1、判断题  2008年12月15日是一个值得铭记的日子。这一天，大陆与台湾基本实现直接
“三通”。它表明(　　)
A．两岸关系进入新的和平发展时期
B．海峡两岸统一市场形成
C．台湾当局接受“一国两制”方针
D．祖国统一的障碍彻底扫除

参考答案：A

本题解析：选项B、C、D在表述上都存在错误。两岸基本实现“三通”，是两岸关系发展的
一个新的里程碑，是两岸进一步和平发展的重要表现。

本题难度：简单

2、判断题  下列最能证明商朝在我国历史上真实存在过的是
①殷墟中的甲骨文?②小说《封神演义》 ③商朝的司母戊鼎?④《史记·殷本纪》
A．①②
B．①④
C．③④
D．①③

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料? 20世纪80年代以来，史学界掀起了关于清末预备立宪的学术争鸣。一部分学者认为，立宪改革是清廷当权的顽固派在历史发展大势所趋和人民群众强烈要求威逼之下，被迫无奈采取的想从君主专制改变为君主立宪制的从上而下的应变对策和拖延时局的专制改良措施，其落后性与反动性自不待言。另一部分学者则认为清末预备立宪在国内外形势的压力下促成，旨在巩固统治，确保君权、抵制革命。然而，其政治改革和举措却导致了清末政治权威的理性化，政治功能的专门化以及民众政治参与的初步形成，这一明显的变化，无疑是中国政治近代化的开端，有相当的进步性。
清末预备立宪大事年表

参考答案：
评分标准:一等(12-10分):①观点明确，须有概括性表述。②史实准确，并能充分支持观点。③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等( 9-}-5分):①观点明确，表述较充分。②史实基本准确，尚能支持观点。③论证较完整，表述清楚。三等(4}-0分):①观点不明确或无观点。②史实不准确或未引用史实。③表述不清。
答案范例1:清末预备立宪是中国政治近代化的开端。不可否认，预备立宪是清政府在内忧外患的压力下进行的立宪改革，其主观目的是为了维系清王朝的统治，但这并不影响立宪改革的实践在事实上推动了政治近代化。如《钦定宪法大纲》成为了中国近代史上第一部宪法性质的文献，体现了政治权威的理性化和政治生活的法制化;而《钦定宪法大纲》关于民众政治权利和各项自由的规定在中国历史上尚属首次，谐议局和资政院的设立都有效的推动了民众的政治参与;谙议局、内阁等政治机构的设立和发挥作用，则体现了政治功能的专门化。总之，预备立宪实践虽然最终以失败告终，但它无疑是政治近代化的一次重要尝试，也对清末民初的政治产生了深远影响。
答案范例2:清末预备立宪只是清廷顽固派拖延时局的措施，具有落后性和反动性。从改革内容来看，清末预备立宪确实反映了政治近代化的趋向，但这并不能掩盖统治者维护专制统治的实质，这一点从(钦定宪法大纲)的内容可以看出:23条内容其中的14条都是关于君上大权的规定，且皇族万世一系、皇帝至高无上，所谓“臣民的权利和义务”只是点缀罢了，也根本无从实施。此外，责任内阁13名内阁成员中满族9人皇族7人，也体现了政治改革的欺骗性。由此可见，立宪只是清政府迫于形势所进行的权宜之计，其目的只是披着近代化外衣行专制之实，最终遭到失败也就再正常不过了。注:能够将两种观点结合起来回答也可以，但一定要求观点明确、史论结合。

本题解析：准确提炼出材料核心观点是解答此类问题的关键，本题材料中的核心观点是：清末预备立宪是中国政治近代化的开端；另一观点与此相反即清末预备立宪只是清廷顽固派拖延时局的措施，具有落后性和反动性。在此基础上明确表述自己的观点，然后联系所学内容寻找史实论据进行论证即可。在论证过程中要往往采用正反论证或多角度，多方面论证两种模式。需要说明的是学生往往对提炼或概括材料中的核心观点有一定的困难，常常感到力不从心或根本不会概括，这种情况需要学生在平时的练习中多下功夫，勤加实践，同时也需要综合提高语言文字的素养和水平。

本题难度：一般

4、判断题  （13分）一定时期的思想是这一时期政治经济的反映，阅读下列材料回答问题：
材料一?程朱坚认一草一木，皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。
——陈荣捷《中国哲学文献选编》
材料二?启蒙思想家，尤其是法国的哲学家，在中国形象中发现批判现实的武器。在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范；在他们对君主政治感到失望的时候，他们又在经济思想中开发中国形象的利用价值， 中国又成为重农主义政治经济学的楷模。 ……值得注意的是，每一场争论的结果，似乎都对西方的中国形象不利，宗教之争最后证明中国人不是无神论者，而是更为原始的多神论者；政治之争证明中国不是开明的君主专制，而是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；经济之争最后证明中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。
——摘自周宁《西方的中国形象史研究》
（1）根据材料一和所学知识，分析宋明理学相对于传统儒学的新特点。材料一中两派思想家的观点有何不同？（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析欧洲启蒙思想家运用中国形象的背景；简要分析每场争论的结果都对中国形象不利的原因。（7分）

参考答案：
（1）新特点：增加了儒学的哲学思辨色彩。（2分）
不同点：关于宇宙本原，程朱认为理是万物本原，王守仁(王阳明)认为心是万物本原 。（2分）
关于认识论，程朱主张探究外物，王守仁(王阳明)强调内心自省。（2分）
（2）背景：西欧资本主义经济发展；资产阶级要求反宗教神权与专制暴政；中国形象成为批判的武器。（3分）
原因：启蒙运动信奉理性主义；随着对中国现实认识的深入，他们认识到中国现实的停滞与落后。（4分）

本题解析：本题主要考查学生综合分析历史问题的能力。第（1）问，第一小问解答时要依据材料结合已学知识归纳分析，一定要答出宋明理学不同于传统儒学的新特点，即哲学化、思辨化。第二小问关于两派的不同观点，要从“本原论”和“认识论”两个方面进行比较归纳分析即可。
第（2）问，本问主要考查学生的深层分析与归纳的能力，解题时把握分析的角度，分析背景时注意从西方的政治、经济、思想文化等方面考虑。经济：西欧资本主义经济发展；政治：资产阶级要求反宗教神权与专制暴政；思想文化：中国形象成为批判的武器。争论的结果对中国的形象不利的原因应该从中国、西方两方面考虑。西方：启蒙运动信奉理性主义；中国：中国现实的停滞与落后。

本题难度：一般

5、判断题  阅读材料，回答问题。
材料
新中国从1949年成立到现在，已经走过自己的60多年。改革开放前后两个30年存在很大差别。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有两种片面的观点：第一种是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验；第二种是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有革命性的意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放30年好。
请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确。）（12分）

参考答案：
第一种观点：这种没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。（3分）
政治方面：新中国成立时确立的人民民主专政的国体、中国人民政治协商会议制度、民族区域自治制度和后来建立的人民代表大会制度，独立自主的和平外交政策及实践，使中国的国际地位大幅度提高，为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础；（3分）
经济方面：建立了社会主义公有制，建立起了比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放提供了经济基础。（如果还能从前30年成绩是主流，错误是支流方面说明，可适当加分。）（3分）
科技文化方面：扫盲教育 双百方针?两弹一星等成就为科技文化发展奠定基础（3分）
第二种观点：这种观点是对改革开放事业的反对或怀疑，过分夸大改革开放中存在的问题。（3分）
政治上：拨乱反正，社会主义民主法制逐步完善；（3分）
经济上：建立了社会主义市场经济体制，综合国力大大增强，人民生活水平不断提高，总体上实现了小康社会的建设目标。（3分）
文化上：科教兴国、普及义务教育、发展高等教育，科技文化事业全面发展，（如果还能对后30年建设中的问题用辨证的观点谈认识，可适当加分。）（3分）

本题解析：解答此类论述题，需据题意解读材料，把握材料的主题，以明确解题方向；然后据材料的观点，迁移所学知识进行评述。解答时首先要归纳出材料中的观点，主要观点有：第一种：没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误；第二种：这种观点是对改革开放事业的反对或怀疑，过分夸大改革开放中存在的问题。注意观点与所述史实必须一致，且言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清晰。

本题难度：一般