1、判断题  “太祖……母陈氏，方娠，梦神授药一丸，置掌中有光，吞之，寤，口余香气。及产，红光满室。自是夜数有光起，邻里望见，惊以为火，辄奔救，至则无有。”对《明史》此段史料价值的评述较恰当的是

[? ]

2、判断题  清代历史学家钱大昕总结校勘工作所依据的资料时说：“凡所校定，必考稽善本，证以他书，即有朋后进之片言亦择善而从之。”这表明了他判别史料真伪的原则是
[? ]
A．以理服人
B．无证不信
C．条分缕析
D．孤证不立

3、判断题  春秋战国时期是我国重要的社会转型时期。阅读下列材料：
材料一 春秋时期的铁锄（下图，1953年出土于湖南长沙子弹库）

管仲对（齐桓公）曰：“……美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤，试诸壤土，别甲兵大定！”
——《国语·齐语》
在我国，铁器的出现可以追溯到3300年前的商代中期……但当时的铁是自然陨铁，而不是人工冶铁。那么根据考古发现，我国最早的人工冶铁制品……到2500年前后，也就是春秋战国之际，铁器已经有了斧、铸、凿各种刀具，从而社会历史进入到铁器时代。
——中国社会科学院白云翔
材料二 树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。
——黄梅戏《天仙配》插曲
材料三 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”促成春秋战国时代的“百家争鸣、群花怒放”。“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神”。
——《论郭沫若三十年的学术争鸣》

墨子
请完成：
（1）材料一的内容是围绕什么主题选取的？能证明这一主题的最有价值的材料是哪一个？你的理由是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）上述材料中信息所体现出的历史现象与铁制农具的使用存在着怎样的内在联系？
___________________________________________________________________________________________
（3）根据材料三并结合所学知识，分析郭沫若将春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”的根据。
___________________________________________________________________________________________
（4）对春秋战国时期这一段历史的评价，甲乙两组进行讨论，甲组给出的结论是“战乱与灾难”，乙组给出的结论是“进步与发展”。如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收、融合两组的观点？
___________________________________________________________________________________________

4、判断题  晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批成果，其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》，他们这些著作的研究视角应该是

[? ]

5、判断题  新史学倡导者鲁滨逊强调：“（历史）可以被用来解除对各种生疏不明情况的迷惑……这并不是因为我们的过去会给我们提供行动的先例，而是因为我们充分理解了过去，便可以充分的理解现状，我们的行动就是建立在这样基础上面的。”他认为学习历史的主要目的是
[? ]
A．“复原”过去，指引未来
B．鉴于往事，资于治道
C．理解现实，把握发展方向
D．加强对人们的思想控制

答案及详细解析请点下一页查看。