1、判断题  “臭名昭著的解放实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱。”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”，主要是因为
[? ]
A．改革允许农民获得人身自由
B．农民付出的赎金高于当时地价二三倍
C．解放后的农民还要受到村社的管理
D．农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  俄国走上资本主义发展道路的标志是
A.1861年农奴制改革
B.参加第一次世界大战
C.1917年的二月革命
D.1917年的十月革命

参考答案：A

本题解析：1861年农奴制改革以后，俄国走上了资本主义道路，故正确答案为A项；参加第一次世界大战进一步激化了俄国的各种矛盾，二月革命结束了沙皇专制统治，十月革命是走上社会主义道路的标志。

本题难度：困难

3、选择题  恩格斯在论述克里木战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了守。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是人们认识到俄国
A.军备落后
B.制度腐朽
C.经济凋敝
D.吏治腐败

参考答案：B

本题解析：试题分析：克里米亚战争中俄国战败的根本原因是农奴制的落后性，故B项正确；ACD项是克里米亚战争失败的原因，但并不是根本原因，不符合题意。正确选项为B。
考点：克里米亚战争
点评：克里米亚战争是一场局部的国际性战争，对交战双方来讲，各有其如意算盘，但战争结局是俄国战败，这说明落后的封建农奴制同工业高度发达的资本主义英、法之间是无法抗衡的，克里米亚战争的失败加剧了俄国社会的矛盾，证明了农奴制改革的必要性。

本题难度：简单

4、判断题  彼得一世曾得意地说：“这场战争是花了三倍时间读完的一所充满血腥而又危险万分的学校。一般学校的学生通常是七年结业，而我们的学校却是花了三倍的时间才读完。”彼得一世所说的这场战争指的是
[? ]
A．俄国与英国的战争?
B．俄国与瑞典的战争 ?
C．俄国与芬兰的战争?
D．俄国与挪威的战争

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一：亚历山大二世在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令……这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致其他一系列改革证明是不可避免的……这些发展意味着1914年的俄国比起1825年的十二月党人时的俄国更与欧洲相似得多。然而，这些不断增长的相似之处正如斯拉夫派所警告的，引起了俄国社会中的某些分裂和冲突。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1861年改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口；它是把西方模式作为“现代化的普适道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态……
——钱乘旦《现代化的特殊性道路》
(1)结合所学知识说明材料1中俄同与欧洲“相似”的表现，并阐释这种“相似”说明了什么。(8分)
(2)农奴制改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？(2分)这种“特殊性”对人类历史产生了怎样深远的影响？(6分)

参考答案：(1)相似：俄国通过农奴制改革废除农奴制，走上了迅速发展资本主义的道路；司法体制的建立促进了法治化进程；地方自治机构的建立促进了民主化。阐释：俄国是传导型现代化国家(或俄国通过学习西欧进行现代化)。
(2)改革保留了农奴制残余和沙皇专制制度。农奴制改革不彻底阻碍了俄国现代化进程；是十月革命爆发的历史根源；十月革命开创了人类现代化的新模式——社会主义。

本题解析：(1)材料一中的“相似”含义是资本主义在俄国出现并获得快速发展，农奴制的废除正是推动资本主义经济发展的需要，而俄国则是通过学习西欧进行资本主义的发展从而迈进现代化的大门；(2) “俄罗斯特殊性”是指农奴制改革的独特性，即尽管俄国废除了农奴制但改革保留了农奴制残余和沙皇专制制度，联系俄国近代的历史进程可以发现农奴制改革不彻底阻碍了俄国现代化进程；是十月革命爆发的历史根源；十月革命开创了人类现代化的新模式——社会主义。
点评：材料从世界近代化的角度对俄国1861年农奴制改革进行了考查，这种考查是与当前高考中要求学生运用多种史观重新解读历史的重大事件直接相关，材料凸显了近代化（现代化）史观下俄国农奴制改革对俄国社会发展的促进作用，即它实行了俄国由传统的君主专制社会向近代资产阶级民主社会过渡。当然，从改革的性质上来看国1861年农奴制改革是俄国沙皇自上而下推行的改革运动，从改革的背景来看他发生在资本主义制度在世界范围确立的大环境之下，对世界资本主义的发展也去推动作用。

本题难度：一般