1、判断题  第二次世界大战后期，美、苏、英三国首脑罗斯福、斯大林、丘吉尔组织召开了一次国际会议，作出决定：铲除德国、日本的纳粹主义和军国主义，惩办战犯，对德国分区占领管制。这次国际会议的地点应该是图示中的

2、判断题  20世纪30年代世界民族解放运动的显著特点是
A由无产阶级领导? B许多国家获得独立
C运动的中心在非洲? D与反法西斯斗争紧密结合

3、判断题  【20世纪的战争与和平】（15分）
材料一?任何一个同纳粹主义作斗争的人或国家，都将得到我们的援助。任何一个与希特勒同流合污的人或国家，都是我们的敌人。……因此，我们将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助。……我们已经向苏俄政府提供了力所能及的，可能对他们有用的技术援助和经济援助。……俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险；俄国人民为了保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。
-----丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》（1941年6月22日）
材料二?我们正在为1942年8月或9月登陆一事进行准备……事前很难预料，到时候能否具备实现登陆的条件，因此我们在这方面无法作出许诺。但是，如果条件正常而又合理的话，我们将毫不犹豫地实施计划。
----1942年5月丘吉尔致苏联政府《备忘录》
（1）材料一反映了丘吉尔对苏联采取了什么立场？为什么丘吉尔宣称“将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助”？（6分）
（2）材料二中的《备忘录》是针对什么事件提出的？这表明丘吉尔对此持什么态度？目的何在？（9分）

4、判断题  世界反法西斯同盟的形成表明?（?）
①意识形态不同的国家是可以联合起来，共同应付人类面临的挑战　②坚持民主制度的国家是反法西斯的主要力量　③英美等国对待苏联的立场发生了根本变化　④世界和平民主的潮流不可阻挡
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④

5、判断题  阅读材料，回答问题：（14分）
材料一?正如我们已经看到的，一战的爆发，或多或少是欧洲领导人心血来潮的结果；与此相反，第二次世界大战则是穷兵黩武的国家之间的侵略行为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应，导致轴心国的战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争，尤其是民主政体对斯大林的极权政体充满怀疑，妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作，从而制约了它们对付轴心国的行动。另外一个重要原因是民主国家内部存在严重分歧，英国和法国领导人对于一战结束后签订的凡尔赛和约中针对德国侵略行为的条款有争议……随着20世纪30年代的延续，一个越来越清楚的事实是，把国际安全的保证完全寄托在国际联盟的身上是毫无意义的。……
——迈克·亚达斯等《喧嚣时代·20世纪全球史》
材料二?当时各国形成了各自的经济区……日本没有进入美国的经济区域，而苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本为了解决每年增加的100万人口问题，自然要利用满蒙这一新天地……
——中村粲《大东亚战争的起因》
材料三?（20世纪）30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
——王斯德《世界通史·第三编》
根据以上材料回答：
（1）根据材料一，概括第二次世界大战爆发的主要原因。（5分）
（2）概括材料二中日本在二战期间侵华原因的观点。（2分）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。（2分）
（3）第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识，分析另外两种趋向未能最终出现的原因。（4分）

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