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高考历史试卷《古代中国的政治制度》考点特训(2018年冲刺版)(四)
参考答案:D 本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法,结合所学可知中央集权制度有利于巩固统一多民族国家的形成,②郡县制和④行省制有助于强化中央集权,①分封制不利于中央集权,③三省六部制目的是为了强化皇权与中央集权无直接关系,所以答案选②④D项,A B C三项组合错误。 本题难度:一般 2、选择题 随着中国第一个王朝夏的建立,我国开始出现了早期国家政治制度,以下关于早期国家政治制度特点的表述,不正确的是 |
参考答案:C
本题解析:ABD符合中国早期政治制度的特点,C说法是错误的,夏朝未实现政治权力的高度集中,秦朝实现政治权力的高度集中。
考点:中国早期政治制度的特点
点评:本题属于基础题,主要考查中国早期政治制度的特点,需要学生熟悉掌握基础知识。
本题难度:一般
3、综合题 (14分)中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:
材料一:西周分封示意图 
材料二: 秦朝疆域图
材料三:元朝行省图
请回答:
(1)根据材料一,列举西周巩固统一的措施和影响。(3分)
(2)比较材料二与材料一,与西周相比,秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同,(1分)并分析该措施的特征?(4分)
(3)根据材料三,说明元朝对地方管辖的措施及作用。(3分)
(4)由以上几幅地图可见,古代中国中央对地方管理发展有何趋势?(3分)
参考答案:
(1)分封制。(1分)影响:巩固西周统治,扩大统治区域。(2分)
(2)实行郡县制度。(1分)特点:建立中央垂直管理地方的体系,血缘政治被官僚政治所取代。(4分)
(3)行省制度,中书省辖地,宣政院。(1分)作用:有利于维护统一,为后世行政区域规划奠定基础(2分)
(4)中央对地方的管理越来越加强,地方的自主权越来越削弱。 (3分)
本题解析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。第(1)题第一问,由材料“齐、鲁、燕、晋、宋”可知西周时期为了巩固统一在地方上实行分封制。第一题第二问根据所学知识可知分封制的实行西周分封制有利于稳定当时的政治秩序,扩大了西周的统治疆域。本小题主要考查学生的识记能力,难度较低。
第(2)题第一问依据图片信息“蜀郡、陇西郡、会稽郡、琅邪郡、渔阳郡、辽东郡”可知秦朝统一后废除了分封制,实行郡县制。第(2)题第二问结合所学知识可知郡县制与分封制相比主要的特点是郡县长官由皇帝直接任免,不得世袭;形成中央垂直管理地方的管理形式。此问也是考查学生的基础知识的记忆能力。
第(3)题依据材料“辽阳行省、岭北行省、甘肃行省、云南行省等”可知元朝为了管理广阔的疆域在地方实行了行省制,根据图片材料还可以发现在西藏、四川、青海等地区通过宣政院来管辖。第二问根据所学知识回答即可:是中国省制的开端。便利了中央对地方的管理,对于加强中央集权,特别是调整好中央与地方的关系具有重要意义。
第(4)题综合以上几幅地图可知西周的分封制虽然有利于巩固统一但是后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。秦朝的分封制和元朝的行省制则有利于加强中央集权,由此可以概括出古代中国中央对地方的管理趋势:中央对地方的管理越来越加强,地方的自主权越来越削弱。
考点:古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制;古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·郡县制;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·元朝的行省制。
本题难度:困难
4、选择题 北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷。”这种现象反映了
A.官僚内部斗争集中于相位之争
B.宰相位尊权重的传统开始改变
C.专制权力得到进一步强化
D.监察官员与宰相权力基本对等
参考答案:C
本题解析:试题分析:材料中御史弹劾丞相,并非是争夺相位,也并非有意挑战丞相的权威而是行驶检察权;因此AB两项错误;D项错误,检察权和宰相行政大权不属于同一个系统,无法比较。监察官员和丞相的相互制约,体现的是加强皇权的思想。故选C
考点:宋代加强中央集权的措施
点评:宋代为了杜绝唐朝后期藩镇割据的局面的出现,采取一系列的措施加强皇权和中央集权。在中央设置二府三司制削弱相权。与此相关的宋太祖加强中央集权的措施也需要掌握。
本题难度:一般
5、综合题 (16分)阅读材料,回答问题:
材料一 《荀子、儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独占五十三人。”
材料二 今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也
——《晋书·段灼传》
材料三 《傅畅自序》云:“时清定九品,以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论,又兄宣年三十五立为州都,今余以年少复为此任,故至于上品。”
——《太平御览》
材料四 乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族,例应回避。雍乾间,或另试,或题由钦命,另简大臣校阅。乾隆九年停其例,并受卷、弥封、誉录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。
——《清史稿·选举志》
(1)结合所学知识指出材料一中选官的主要依据是什么?(2分)西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度?(2分)
(2)根据材料二、三分析,傅畅为何能“至于上品”?(2分)与材料一中的选官制度有何共同特点?(2分)
(3)综合材料一到材料四,分析材料四中选官制度有何变化?(8分)
参考答案:
(1)主要依据:血缘(王族或贵族) 制度:嫡长子继承制(宗法制)
(2)原因:身为中正;门第高贵。 共同特点:依据血缘门第,垄断性。
(3)选官形式:由世袭、推举到考试;
选官标准:由血缘、门第到考试成绩(才学)
选官范围:不断扩大;
选官特点:由封闭、垄断到公平、开放。
本题解析:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料一“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独占五十三人”可知西周实行的是分封制,结合所学知识可知其选官的依据是血缘。第二问考查学生的记忆能力,只需结合所学知识回答即可,难度较低。结合所学可知西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了嫡长子继承制制度。
第(2)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据“以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论,又兄宣年三十五立为州都,今余以年少复为此任,故至于上品”可以分析出傅畅是上品的原因:身为中正;门第高贵。第二问主要考查学生比较分析历史事件的能力。结合第一问的回答可以看出两者选官的标准都看重门第,官场都被贵族垄断。
第(3)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料一可知西周实行分封制,重血缘,材料二三实行九品中正制,也是重血缘门第,而材料四则是实行分科考试,依据科举制选官。综合上述材料对于选官制的变化可以从选官形式、选官标准、选官范围和选官特点几个角度组织概括。
考点:古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制;古代中国的政治制度·古代选官制·九品中正制;古代中国的政治制度·古代选官制·科举制;古代中国的政治制度·古代选官制·选官制演进的特点。
本题难度:困难
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