参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。这首诗是毛泽东写给郭沫若的。《封建论》是柳宗元所写，反映的是反对泥古历史进步而非倒退的思想，他认为秦朝的灭亡并不是因为郡县制，而是因为秦朝的暴政。“熟读唐人封建论，莫从子厚返文王”可以理解为：我们要熟读《封建论》，绝对不能从柳子厚（柳宗元）的时代返回到周文王的时代去。这就说明他认为郡县制优于分封制。所以答案选B。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·分封制与郡县制

本题难度：简单

4、综合题  阅读下列材料，回答问题：
不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官史阶层很多家族可以上升到“文士贵族”的地位而重又衰落下去
一一李约瑟《现代中国的古代传统》
请回答:
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇加强专制集权的主要措施有哪些?（2分）
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何?这种体制有何作用?（5分）
（3）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的?假如你有幸考中并在中书门下担任最高长宫，你将会面临怎样的局面。（3分）
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施?（2分）
（5）军机处是哪朝哪位皇帝设置的?设置的原因有哪些？其设置有何影响?体现了明清时期的什么时代特征?（8分）

参考答案：（l）建立皇帝制、三公九卿制、郡县制，制定严酷的法律。（2分）
（2）程序：中书省一门下省一尚书省一兵部。（2分）作用:有利于减少决策失误；三省分工明确，相互牵制和监督，有利于提高行政效率；完整的相权被分割，有利于加强皇权。（3分）
（3）科举考试。（1分）局面：虽行使宰相职权，但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权。（2分）
（4）废除丞相、设置殿阁大学士作为恃从顾问。（2分）
（5）清朝、雍正皇帝。（2分）原因：议政王大臣尝议制约了皇权；直接原因是为了处理西北的紧急军务。（2分）影响：提高了行政效率，同时使君主专制选到顶峰。（2分）时代特征：封建制度衰落。（2分）

本题解析：（l）本问主要考查的是秦始皇加强中央集权的措施。根据所学知识回答即可，秦始皇加强中央集权的主要措施有：建立皇帝制度，三公九卿制度，郡县制，制定严酷的刑法，统一全国度量衡，焚书坑儒等。
（2）本题考查的知识点是唐朝的三省六部制。三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相。中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，经皇帝裁定交尚书省贯彻，尚书省职责为执行。程序：中书省一门下省一尚书省一兵部。宰相成员增多，既便于集思广益，又使之互相牵制，从而避免出现权臣专权的局面。这样，大大加强皇权。
（3）本题主要考查学生对基础知识的识记能力，比较容易。根据所学知识可知，宋代的选官制度是科举制，对科举制的评价：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源;提高官员文化素质;促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；比较公平公正，为历朝沿用，影响深远。假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临的局面：虽行使宰相职权，但被参知政事分割了权力。
（4）结合所学知识说明明朝君主专制的加强：宰相制度的废除。明太祖认为宰相制度妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。1380年，明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
（5）结合所学清朝加强君主专制的知识回答。雍正帝时为了处理西北的紧急军务的需要，同时也为了加强皇权，设立军机处，提高了行政效率，军国大事都由皇帝一人裁决，君主专制空前加强，中央集权进一步巩固。反映的时代特征是，封建制度渐趋衰落。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强·专制主义中央集权制度、三省六部制、明朝创立内阁、清代军机处的设立

本题难度：困难

5、选择题  《荀子?儒效篇》中记载：“（周公）兼制天下，立七十一国。”这一制度应该是（   ）　　
A．宗法制
B．郡县制
C．分封制
D．郡国并行制