1、判断题  某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据，该论文的主题最可能是(? )
A．美国经济的崛起
B．工业革命在欧洲的扩散
C．英国“世界工厂”地位的确立
D．资本主义世界市场的形成

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力和准确解读材料信息的能力。由材料“……巴拿马运河开通”“印度……英国”“华工……美”“法国……俄国”可知，世界各国都有一定的经济交往，这可以得出该论文的主题最有可能的就是资本主义世界市场的形成。所以答案选D。

本题难度：简单

2、判断题  朱熹强调“格物致知”，认为格物就是穷尽事物之理，致知就是推致其知以至其极；陆九渊则从“心即理”出发，认为格物就是体认本心。由此可见二者争执的关键是
A．穷理的方法问题
B．理是否存在的问题
C．理气的关系问题
D．理的基本内涵问题

参考答案：A

本题解析：本题考查朱熹与陆九渊的思想主张，即理学和心学。朱熹的观点是客观唯心论，主张以物穷理；陆九渊的观点属主观唯心论，主张以心穷理。二者的区别在于如何认识世界。

本题难度：简单

3、判断题   (24分)　重庆作为一个历史悠久的城市，在近现代经历了几次发展的机遇。阅读下列材料回答问题：（以下材料均摘自李家发《重庆历史与文化》）
材料一：1891年重庆最早的近代工业森昌泰、森昌正火柴厂建立。19世纪末，近代纺织业在重庆兴起并迅速发展，1900年重庆纺织厂约占全国织布厂总数的30%。1908年重庆的第一家蒸汽机械缫丝厂建立，辛亥革命后，发展迅速，剿丝厂和剿丝车占全省（四川省）剿丝业的35%和31%。1899年，举人文国恩筹办了重庆第一家民族资本主义性质的煤矿，到1911年，小煤矿已发展到近30家。

材料二：1937年9月至1940年6月，迁入重庆的民营企业达254家，占迁川厂矿的90%。国民政府的9家兵工厂也迁入重庆，加上原有的两家，约占兵工署直属兵工厂总数的三分之二。重庆建成为包括军工、钢铁、机械、化工、建材、纺织、造船等门类齐全的工业基地。
材料三：1997年重庆被设为直辖市，重庆迎来了发展的新春天。图为90年代末现代化重庆崛起的景象。
（1）结合材料一和所学知识，分析重庆近代工业兴起的特点及其原因。（8分）
（2）结合材料二和所学知识，分析抗战时期重庆工业发展的特点及其影响。（10分）
（3）结合所学知识分析90年代末重庆飞速发展的原因。（6分）

参考答案：
（1）特点：起步晚，但发展迅速。（2分）
原因：?、１９世纪末甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制。
?、辛亥革命后，国民政府颁布了一系列发展资本主义的措施
?、1895年《马关条约》签订，开重庆为通商口岸，帝国主义加紧侵略，客观上使自然经济解体加快。（6分）
（2）特点：?、大量企业迁入，发展迅速，成为门类齐全的工业基地，（2分）
?、军工工业发展突出。（2分）
影响：?(直接影响)为抗战提供了大量物资，为抗战胜利创造了条件；（3分）
?(长远影响)保存了中国原有的工业基础，为以后重庆和西南地区工业的发展奠定了基础。（3分）
（3）原因:?、重庆成为直辖市，带来了发展机遇。
?、原有工业基础好，并进一步加强产业更新，大力发展生产力；
?、改革开放深入发展，加强了社会主义市场经济建设；对外开放，大量吸引外资和技术；
④、全国经济发展的带动；加强与周边地区的经济联系和交流，推动自身经济发展；
⑤、国家西部大开发政策的扶持；（6分），任答三点(6分)

本题解析：（1）从材料一中信息可以看出来，辛亥革命后，重庆的工业得到很大的发展，但是前期发展较为缓慢。19世纪后期重庆工业发展的原因可以从甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族工业得到初步的发展；20世纪初期，由于辛亥革命的推动和一战期间帝国主义放松了对中国的经济的侵略，民族工业得到较快的发展。（2）抗战时期，民族工业得到更快的发展，主要原因是抗战时期沿海工业的内迁和战争的军需产品的需求增大的刺激。重庆工业在抗战时期的发展所产生的影响可以从对当时的抗战和以后中国的经济发展两个方面进行分析。（3）90年代后期重庆经济的快速发展可以从政治和经济两个方面进行分析。在政治方面，重庆划归为中央直辖，推动了重庆经济的发展；经济方面，改革开放的深入发展，以及国家采取的西部大开发战略，都有力的带动了重庆地区的经济的发展。

本题难度：一般

4、判断题  下图阴影部分反映的是某国际组织的发展过程。这一组织的发展

1967年? 1973年? 1995年? 2004年
A．加剧了地区的军事对立
B．实现了货币的完全统一
C．推动世界格局向多极化方向发展
D．基本实现了成员国经济均衡发展

参考答案：C

本题解析：本题考查获取材料信息的能力，由图中信息可知该组织是欧共体的发展，欧洲走向联合，在国际舞台上发挥着重大作用，推动世界格局向多极化方向发展，故C项正确；Ａ项表述不符合欧盟的特点，排除；并不是所有欧盟国家都使用欧元，如英国，故Ｂ项错误；Ｄ项表述过于绝对，不符合史实，排除。

本题难度：简单

5、判断题  
材料一：史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”?
——《中国历史众生相》
材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——董仲舒
材料三：“天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。”
——朱熹
材料四：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”
——李贽
（1）材料中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事？（4分）
（2）不同的手段分别带来哪两种不同的后果？对此你有何看法？（6分）
（3）据材料二、三、四，概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?(9分)

参考答案：
（1）焚书坑儒，罢黜百家独尊儒术。（4分）
（2）秦是对文化的摧残，是其暴政而亡的原因之一；后者使儒家思想成为封建统治思想，加强了中央集权，政治统一。（3分）言之有理即可：如统治者要疏不要堵等。（3分）
（3）西汉董仲舒改造儒家思想，提出“罢黜百家，独尊儒术”；南宋朱熹等人将儒学发展到“理学”阶段；明末李贽对儒学思想进行了大胆的否定和批判。（6分）

本题解析：（1）关键信息：秦始皇的统一思想是不要人民读书、汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。本问考查古代中国封建王朝的思想文化专制政策，依据时间信息与思想文化专制政策的特点解答。“为要人民读书”是指焚书坑儒，而“只读一种书”是指“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）本问考查焚书坑儒与“罢黜百家、独尊儒术”影响。焚书坑儒与“罢黜百家、独尊儒术”都是属于思想文化专制，但焚书坑儒是野蛮的，对其文化的摧残，而“罢黜百家、独尊儒术”并不是对各流派文化的破坏，仅是使儒学成为正统思想，是引导的方式，并不是禁止，适用了大一统的需要，在一定程度上推动思想文化的发展。第二小问，应从两种不同的方式的影响方面分析阐述，言之有理即可。
（3）本问考查儒学发展脉络知识点。材料二体现的是董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张；材料三反映的是宋代的程朱理学，而材料三反映的是明清时期李贽的思想主张，即对理学空谈义理的否定与批判，依据三则反映的思想主张来解答此题。

本题难度：一般