1、判断题  林肯在总统竞选中主张解放黑奴，但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又发布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是
A．保护白人利益，坚持种族歧视
B．团结黑人奴隶，战胜南方叛军
C．放弃废奴主张，向奴隶主妥协
D．拯救联邦政府，维护国家统一

参考答案：D

本题解析：解放与废除黑奴制在林肯看来只是维护国家统一的手段，在战争期间他的最高宗旨就是维护国家统一

本题难度：一般

2、判断题  我们应该如何去认识拿破仑发动的对外战争（ ? ）
①客观上保卫法国资产阶级革命成果②动摇了欧洲的封建统治秩序③法国对外战争也有与英俄争霸性质?④后期战争的侵略性占据主导地位。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  路易·波拿巴这样评价拿破仑：“拿破仑，仅仅这个名字本身就是一套纲领。对内是秩序、权一，威、宗教和人民福利，对外是民族尊严。”“对内是秩序”主要是指拿破仑
A．挫败了反法联盟的进攻
B．镇压了保王党人的叛乱
C．建立了法兰西第一帝国
D．颁布了《拿破仑法典》

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  世纪在东西方出现了两位重要历史人物，他们对本国的历史发展都产生了重要影响，请结合材料回答（10分）
材料一?论曰：“圣祖仁孝性成，智勇天锡。早承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。其雍熙景象，使后世想望流连，至于今不能已。传曰：“为人君，止于仁。”又曰：“道盛德至善，民之不能忘。”于戏，何其盛欤！
——《清史稿》
材料二?英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
材料 三 ?在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，它是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。?——纳萨尔尼·克鲁奇《克伦威尔的历史》（1962年）
请回答：
（1）材料二、三分别是怎样评价克伦威尔的？（4）
（2）结合所学知识回答两位人物在巩固和维护国家的权益上采取的措施？（4）
（3）材料三中的“天下和乐，克致太平”， 请结合17世纪的世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平?（2）

参考答案：（1）材料二认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制；（2分）
材料三认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而奋斗的战士；（2分）
（2）克伦威尔率领军队，远征爱尔兰和苏格兰；1651年他颁布《航海条例》，排斥荷兰的中转贸易，巩固了英国 的海上权威和商业利益（2分）。康熙平定三藩，收复台湾；组织两次收复雅克萨之战，1689年签定《尼布楚条约》（2分）
（3）西方资本主义在进一步发展并积极对外殖民扩张，而此时的中国君主专制空前强化，对外闭关锁国，天下太平的表象下中国逐渐落后于世界历史发展的潮流（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
材料?当然，这三驾马车即政府的三个部门——国会、行政部门和法院。其中两匹马今天正在协力拉曳；而第三匹却不然……法院的所作所为已不像是一个司法机关，却像一个政策机关了……当国会在谋求稳定的全国农业，改善劳工条件，保障企业抵制不公平的竞争，保护我们的国家资源；并以其他种种方法来满足我们明显的全国性需要时，法院的多数人却擅权对国会通过的这些法案的睿智妄下断语……任何联邦法院的法官或最高法院的法官，年届七十，而不利用退休的机会享受养老金，当时在任的总统，应按宪法要求征得参议院的同意，任命一名新的法官……
——罗斯福总统1937年2月呼吁改革最高法院的演说，引自黄德禄等选译《世界史资料丛刊——1917?~1939年的美国》
（1）根据材料，结合所学知识，分析罗斯福总统与最高法院斗争的背景和实质。（9分）
（2）从罗斯福的改革要求，谈谈你对美国中央权力部门斗争的认识。（6分）

参考答案：
（1）背景：①20世纪二三十年代经济危机造成美国经济受损、社会动荡；②罗斯福新政缓解了危机对美国所造成的打击，同时也扩大了总统和政府的权力，民主党势力和影响大增；③1937年2月前最高法院的法官主要由年龄偏大、持传统观念的新政反对者担任。（6分，每点2分）实质：是美国行政与司法两大权力机构之间的相互制衡。（3分）
（2）认识：①美国中央权力部门的斗争体现了党派利益的争夺与新旧观念的交锋；②任何中央权力部门的扩张都不能突破三权分立、相互制衡的游戏规则，中央部门的权力行使仍在宪政的框架内；③美国的三权分立、权力制衡原则容易降低甚至丧失政治效率，但能避免绝对权力的出现和重大决策的失误。（6分，每点2分。其它答案只要言之有理均可）

本题解析：第（1）问，主要考查学生阅读史料，获取信息及知识迁移的能力，背景需要学生从材料中提炼，依据“年届七十，而不利用退休的机会享受养老金”以及美国二三十年代经济危机的相关史实分析归纳，实质可以从“罗斯福总统与最高法院斗争”分析，是美国行政与司法两大权力机构之间的相互制衡。
第（2）问，主要考查学生对历史现象分析评述的能力，解答本题需要围绕“美国中央权力部门斗争”，可以从党派与利益之争，三权分立，相互制衡以及容易降低甚至丧失政治效率，但能避免绝对权力的出现和重大决策的失误等方面分析归纳即可。

本题难度：一般