高考省级导航 | |
|
|
高考历史试卷《古代中国的政治制度》高频考点强化练习(2018年最新版)(二)
参考答案:D 本题解析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。由所学可知中国古代的选官制度主要经历了先秦时期的世官制、汉代察举制、魏晋南北朝时期的九品中正制和隋唐时期开创的科举制。根据材料中“唐太宗”“进士”可知材料中的选官制度为唐代的科举制。科举制的实行选拔了人才,扩大了统治基础。 本题难度:简单 2、选择题 史书记载:禹死后,“益(当时一部落首领)干启位,启杀之”。启这一做法,对中国古代政治制度产生的主要影响是( ) |
参考答案:C
本题解析:本题考查学生知识的简单迁移能力。根据所学知识王位世袭制度是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。王位在一家一姓中传承,这是王位世袭制的主要特点,是以嫡长子继承制为基本特点的权力分配制度。政治权力由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,公天下变为家天下。王位世袭制代替禅让制,标志着中国氏族社会基本瓦解,奴隶制社会已经确立。这是中国历史上一场重大的社会变革。随着王位世袭制的确立,以国王为中心的国家机构体制也随之建立起来。故选C;A项是原始社会,主要是尧舜禹时期;B项主要是西周时期;D项开始于秦朝,故ABD不对。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·王位世袭制(课标外)
本题难度:一般
3、选择题 作家张爱玲在高三的一篇作文说:“历史”能供给动画片数不尽的伟大美丽的故事。如果要给动画片“中央与地方的斗争”提供素材,需要选取的是( )
①胡惟庸案 ②宋太祖赵匡胤 ③三省六部制 ④七国之乱
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
参考答案:D
本题解析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题干的要求是为“中央与地方的斗争”提供素材。根据所学可知借胡惟庸案明太祖废除了丞相制度,解决的是君权与相权的矛盾;三省六部制是将宰相的权力一分为三,同样解决的是君权与相权的矛盾。因此①③不符合题意。宋太祖赵匡胤鉴于五代十国的藩镇割据局面,派文臣做知州、设置通判、转运使等举措打击地方割据势力,加强了中央集权;汉初部分恢复分封制造成七国之乱威胁了中央集权。因此②④符合题意。故选D。
考点:古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·加强中央集权削弱地方的举措
本题难度:一般
4、选择题 著名历史学家钱穆曾说:“故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是( )
A.明朝废宰相造成了政治的极度黑暗
B.在明朝以前政府并不完全直接统属于王室
C.明朝以前的中国采取集体决策方式
D.明清两代都是极端专制集权的社会
参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者”足以说明明朝废宰相的确造成了政治的极度黑暗,同时也说明明清两代都的却都是极端专制集权的社会,但是明朝以前的中国并不是采取集体决策方式,而是皇帝一个人的独断专制。
考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?集体决策方式
本题难度:一般
5、选择题 毛泽东评论秦朝历史时说:“百代都行秦政制。”这个“制”指的是( )
A.宗法制
B.世袭制
C.分封制
D.中央集权制
参考答案:D
本题解析:本题考查学生历史知识迁移能力。“百代都行秦政制”,结合所学知识“制”指的是秦朝的中央集权制。所以选D。
本题难度:一般
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
下一篇:高考历史高频考点《中国传统文化.. |