1、判断题  现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末，随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支配的资本主义世界体系。
根据上面的叙述，回答问题：
（1）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为了实现现代化，亚历山大二世采取了什么措施？
（2）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。明治政府为推进工业化而采取了哪些经济措施？
（3）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？

参考答案：
（1）事件：克里米亚战争的失败；
措施：1861年颁布废除农奴制的法令，宣布农民获得自由民的权利和地位。
（2）措施：废除封建领主土地所有制，实行地税改革，承认土地私有权和买卖权，并使政府获得稳定的财政收入；
推行“殖产兴业”政策，鼓励工商、奖励贸易，大力发展工业化。
（3）共同特点：都采取自上而下的改革方式，具有很大的局限性，如都保留了大量封建残余。

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  某人征婚广告称：“（一）女子须不缠足者；（二）须识字者；（三）男死后，女可再嫁；（四）夫妇如不相和，可离婚”。据所学知识，可判断此则广告在中国最早有可能出现在?
A．鸦片战争后
B．辛亥革命后
C．五四运动后
D．新中国成立后

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
英国人阿绮波德·立德在《穿蓝色长袍的国度》一书中叙述过这样两段话：
在福州的一次集会上，许多女士都说见到过一个女孩，因为裹脚而失去双脚。一位中国海军军官的妻子说：“何止一两个，我认识的就有好几个。”一双脚从坏死到脱落，其间的痛苦简直难以想象。
此次集会上，有47位女士加入天足会，有一位还介绍了她如何拆了裹脚布。在当地的一家主要的华文报馆里，一位年轻小伙子向我鞠了一躬，说：“我妻子和姐妹都不裹脚了。”
请回答：
（1）缠足的陋习给妇女带来了哪些痛苦和不便？
（2）封建制度下，女性地位低下，请再举出两例。
（3）上面两段话，反映了在缠足问题上有了什么变化?这种变化发生在什么时期？
（4）请分析当时社会发生这种变化的原因。

参考答案：（1）缠足的陋习使妇女行动不便，肉体极度痛苦，甚至可能使人致残、致死。（2分）
（2）丧夫的妇女不能再婚、不能接受教育、不能做官等。（2分）
（3）开始认识到缠足的危害，已经开始反对缠足。（2分）这种变化开始发生于清末民初，民国时期为更多的人所接受。（2分）
（4）鸦片战争后，中国人开始睁眼看世界，西俗、西政逐渐被国人接受；加上维新运动、辛亥革命、新文化运动又使得民主共和的观念更加深入人心，又大大推动了西俗在中国的传播。（6分）

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  “凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言最可能出自（?）
A．普罗泰格拉
B．苏格拉底
C．亚里士多德
D．柏拉图

参考答案：B

本题解析：古希腊的智者学派、苏格拉底等学者都重视研究人和人类社会。“凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”体现了苏格拉底“知识即美德”的思想。故选B。
点评：关于西方人文精神的起源，还可以考查古希腊其他学者的思想如何体现了人文精神：智者学派提出“人是万物的尺度”， 树立人的尊严和权威；柏拉图和亚里士多德都关注人和人类社会，他们的思想都蕴含着人文主义的萌芽。

本题难度：一般

5、判断题  根据联合国1999年的《人类发展报告》，分别占世界人口1/5的最富国家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30：1扩大到1990年的60：1，1997年又进一步扩大到74：1。上述材料可以作为下列哪些研究性学习主题的恰当例证
①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”
③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生阅读材料的能力和对历史现象的说明能力。材料中未涉及科技革命和三大产业关系的变化，因此排除①。文明发展的多样性统一应该体现在不同文明之间的交流与融合，材料并未充分体现，排除②。从题目中“1999年的《人类发展报告》”这一信息可以说明③符合题意。根据所学可知，发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大与经济全球化密切相关，表明经济全球化带来的利益不均衡，引起人们的关注与反思。因此④符合题意。

本题难度：一般