1、判断题  提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”法制建设方针的会议是
A．中国人民政治协商会议　
B．中共十一届三中全会
C．第一届全国人民代表大会　
D．第九届全国人民代表大会常务委员会

参考答案：B

本题解析：联系史实可知，邓小平同时提出:“有法可依、有法必依,执法必严,违法必究”,?十一届三中全会确立了的社会主义法制建设的十六字方针，为社会主义法制建设开启了崭新征程。故此题应选B项。
点评：此题为知识型选择题。题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识

本题难度：简单

2、判断题  近代史上，造成东西方经济差距日益拉大，使东方最终从属于西方的基本原因有
①科学技术水平的差距 ②资产阶级革命成功?③无产阶级革命受挫?④殖民主义疯狂掠夺
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：注意在近代和主要原因，两个条件。

本题难度：简单

3、判断题  下面是1957年和1960年的工业、农业总产值示意图。对其解读最为全面的是(　　)

A．中共八大的正确决策调动了全国人民的积极性
B．人民公社化运动严重挫伤了广大农民的积极性
C．“大跃进”使全国工业总产值有了大幅度的提高
D．“大跃进”和人民公社化运动导致了国民经济比例的严重失调

参考答案：D

本题解析：本题考查十年社会主义建设。通过识读图片可知，与1957年相比，1960年农业总产值下降，工业总产值上升。这与期间发生的“大跃进”和人民公社化运动密切相关。“大跃进”运动中大炼钢铁，促使工业产值大幅上升；人民公社化运动中强调“一大二公”严重挫伤了农民的生产积极性，故出现了农业总产值的下降。故选D项。

本题难度：简单

4、判断题  战国时期，墨子的思想主张（?）
A．兼爱、非攻
B．逍遥、齐物
C．仁政
D．为政以德

参考答案：A

本题解析：“兼爱、非攻”主张没有差别的爱，反对战争是代表小手工业者墨家的主张，故A为正确选项。“逍遥、齐物”是道家庄子的主张；“仁政”是儒家孟子的政治思想；“为政以德”是春秋时期儒家创始人孔子的思想，主张德治。

本题难度：简单

5、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
材料一?“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者。”“吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气。不许坐轿，不许唤人取水添柴等事。其拾柴收粪等事，必须一一为之；插田莳禾等事，亦时时学习之。”“一家能勤敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤敬，虽愚人亦有贤知风味。”“吾家现虽鼎盛，不可忘寒士家风味，子弟力戒傲惰。戒傲以不大声骂仆以为首，戒情以不晏起为首。”
——《曾国藩家书》
材料二?民国学者郭斌和教授认为：“曾文正，即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一。故能才德兼备，文武兼资。求一平均发展道德文章事功三才之成就，可与文正相比者，实不数数觏。”辛亥革命后，一些革命党人说他“开就地正法之先河”，是遗臭万年的汉奸。
——《曾文正与中国文化》
（1）根据材料一，概括指出曾国藩的主要教育思想。（6分）
（2）根据材料二，概括指出郭斌和与革命党人评价曾国藩的角度。我们应依据何种标准评价曾国藩，并指出影响评价人物的主要因素。（9分）

参考答案：
（1）主要教育思想：孝友；耕读；勤敬；戒傲惰。（6分）
（2）评价角度：郭斌和从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的。革命党人是从曾国藩镇压农民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。
标准：坚持历史唯物主义观点，一分为二，全面评价。
影响因素：研究者的阶级立场、史料占有情况、时代性、评价角度等。（9分）

本题解析：
（1）依据材料一提供的关键信息概括曾国藩的教育思想：“孝友为家庭之祥瑞”—— 孝友；“吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气”——耕读； “一家能勤敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤敬，虽愚人亦有贤知风味”——勤敬；“吾家现虽鼎盛，不可忘寒士家风味，子弟力戒傲惰”—— 戒傲惰。
（2）该问考查评价历史人物的能力。郭斌和教授认为：“曾文正，即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一”，是从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的。辛亥革命后，一些革命党人指责曾国藩是“遗臭万年的汉奸”，是从曾国藩镇压农民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。评价历史人物应该坚持历史唯物主义观点，一分为二，全面评价。研究者所持的史观、阶级立场、所处的时代背景、评价的目的、关注的史料等因素，都会影响到对历史人物的评价。

本题难度：一般