1、判断题 （20分）幸福是一个古老的话题，千百年来，人类一直在探索它的真谛。阅读材料，回答问题。?
材料一
?
| ?中国
| ?西方
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古代
| 1．孟子主张“舍生取义”；荀子主张以修养德性来“召福”。
2．家族“香火”旺盛成为个人幸福观的显著标志和重要体现。
| 苏格拉底和亚里士多德认为人生幸福具备三个条件：身体、财富和德行，而德行最根本。
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（1）从材料一看，古代中西方的幸福观有何共同之处？（1分）结合所学知识简析中国古代幸福观形成的主要原因（4分）
材料二?人民的笑脸是幸福感的重要体现。下面是美国人民在三个时间段的面部变化特征
时间
| 面部特征
| （2）成因
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20世纪20年代
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（狂妄——理性的丧失）
| （2分）
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1929—1933年
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（绝望——末日的到来）
| 1929—1933经济危机的打击
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1933—1939年
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（期望——新生的曙光）
| （4分）
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材料三?孙中山：“民生能够实行，社会问题才可以解决；社会问题能够解决，人类才可以享受很大的幸福。”
（3）孙中山为实现民生幸福，在经济领域进行了哪些努力？（4分）
材料四?央视推出《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。下图为对京沪穗三市居民幸福感的调查和2014年中央预算部分支出项目安排。
（4）改革开放以来，我国政府为促进民生幸福采取了哪些举措？（3分）综上所述，指出影响社会幸福观形成的因素。（2分）
2、判断题 在西方国家的福利制度中,社会公正这一概念始终包含着两重含义,彼此相辅相成:一是机会的平等，即制度的平等问题；二是国家保护人的转移支付，即再分配作用问题。结合下图，下列对西方国家福利制度的理解正确的是
[? ]
A．实施社会福利，实现了社会平等
B．“保护人的转移支付”是为了削减贫困
C．福利制度提高了人们的工作积极性
D．国家福利就是保障就业和收入
3、判断题 1933年4月上海《大公报》(下图)报道：“自日本放弃金本位后，积极倾销日货，至各国大起反感，抵制日货者达二十七国。”从这条新闻得出的符合史实的结论是?
[?]
A．日本开始发动全面侵华战争
B．经济危机导致国际关系恶化
C．世界反法西斯同盟开始形成
D．日本的贸易政策引发了经济危机
4、判断题 面对1929—1933年空前的危机，罗斯福为挽救美国经济采取的措施是
A．实行计划经济
B．以供给创造需求
C．实行自由放任政策
D．政府全面干预经济
5、判断题 有学者指出，在500余年的资本主义发展史上，美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和革命者的角色。其依据是罗斯福
A．改变了资本主义的发展模式
B．建立了社会主义的运行机制
C．放弃了资本主义的基本原则
D．否定了资本主义的私有制度
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