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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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高考历史试题《古代中国的政治制度》考点强化练习(2018年练习版)(二)
2018-10-11 06:09:13 【

1、综合题  “把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料:
材料一 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方兢《论中国古代监察制的不独立性》
材料二 换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位……废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
材料四 在中国这样一个有两千多年帝制传统的国家里,国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统,民众都不太适应。而国会的运作,行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语,中国人也一直不是很清楚。
——张鸣《重说中国近代史》
请回答:
(1)秦朝在中央设置的“监察官”是什么?根据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。(3分)
(2)根据材料二,指出唐代实行的是什么政治制度?该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?(3分)
(3)根据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的?(3分)
(4)纵观上述材料,反思古代、近代的这些尝试,归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”,应该从哪些方面提供保障?(3分)


参考答案:(1)监察官:御史大夫.(1分)根本目的:维护皇权。(2分)
(2)政治制度:三省六部制。(1分)特点:分散相权,相互制约。(2分)
(3)明确主权在民;确立三权分立;实行责任内阁制。(3分)
(4)保持监察制度的独立;坚持制定创新;制订完善的法律;提高人民参政意识与能力。(3分,任答三点)


本题解析:(1)本题主要考察学生准确获取信息的能力。根据所学,秦朝实行三公九卿制,监察官是御史大夫.“古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等”。概括财力可知古代建立监察制度的根本目的是维护皇权。
(2)根据所学可知唐朝的政治制度是三省六部制。“汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定”。通过对比汉唐时期的宰相制度和决策方式,可知唐朝的特点是分散相权,相互制约。
(3)《中华民国临时约法》明确规定国家主权属于人民;“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位。“废除了绝对的不受任何限制的最高权力”,是确立三权分立的原则,实行责任内阁制。革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试,使民主共和思想深入人心。
(4)“古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等”。因此古代的监察制度,有利于加强君主专制,不能对皇权产生制约。要反对专制,必须使监察制度不依赖皇权,独立行使监察的权力,确立法律至上的观念。参考中国历代的经验教训,借鉴国外的先进制度,坚持制定创新;制订完善的法律;提高人民参政意识与能力。
考点:古代中国的政治制度·君主专制的加强·监察制度;古代中国的政治制度·汉朝君主专制的加强·中外朝;古代中国的政治制度·唐朝君主专制的加强·三省六部制;近代社会的民主思想与实践·近代中国的民主思想与反对专制的斗争·辛亥革命前后反对专制的斗争。


本题难度:困难



2、综合题  南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中的图示、图片、图表往往是学习历史,加深对文字内容理解的好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
材料一

(图一)               (图二)                (图三)
(1)图一反映了中国古代政治制度基本特征是什么?图二与图一相比政治制度发生了什么变化?图三该机构的设置反映了什么?综合上述图示说明中国古代政治制度演变的趋势。(8分)
材料二 

玛丽和威廉加冕典礼的场面
(2)图四中的场景记录了哪一重大历史事件?如何理解它的历史内涵?它标志着什么?它反映该国民主政治演变有什么特点?(8分)
材料三

本杰明·富兰克林设计的卡通图片
(3)该卡通图片的寓意是什么?它反映了此时的美国面临体制上的什么严重问题?这个问题后来是如何解决的?(6分)


参考答案:(1)以分权形式达到集中皇权;
废丞相权分六部;
军机处的设置标志君主专制达到顶峰;
君主专制不断强化的趋势。(每点2分,共8分)
(2) “光荣革命”;
资产阶级和新贵族通过不流血的方式夺取了政权;
标志英国资产阶级革命完成;
妥协、渐进(改良)。(每点2分,共8分)
(3)独立后的美国十三州各自为政,不团结;
松散的邦联制不能有效管理国家和维护国家利益;
1787年宪法规定美国为联邦制。(每点2分,共6分)


本题解析:(1)图一是隋唐时期的三省六部制,三省六部制实行的目的在于把相权一分为三,分散相权以加强皇权;图二则是明朝的政治制度,废丞相,权分六部。图三反应的机构是军机处的设置,军机处的设置是皇权发展到顶峰的标志。从唐到清的政治制度的演变可以看的出皇权的不断地加强。(2)根据材料可以很容易的看出这是光荣革命的场景。光荣革命实现了英国政治的国家主权的转移,标志着资产阶级革命的完成。光荣革命实现了不流血的革命,体现了英国政治文明的渐进的特点。(3)材料三反映了刚独立后的美国实行的邦联制的弊端,中央无权,各州各自为政。中央无权的局面不能有效地维护美国的国家利益。后来通过了1787年宪法建立了联邦制解决了这个问题。
考点:中外政治体制的演变
点评:近代以来,中国在专制主义中央集权制度的老路上越走越远,但是西方却走向了民主政治。中西文明的差距越来越大。中国近代以来饱受外国的侵略欺凌,与近代以来中国的政治制度的落后有必然的关系。近代西方建立了资本主义制度,极大地促进了经济的发展和工业革命的进行。


本题难度:困难



3、选择题  西周实行分封制的目的是(    )
A.巩固统治
B.增加收入
C.扩大疆域
D.扩充兵源


参考答案:A


本题解析:本题主要考查学生对历史基本概念的准确理解,考查分封制的目的。由教材基本知识解答即可。B、D两项显然错误,排除。A、C两项不好区分,联系到分封制实施的背景以及西周辽阔的疆域,可知是A项,而C项只是分封制实施后的效果。故选A项
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制


本题难度:一般



4、综合题  制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,浏览下列有关中国古代政治制度的图片:
                                       


请回答:
(1)读图①、②,这两幅图分别反映了我国古代哪两种制度?(4分)
(2)读图③,这是什么制度?该制度有何作用?(6分)
(3)结合图①②③,说明中国古代政治制度演变的特点。(6分)


参考答案:
⑴分封制; 郡县制(4分)
⑵三省六部制;(2分)分工明确,提高了办事效率;避免权臣独揽大权,有利于加强皇权。(4分)
⑶地方权力受到削弱,中央集权不断加强。相权不断削弱,皇权不断强化。(6分)


本题解析:
(1)通过图一中的西周、齐、鲁、燕、吴、楚、晋等国家名称,可以判断这是西周实行的分封制;通过图二中的秦、陇西郡、辽东郡等信息,可知这是秦朝实行的郡县制。
(2)图三皇帝之下设立中书、门下、尚书三省,尚书省下设六部,负责不同的职能,反映的是唐朝的三省六部制。三省长官都是宰相,互相牵制,削弱了相权,保证了君权的独尊;是我国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭。
(3)结合图①②③,从中央和地方两个方面归纳中国古代政治制度演变的特点。在地方上,地方权力受到削弱,中央集权不断加强。在中央,相权不断削弱,皇权不断强化。
考点:中国古代政治制度的演变。
点评:中国古代政治制度内容在中国古代史上占有重要地位。近年来,我国政治体制的改革正在积极进行,民主政治进程在加快。故而,民主政治进程是我国政治生活中的一个热点话题,同时也是高考关注的社会热点之一。中国古代政治制度在高考中的地位较前虽有所降低,但因与当前民主政治的热点有着密切的联系,因而高考命题从未间断过对这部分内容的考查。因此在学习过程中要特别注意这部分知识与社会现实的结合点。


本题难度:困难



5、选择题  费正清《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是
A.相权三分,独立施政
B.分工明确,相互牵制
C.中央集权,地方分权
D.完善机构,皇权顶峰


参考答案:B


本题解析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“隋及初唐时”是解题的关键,联系已学知识可知隋唐在中央实行三省六部制,三省长官都是宰相,相权一分为三,相互牵制,保证皇权的集中,同时三省六部分工明确、各司其职,提高了行政效率,因此符合“突破性进展”。故选B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制


本题难度:一般



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