1、判断题  江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说学说主要是 （　　）
A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”
B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”
C．“天人感应，天人合一”
D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中董仲舒为江都相，董仲舒肯定会用自己的新儒学主张劝化刘非，即“君权神授”思想，董仲舒正式因为倡导“君权神授”，“春秋大一统”神化皇权和强化中央集权才得到汉武帝的重用，所以答案选C，A项是道教学派的主张，B项是法家学派的主张，D项是程朱理学的重要内容，应该出现在宋代，这与材料中时间特征不符。

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料，回答相关问题。
材料一?欧洲一体化进程部分大事记：
1967年——欧洲共同体创立，有6个成员国。
1993年——欧洲联盟成立。
2002年1月——欧元正式在欧盟12国流通。
2003年5月1日——欧盟成员国扩大到25个。
2005年——法国和荷兰全民公决否决了《欧盟宪法条约》，一体化进程陷入僵局。
2007年12月13日，再次扩大后的27个成员国领导人签署了《里斯本条约》，2009年《里斯本条约》的生效为欧盟重启一体化进程提供了法律保障。
2009年11月19日——欧盟选举赫尔曼·范龙佩担任欧洲理事会主席，凯瑟琳·阿什顿女士被任命为欧盟外交和安全政策高级代表。
材料二?政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经济简史》
材料三?欧盟的成立建立在一系列的超国家机构基础上。比如欧洲理事会、欧盟委员会、欧洲议会、欧洲法院等。……由于集体决策机制，各国将基于本国利益提出各项应对措施，繁冗的决策程序、不可避免的讨价还价带来了巨大的决策成本，并且无法在最短的时间内达成有效的应对。?
——姜艳霞《从欧洲债务危机看欧元区的制度困境》
请回答：
(1)据材料一概括欧洲一体化进程中的特点。(3分)
(2)据材料二指出当时欧洲走向联合的目的，结合所学知识分析其对世界的影响。(5分)
(3)依据材料三指出造成当前欧洲债务危机的制度困境。(2分)
(4)当前欧债危机愈演愈烈，不少人认为欧洲一体化会出现重大倒退，也有人认为渡过危机后的欧洲，一体化将得到加强。结合上述材料及回答，谈谈你的看法。(4分)

参考答案：
（1）从经济一体化到政治一体化；欧洲一体化在困难和挑战中前进；持续时间长；规模逐渐扩大；建立超国家权力机构。（3分，任答三点给3分）
（2）目的：加强欧洲政治经济合作，消除欧洲内部的战争威胁；抗衡美国；提高国际影响力。影响：增强了欧洲的影响力，推动了国际格局的多极化趋势。（2分）
（3）集体决策机制难以迅速有效地应对危机。（2分）
（4）看法一：挫折或倒退。欧盟成员众多，内部难以协调；各国利益争夺；制度弊端。看法二：加强。欧盟成员众多，实力强大；有克服危机的经验；欧洲一体化发展到相当程度。（6分，任一看法均可，但仅表述观点不给分）

本题解析：（1）根据材料一中的欧洲一体化的过程可以看出欧洲经历了从经济一体化到政治一体化的过程；从经济一体化到政治一体化；从材料给出的时间来看，持续时间长；从“2005年法国和荷兰全民公决否决了《欧盟宪法条约》，一体化进程陷入僵局”可以判断欧洲一体化在困难和挑战中前进；此外结合所学知识，也可以答规模逐渐扩大；建立超国家权力机构等。
（2）根据材料二可以明显判断欧洲一体化的目的。欧洲“通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁”，即加强欧洲政治经济合作，消除欧洲内部的战争威胁；“恢复原先在国际事务中的地位”，即抗衡美国；提高国际影响力。欧洲一体化的影响可以结合其目的的实现程度来答：增强了欧洲的影响力，推动了国际格局的多极化趋势。
（3）本题主要考查欧洲一体化的制度弊端。由材料三中的“由于集体决策机制，各国将基于本国利益提出各项应对措施，繁冗的决策程序、不可避免的讨价还价带来了巨大的决策成本，并且无法在最短的时间内达成有效的应对”的信息，显而易见，当前欧洲债务危机的制度困境在于集体决策机制难以迅速有效地应对危机。
（4）本题主要考查对于欧洲一体化的评价。学生可以认同任一看法，但是必须有理有据。认同看法一的同学可以从欧盟的弊端来作答：欧盟成员众多，内部难以协调；各国利益争夺；制度弊端。认同看法二的同学可以从欧盟的优势作答：比如欧盟成员众多，实力强大；有克服危机的经验；欧洲一体化发展到相当程度。

本题难度：一般

3、判断题  2012年1月11日。国务委员戴秉国出席印度驻华使馆举办的中印联谊活动并致辞,他说：“中国和印度的和平发展，对对方是机遇，对世界也是机遇。”下列事件与中印关系直接相关的是
A．日内瓦国际会议
B．不结盟运动的兴起
C．“求同存异”方针的提出
D．和平共处五项原则

参考答案：D

本题解析：A不对，这涉及朝鲜和印度支那和平问题；B不对，这表明第三世界兴起；C不对，为周恩来在亚非万隆会议上提出；D 符合，1953年12月，周恩来在接见印度代表团时第一次提出；1954年，周恩来访问印度和缅甸，与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。
点评：选择题要注意辨析题干和题支的关系，考查题干和题支的关系是否符合题干的规定性。经常出现的错误有：偷换概念；以相似、相近、易混的知识作为干扰题支；因果倒置；以偏概全等。

本题难度：一般

4、判断题  中国金融怕人论坛指出：“今天的世界需要新的‘马歇尔计划’，促进全球范围对基础设施的投资，以打破发展中国家的经济增长瓶颈，并给高收人国家的结构性改革提供空间。”这一设想

A．以全球基础设施为主要投资范围
B．以推动世界经济整体发展为目的
C．以扩大资本在全球的流动为手段
D．对促进高收人国家的发展更有利

参考答案：B

本题解析：依据材料着眼于全球范围的投资，既要促进发展中国家经济增长，又要为发达国家的发展寻求出路，所以是以推动整个世界经济发展为目的，所以选B

本题难度：一般

5、判断题  第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，他们提出新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对洋务运动发展内容的认识。洋务运动前期重点是“练兵制器”，以军事建设为主；后期重点是“求富”，以民用工业发展为主。题目要求反映的是“洋务运动前十年”的发展内容，很显然是指军事建设的内容，选项中只有B所展示的图片符合推论，而其余三张图片属于民用工业以及文化事业的内容，故选择B。

本题难度：简单