1、判断题  ? 1914年9月11日，德军总参谋长小毛奇向德皇报告：“陛下，我们输掉了这场战争。”3天后，他被撤职。此事发生在?
[? ]
A．凡尔登战役后
B．马恩河战役后
C．索姆河战役后
D．日德兰海战后

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  1919年5月初，巴黎和会上中国外交失败的消息传入国内，立刻激发了积郁在人们心中的愤慨。这里“积郁在人们心中的愤慨”主要指的是（ ）
A．对帝国主义列强背信弃义的愤慨
B．对北洋军阀政府长期出卖国家主权的愤慨
C．对德国强占山东主权的强烈不满
D．对长期以来中外反动势力联合使国家主权不断沦丧的愤慨

参考答案：D

本题解析：四项比较，D项更符合题意。

本题难度：简单

3、判断题  结合第一次世界大战前后的历史，按时间先后排列下列政治人物的言论：(? )
① 整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。 ——英·格雷
② 我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世 界。?——德·皮洛夫
③ 这不是和平，这是20年的休战。?——法·福煦元帅
④ 我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的捍卫者。?——美·威尔逊
A．①②③④
B．①③②④
C．②①④③
D．②①③④

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，结合所学可知①出现在1914年8月，格雷目睹德国大使对法国总理宣读宣战声明；②出自1897年德国外长皮洛夫宣言；③1919年，法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后发表了上述言论；④1916年美国总统威尔逊发表了上述参战宣言，所以以时间先后为序排列应该是②①④③，答案选C。
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

本题难度：简单

4、判断题  一战中，对1916年战争形势的分析，正确的是(? )
A．德军速决战计划破产，双方转入阵地战
B．双方的制海权发生重大变化
C．协约国开始掌握战略主动权
D．美国的参战加速了一战的结束

参考答案：C

本题解析：A属于1914年的战争结果，B不符合史实，因为一战中英国始终掌握着制海权，D项发生在1917年，故选C。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料：
材料一 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克已、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——德军参谋总长毛奇（1906——1914年在任）
材料二 1919年的《国际联盟盟约》宣告：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允不承受从事战争之义务。”并规定，联盟会员国如有不顾本盟约第十二条、第十三条或第十五条所定之规约而从事战争者，则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为，而这些其他会员国应即予以经济制裁。
请回答：
（1）材料一反映的是什么观点？材料二体现了国联什么主张？
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（2）从材料一到材料二观点的变化说明了什么问题？在以后的历史进程中，国联的上述主张为何没有实现？
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参考答案：（1）美化侵略战争，宣扬军国主义。限制缔约国家的战争权，通过国际组织维持世界和平。
（2）说明因为第一次世界大战给人类造成了空前的灾难，战后人们开始反对战争，并设法制止战争。没有实现原因：一是法西斯国家肆意践踏《国联盟约》，发动了侵略战争；二是操纵国联的英法等大国搞绥靖政策，纵容法西斯的侵略扩张，没有及时制裁侵略。

本题解析：

本题难度：一般