1、判断题  要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从下面这幅地图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是

[? ]
A．速战速决，避免两线作战
B．突袭对手，两面出击
C．积极防御，打阵地战
D．诱敌深入，打运动战

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  20世纪初，促使英国与法国结成军事同盟的直接因素是(? )
A．德国的崛起威胁英国全球霸权
B．英法在殖民地问题上利益一致
C．英国对法国实行双重外交标准
D．帮助法国报普法战争失败之仇

参考答案：A

本题解析：英国之所以放弃传统的“孤立”政策，是因为德国崛起后对其威胁极大。

本题难度：简单

3、判断题  （15分）20世纪的战争与和平
材料?掠夺殖民地是近代战争的主要起因，战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续，……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。但是，战争一爆发，就按照自己的规律发展，远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步……近代以来，欧美地区相继建立起民族国家。但是，西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上，认为其他国家的发展就意味着自己的衰落，因此竭力削弱他国……制造所谓的“邻国的威胁”，把本国打扮成“受害者”，煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机，改变了20世纪20年代的外交政策，走上了法西斯对外侵略的战争道路。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料分析世界大战发生的原因并概括“一战”的特点。（9分）
（2）综合材料和所学知识，简述科技与战争的关系。（6分）

参考答案：
（1）原因：少数大国要求重新瓜分殖民地；科技进步提供条件；极端民族主义的泛滥；转嫁经济危机等。（6分，答出三点即可）
特点：范围广；科技含量高；毁灭性大；时间长；不可控性强。（3分，任答三点即可）
（2）关系：科技进步为战争提供条件；增加战争的残酷性，影响战争进程；战争成为新技术发展的催化剂。（6分）

本题解析：（1)关键信息：掠夺殖民地是近代战争的主要起因、现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开、西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上、已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机、技的进步带动了武器的发明、远远超出了发动者短期内结束战争的预想、战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步。第一小问原因依据关键信息从政治、经济和思想三方面分析归纳；第二小问的特点则应从战争的范围、破坏性、时间和军事力量等方面分析归纳。
（2）以第一问的科技对战争爆发的影响和战争爆发对科技推动的作用的相互作用分析两种的关系，主要是围绕科技进步为战争爆发提供了条件及增强了战争的破坏性、影响进程，以及战争对科技发展客观上的推动作用。

本题难度：一般

4、选择题  第二次世界大战后期,使德军陷入苏军和英美联军夹击中的军事行动
A.西西里岛登陆
B.诺曼底登陆
C.突尼斯歼灭战
D.阿拉曼战役

参考答案：B

本题解析：试题分析：分析题干，考查二战后期的战争形势，从总体形势而言，西西里岛登陆是英美盟军在北非决定性的战役阿拉曼战役中取得胜利后，攻入意大利本土的关键战役，但没有造成题干所述情况，突尼斯歼灭战是1943年3月到5月英法美盟军在北非战场又一次巨大胜利，但仍然没有使德军陷入苏军和英美联军夹击中，1944年6月的诺曼底登陆，盟军攻入欧洲大陆，从此，英美在西部，苏联在东部对德国形成两面夹击，答案为B。
考点：第二次世界大战的结束
点评：此题难度中等，主要考查学生对各次重大战役意义的认识和掌握，学生需要掌握较熟练的历史基础知识，同时还要学会比较和归纳。

本题难度：困难

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一?比如海湾战争，全世界都知道7月15日将会开战，但哪一小时打，前半夜还是后半夜打，谁都不知道。……又如美国偷袭利比亚，只花了18分钟……从直接损失上看，多国部队42天花了610亿美元，伊方则损失了l900亿美元，科威特损失了1600亿美元。……二战时，用B-17飞机，需出动4500架次，投弹9000枚方能摧毁一个目标，到了越战期间，用F-105飞机，需出动95架次，投弹190枚，方能摧毁一个目标，而在海湾战争中，用一架F-117飞机投下一枚炸弹，就能准确地命中目标……在科索沃战争中，北约使用的精确制导武器的数量占总投弹量的90%，轰炸了南联盟的多座城市，而造成人员的死亡总共不到2000人。与此形成鲜明对照的是，这与二战期间相同天数中人员平均伤亡100万人相比，是天壤之别。
——王增铨《现代高技术局部战争》
材料二?当坦克出现以后，又发展成了机动作战。到了高技术战争中，由于一大批高、新技术群在战争中的广泛运用，出现了各种各样的作战方式，比如，导弹袭击式的“精确战”；外科手术式的“点穴战”；破坏结构式的“瘫痪战”；非致命式的“软杀战”；指挥控制式的“信息战”；陆、海、空、天、电一体的“全维战”，此外，还有“环境战”，“太空战”、“心理战”等等。 ……海湾战争中……伊拉克拥有120万军队，号称是世界上第四大军事强国，但他的军兵种比例很不协调，120万人中，陆军占了115万人，占他总兵力的96．5%，而空军兵力只有4万，占3%，海军更少，只有5000人，只占0．4%。 ……1991年的海湾战争，负责战场指挥的7名美国高级指挥官中，有6人具有硕士以上学位，成功地实施了战略协同和作战指挥，被称为“硕士导演的战争”……目前，美国军官全部为大学本科以上学历，其中硕士、博士占38．4%。俄罗斯军官98%以上受过高等教育，日本军官全部具有大学以上文化程度。印度也要求营以上军官必须获得硕士学位。
——曹东光《高技术战争》
（1）依据材料一、二，概括现代高科技战争的特点。
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（2）从上述材料中，你得到哪些认识？
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参考答案：（1）特点：战争发生的突然性增大；战争的进程和节奏加快；战争消耗巨大；能有效控制打击的目标；作战方式多样化。
（2）认识：高技术战争要求各军兵种之间应协调发展。提高军队综合素质人才的培养是关键。以经济建设为中心，提高国家的综合国力的同时，必须要处理好经济建设与国防建设的关系。

本题解析：

本题难度：一般