1、选择题 战国时期，各国变法的理论基础是
A.儒家学说
B.兵家学说
C.法家学说
D.道家学说
2、判断题 商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是
[? ]
A．“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏”? ?
B．“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小” ?
C．“宗室非有军功论，不得为属籍” ?
D．“为田开阡陌封疆”
3、判断题 商鞅变法时规定“五家为一伍，两伍为一什，什伍之内，各家相互纠察。”北魏孝文帝改革也规定“五家立一邻长，五邻立一里长，五里设一党长。”两者的共同作用是?
[? ]
A．健全了地方基层组织?
B．有利于中央集权加强?
C．抑制了土地兼并现象?
D．延续了地方传统文化
4、判断题 商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得
①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主②军功定尊卑，废除世卿世禄制度
③中央集权建立起来④贵族失去了通过军功加官进爵的机会
[? ]
A、①②
B、③④
C、③
D、④
5、判断题 阅读下列材料：?
材料一 刑生力，力生强，强生威，威生德，德生于刑。?
?——《商君书·说民》
材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……令行于民期年，秦民之国都言初令之不使者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上范之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不使者有来言令便者，卫鞅日“此皆乱化之民也”，尽迁之於边城。其棱民莫敢议令。?
?——《史记·商君列传》
材料三 秦孝公任商鞅……（商鞅）于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。数年之间，国富民强，天下无敌。?
?——《通典卷一·食货》
材料四 弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇。故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹：“嗟乎！为政之弊至于斯极也！”卒车裂?族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。?
——《盐铁论·非鞅篇》
请回答：?
（1）材料一指出商鞅的思想主张。
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（2）材料二概括商鞅是如何实践其思想主张的？
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（3）材料三和材料四，指出商鞅变法和商鞅个人的结局。这种结局分别说明了什么？
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