1、判断题  历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，这正是我们认识和把握历史的关键。
阅读下列材料：
材料一 有人提出“21世纪始于中国的1978年”的观点。

材料二 中国农村改革第一村——安徽省凤阳县小岗村

材料三 全国工业总产值的所有制结构图(改编自国家统计局《新中国五十五年统计资料汇编》)

（1）材料一中所述观点产生的最主要依据是什么？?
?
（2）材料二预示着中国即将实行什么经济体制？
?
（3）材料三表明城市经济体制改革中什么现象的变化？它表明所有制转变的方向是什么？
?

参考答案：（1）1978年召开十一届三中全会，将党和国家的工作重点转移到经济建设上来，作出了实行改革开放的伟大决策。
（2）家庭承包责任制。
（3）变化：国有经济、集体经济的比重明显下降，城市个体及其他经济占有较大比重。转变方向：由单一公有制经济向以公有制经济为主体的多种所有制经济转变。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  
阅读下列材料：
材料一 14—18世纪，西欧先后产生了人文主义和理性主义两大进步思潮；19世纪中期，又出现了自由主义和马克思主义两大进步思潮。上述进步思潮促使社会变革，并对整个世界历史进程产生了重大影响
材料二 20世纪初，不少中国留学生到国外接受了资产阶级革命思潮，翻译出版了卢梭的《民约论》、孟德斯鸠的《万法精理》等书籍，创办了《国民报》、《游学译编》等进步报刊，有力地推动了民主革命高潮的到来
材料三马克思主义与中国国情相结合产生了两大理论成果……前者是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想基础。……后者是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜，是历史性飞跃的理论成果，是当代中华民族的强大精神支柱
请回答：
（1）读材料一并结合所学知识，分析人文主义、理性主义、自由主义与马克思主义对当时社会产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西方理性主义对中国资产阶级民主革命产生的影响。
（3）材料三中的“前者”与“后者”分别是指什么？二者内在的一致性是什么？

参考答案：
（1）人文主义、理性主义、自由主义解放了人们的思想，动摇了封建统治，推动了
资产阶级革命和改革，促进了资本主义的发展。马克思主义推动了工人运动和社会主义运动的发展
（2）激发了中国资产阶级革命的热情，有力地推动了辛亥革命的到来；为资产阶级建国提
供了借鉴，颁布了主权在民和分权制衡思想的《中华民国临时约法》。
（3）毛泽东思想，邓小平理论。都把马克思主义和中国国情相结合，坚持实事求是

本题解析：
回答第（1）问首先分析人文主义、理性主义、自由主义所指的是什么历史事件，
其次分析这些历史事件对当时社会产生的影响，然后再加以概括，得出这些历史事件的共同影响。马克思主义对当时社会的影响直接运用课本知识回答。第（2）问，材料二中的关键信息“有力地推动了民主革命高潮的到来”可作为答题要点，解答时要紧扣材料中启蒙思想家的思想对《中华民国临时约法》的影响。第（3）问，解题时注意“前者”与“后者”的次序不能颠倒，二者内在的一致性要从二者思想的精髓找其共同点

本题难度：一般

3、判断题  汉高祖轻徭薄赋、休养生息，苏俄推行“粮食税”取代“余粮收集制”，邓小平推行“联产承包责任制”，三者共同的经济根源是
A．农民渴望增加收入
B．小农为主体的生产方式
C．政府希望增加农民富裕
D．封建生产方式

参考答案：B

本题解析：汉高祖、苏俄还是邓小平，都是以农业作为国家的基础，而农民是农业的主体。

本题难度：简单

4、判断题  “先抓吃穿用，实现农轻重”，横批“综合平衡”。这是周恩来1962年在全国财经工作会议上的即兴对联。此联是对当时党中央哪一方针路线的通俗注解
[? ]
A．“一化三改”过渡时期总路线
B．“多快好省建设社会主义”
C．“以钢为纲，全面跃进”
D．“调整、巩固、充实、提高”

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  “文革”时期，“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒”。实行家庭联产承包责任制后，粮食产量大幅增产，三年跨出了三大步。根本原因是
[? ]
A．凤阳农民辛勤劳动
B．生产关系适应了生产力发展
C．农业技术大幅度提高
D．发展了乡镇企业和非农产业

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单