就有的国家的国君，例如楚子。假如我们不清楚的话，还可以换一种思路：另类选择法，就是有别于其他三项的表述。课本里提到西周初年的封国主要是鲁齐燕卫宋晋，所以一定是选择楚了。

本题难度：简单

4、选择题  “凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：
A.《宪法》
B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《教师法》

参考答案：B

本题解析：本题旨在考查学生的分析理解能力，从内容可以做出判断。

本题难度：一般

5、判断题  近日，江苏丹阳葛城的考古工作取得重大突破，出土的大量珍贵文物证明春秋时期这一地区属吴国管辖。这一重大考古发现可以佐证西周的（）
A．宗法制
B．分封制
C．井田制
D．世袭制

参考答案：B

本题解析：西周时期周王把土地分封给诸侯臣下，建立诸侯国，以维护周王的统治。

本题难度：简单