1、判断题  （10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一?《中华民国临时约法》对人民自由权有以下规定：三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由…… 七、人民有信教之自由……
材料二?《中华民国约法》对人民自由权有以下规定：三、人民于法律范围内，有保有财产及营业之自由。四、人民于法律范围内，有言论、著作、刊行，及集会、结社之自由…… 七、人民于法律范围内，有信教之自由……
材料三 《中华人民共和国宪法》对人民自由权有以下规定：第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民……第三十四条，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权……
（1）材料二与材料一相比在人民自由权的规定方面有什么变化？（2分） 这反映了什么实质性的问题?（3分）
（2）材料三与材料二相比在人民自由权方面由哪些进步？（3分）结合所学知识说明《中华人民共和国宪法》的性质。（2分）

参考答案：（1）主要变化：每项权利均加了限定：法律范围内（2分）
实质：增加了于法律范围内的规定，而制定法律的权利不掌握在人民手里，所以这是一部体现专制的宪法。（3分）
（2）主要进步：明确取消民主权利的各种限制；享受民主权利的范围扩大； 人民的民主权利增多。(3分)性质：新中国第一部社会主义性质的宪法。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  (汉书·严安传>载：“(秦朝)丁男被甲，丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝
A．徭役、兵役繁重
B．刑罚很严酷
C．赋税很沉重
D．人民很勤劳

参考答案：A

本题解析：本题考查学生阅读能力和对历史名词的区别分析能力，徭役是农民承担的无偿劳动，兵役是农民当兵的义务，而赋税则指农民向封建国家交纳收获物。

本题难度：一般

3、判断题  美国总统尼克松在20世纪70年代接见《时代》周刊记者时表示：“如果我有生之年有什么事要做的话，那就是到中国去，如果我不能去，我希望我的孩子能够去。”这段话的实质是
A．尼克松敬仰中国博大精深的文化
B．尼克松渴望看一看新中国
C．美国急于改善与新中国的关系
D．美国人对新中国不了解

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  在罗马法的发展史上，十二铜表法的制订
A．标志罗马人产生法律意识
B．说明罗马法维护所有社会成员的利益
C．意味着罗马法最终形成
D．宣告古罗马进入成文法时代

参考答案：D

本题解析：考查十二铜表法的意义，它标志着罗马成文法的诞生。

本题难度：简单

5、判断题  实现社会和谐，建设美好社会，是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和
谐社会”的必要条件，民主法制、公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。
请回答：（11分）
(1)春秋时期,孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？（3分）这种思想在当时有何进步意义？（2分）
(2)17、18世纪的欧洲，在社会巨变的大潮中，一些思想家为构建公平和法治的社会，提出了一整套构想。请写出启蒙运动的主要理论成果。（3分）
(3)当前，我国正在努力建设社会主义和谐社会，这就要求我们实现物质文明、精神文明和政治文明的协调发展。根据所学知识，列举我国20世纪50年代在政治文明建设方面作出过哪些正确探索?（3分）

参考答案：(1)核心内容：主张“仁”，“仁者，爱人”；强调“己所不欲，勿施于人”；主张以德治民，维护统治秩序（3分）。进步意义：有利于缓和社会矛盾，有利于社会安定和经济发展。（2分）
(2)天赋人权学说，人民主权学说，社会契约学说，三权分立学说等。（3分，写出其中任意三项即可得3分）。
(3)1954年，召开第一届人大，制定《中华人民共和国宪法》，规定了国家的性质与公民的权利和义务；1956年，毛泽东作《论十大关系》报告，要求调动国内外一切积极因素；1956年，中共八大提出，要团结一切可以团结的力量，把中国建设成伟大的社会主义国家；1957年，毛泽东提出必须区分和处理社会主义两类不同性质的矛盾，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。（3分，写出其中任意三项即可得6分）

本题解析：本题考查热点问题“构建和谐社会”，只要基础知识扎实，此题难度不大。第（1）问中的进步意义要结合孔子所处的社会背景作答。当时的社会背景是春秋时期，社会剧变；社会矛盾尖锐；战争频繁，诸侯争霸。由此可知其意义就是有利于解决这些问题。第（2）（3）问考查记忆，且答案具有开放性，要认真审题。

本题难度：一般