1、判断题  “国运兴衰，系于教育”。改革开放以来，我国发展教育的重大举措有（?）
①实施“教育大革命”?②提出“科教兴国战略”
③恢复高考制度?④颁布义务教育法
A．①②④
B．①③④
C．②④
D．①②③④

参考答案：C

本题解析：考查现代中国教育事业的发展，抓住题干时间信息：改革命开放以来。实施“教育大革命”是在文革时期；恢复高考制度是在 1977 年，因此①③错误。②项提出“科教兴国战略”和④项颁布义务教育法都是在改革开放后。故选C。
点评：国之兴衰，系于教育。教育事业在新中国成立后得到很大的发展，在建国初期主要是扫盲教育，扫除青壮年文盲；1977年，恢复了高考，千万人的命运被改变。在80年代通过了《义务教育法》，实行九年义务教育；90年代科教兴国战略，更加重视教育。

本题难度：简单

2、判断题  下图为某一时期我国连续五年的炼钢指标图，出现图中数据最有可能是因为

A．“一五计划”的实施
B．“三大改造”的完成
C．“左”倾错误的影响
D．“改革开放”的成果

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对图片信息的有效获取能力。从图片可以看出这个时期中国炼钢指标在不切实际地大幅度提高，结合所学知识可知中国此时应是大炼钢铁运动，而大炼钢铁运动是受左倾错误的影响造成的。所以答案选C。

本题难度：简单

3、判断题  （30分）中国现代化既有世界现代化历程的共性，又有自己的突出特点。阅读材料，回答问题。
材料一?由于中国是在传统农业文明的基础上被迫开始资本主义现代化的，……传统和现代的关系特别复杂。……一般来说，在制度和意识形态方面，传统因素对民主化有较多的阻碍作用。基本上处于现代化的对立面。……在经济思想和经济素质方面，则存在着对现代化的潜在适应性。
材料二?中国的现代化是在外国资本主义的侵略下开始和展开的，两者几乎并肩而行，因而使得现代化的内因与外因的关系变得特别复杂。……（表现为）中国现代化进程中的外因通过内因起作用和变被动为主动的特点。
材料三?一个国家的现代化建设既需要有一个具有强烈现代化意识的权力集中的政府来领导，也需要有全社会的力量共同奋斗，还需要利用国外的有用资料。关键在于三个方面的合理结合。……在1949年之后，……政府的现代化意识和领导力量大大加强，曾显示了它的实力。?
——以上均摘自虞和平《中国现代化历程》
（1）据材料一，概括中国现代化起步之时呈现出的突出特点并分析其成因。（10分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明在中国现代化进程中外因是如何“通过内因起作用和变被动为主动的”。（8分）?
（3）据材料三，指出推动新中国现代化快速发展的最重要因素。它在过渡时期的现代化建设中显示了怎样的“威力”?（6分）?
（4）据上述材料，说明作者研究推动中国现代化发展的因素时所采用的基本史观。中国现代化的发展历程对当今现代化建设有何重要启示?（6分）

参考答案：
（1）特点：被动开始；经济现代化先行，政治近代化滞后。（4分）
成因：西方工业文明的冲击引发了中国的近代化；封建专制制度、儒家思想等传统因素阻碍政治民主化进程。（6分）
（2）西方的经济侵略加速了中国自然经济的解体，为中国现代化创造了条件；（2分）西方侵略客观上传播了西方的先进文明，开阔了中国人的视野，刺激着中国人进行现代化的探索；（3分）民族危机的不断加深，使先进中国人的现代化探索由器物变革到制度变革进而到思想变革，水平不断提高。（3分）
（3）因素：中央政府的推动。（2分）
威力：工业化建设取得重大突破；社会主义经济体系基本建立。（4分）
（4）史观：历史唯物主义。（2分，若答出文明史观、全球史观适当给分）。
启示：要紧跟世界潮流，借鉴世界各国的先进经验；政府要充分发挥在现代化建设的中保障作用；要充分发挥全社会力量的重要作用。（4分，任答两点即可，其他合理表述酌情给分）

本题解析：
（1）材料一指出：由于中国是在传统农业文明的基础上被迫开始资本主义现代化的，在制度和意识形态方面，传统因素对民主化有较多的阻碍作用。基本上处于现代化的对立面。在经济思想和经济素质方面，则存在着对现代化的潜在适应性。依据上述信息概括中国现代化起步之时呈现出的突出特点并分析其成因。
（2）中国的现代化是在外国资本主义的侵略下被动开始和展开的，西方的经济侵略加速了中国自然经济的解体，为中国现代化创造了条件；西方侵略客观上传播了西方的先进文明，开阔了中国人的视野，刺激着中国人进行现代化的探索，即外因通过内因起作用；民族危机的不断加深，使先进中国人的现代化探索由器物变革到制度变革进而到思想变革，从而变被动为主动。
（3）材料三指出；在1949年之后，政府的现代化意识和领导力量大大加强，推动了新中国现代化快速发展。“过渡时期”（1949-1956年）党和政府制定了一五计划，集中力量发展重工业，奠定了工业化的初步基础；进行社会主义改造，建立了社会主义的经济基础。
（4）材料中作者研究推动中国现代化发展的因素时所采用的基本史观是唯物史观。第二小问是开放性的问题，考生可以围绕中国现代化历程的经验教训发表自己的看法，言之有理即可。

本题难度：困难

4、判断题  儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。（9分）
（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。(4分)

参考答案：（1）①孔子；仁和礼（或忠恕）；②孟子；民本或仁政；（每项1分，共4分）
（2）有体现，如②。（1分）该言论强调民众对国家存亡的作用，体现人的价值。（2分）
（3）政治方面—— 以人为本的治国理念（1分）
经济方面—— 克服私欲，遵纪守法的活动法则（1分）
道德修养方面—— 注意自省，关爱他人的道德境界（1分）

本题解析：本题以儒家思想为主题展开，即考察了儒学发展的基本线索，也考察了其对外国和当今中国的影响，跨度大，设问巧妙，具有鲜明的时代气息。

本题难度：简单

5、判断题  关于1894年7月25日发生的丰岛海战，中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3 000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”中日双方对丰岛海战的记述各异，说明了文献记录(　　)
A．不能揭示出真相　　
B．能还原历史真相
C．最接近历史真相　　
D．会受立场的影响

参考答案：D

本题解析：本题考查的是学生的历史素养。从材料信息看，中方认为丰岛海战是日军挑起的，日方则认为是中方挑起的，这说明由于双方各自站在自己的角度看问题，所以会出现材料所述的矛盾观点。所以答案选D。

本题难度：一般