参考答案： A

本题解析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。题中的言论属于法家学派，A项与之相同；B、C、D三项分别属于道家、儒家和道家学派。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣

本题难度：一般

2、选择题  天坛是明清皇帝用来祭天、祈谷的地方， 其建筑“反映出天地之间的关系”，“还体现出帝王将相在这一关系中所起的独特作用”。最早把天、地、人的关系上升到理论并被统治者所接受的儒家人物是
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.黄宗羲

参考答案：C

本题解析：试题分析：A B不对，孔子主张“仁”，孟子主张“仁政”，春秋战国时期，两人的主张都没被统治者采纳； C符合题意，董仲舒主张“天人感应”“君权神授”，得到汉武帝的采纳；D不对，黄宗羲在明清之际批判君主专制。
考点：儒家思想发展演变
点评：儒家思想在历史上兴衰及其原因
1. 战国时期儒家思想受冷落。原因：孟子在政治上主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税。这些主张在战国纷争的时代，无助于实现国家统一，必然受到统治者的冷落。
2. 秦朝时期儒家思想遭到压制。原因：秦朝时期，儒生依然遵循旧思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面，阻碍历史的前进，必然会遭到压制。
3. 西汉时期儒家思想处于“独尊”的地位。原因：汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”的地位。
4. 宋朝时期儒家思想被取代。原因：宋代理学以儒家思想为基础、吸收佛教和道教思想形成新儒学。朱熹提出“存天理，灭人欲”为封建等级制度辩护。
5. 明清时期儒家思想成为封建专制精神的支柱。原因：明清时期统治者为进一步加强思想控制，实行愚民政策，培养忠实奴仆，采取八股取土的办法，科举考试在四书五经内命题，文体为呆板的八股文。这就使得儒家思想成为维护封建专治制度的精神支柱。
6. 维新变法时期儒家思想出“新意”。原因：维新变法时期，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。把孔子打扮成变革的先师，为维新变法思想制造历史根据，以减少变法阻力。
7. 新文化运动时期儒家思想受到抨击。原因：北洋军阀统治时期，袁世凯在文化领域掀起了“尊孔复古”逆流，为复辟帝制摇旗呐喊。新文化运动的主将们提出了“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣传资产阶级的新文化、新道德，这就严重动摇了封建思想的统治地位。

本题难度：一般

3、综合题   阅读下列材料，结合所学知识回答问题（28分）
材料一：中西启蒙思想

材料二：宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……
材料三：李约瑟从上世纪40年代起就曾在多种场合说过，他写《中国科学技术史》的目的之一，就是要探讨一个重要的问题，即中国在15世纪前的科学发明和发现远远超过同时代的欧洲，然而，欧洲在16世纪以后诞生出了已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一的近现代科学，中国文明却没有能够在亚洲产生出与此相似的科学。
——摘编自张岂之《中国历史五十讲》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识分析，中国和法国进步思想家的主张有何共性？（3分）在内容与实质上有何不同？（12分）
（2）依据材料二分析宋元文化繁荣的原因。(4分)
（3）结合所学的知识，请为李约瑟博士全方位分析中国在15世纪以后近代科技落后的原因。（9分）

参考答案：（1）共性：批判君主专制。（3分）
不同：①内容：明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想，而只能以限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度；西方启蒙思想家反对封建制度,提出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制主张，构建了新社会制度的国家蓝图。②实质：明清进步思想仍属于传统儒学范畴一部分,西方启蒙思想属于近代资产阶级民主思想。(12分)
（2）原因：土地制度的变化，中小地主发展壮大起来；商业的发展，推动了城市经济的发展。(4分)
（3）经济上：自给自足的自然经济占统治地位；（3分）
政治上：中国专制主义中央集权制度；重农抑商、闭关锁国政策的束缚；（3分）
思想 上：重人伦、轻自然的文化传统；明清时期八股取士科举制度的束缚。（3分）
（政治和思想方面答出一点即可。）

本题解析：（1）根据材料一关键信息，本题考查中西方启蒙思想的比较：中国明清之际进步思想家的观点与法国18世纪启蒙运动进步思想家的观点。根据表格信息，结合所学知识，不难得出，中国和法国进步思想家们思想主张的共同点是：政体上都反对君主专制。但在内容与实质上，中国和法国进步思想家们的思想主张又有很大的不同。具体可以这样解读：A.内容上：?明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想，而只能以限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度；?西方启蒙思想家反对君主专制,提出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制主张，构建了新社会制度的国家蓝图。B.实质上：?明清的进步思想仍属于封建儒学范畴，是对儒学的批判与继承；?西方的启蒙思想则属于近代资产阶级民主思想等。结合所学知识，可知。二者所带来的影响，在“社会转型”方面所起的作用也不一样。具体可以这样给予认识：?明清的进步思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，没有从根本上动摇儒学的正统地位；西方的启蒙思想则极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变，推动了欧美近代资产阶级代议制的建立等。
（2）根据材料二关键信息“由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化”、“宋元商业的发展，推动了城市经济的发展”、“这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素”等，结合所学知识，不难归纳、概括得出，宋元时期文化繁荣的原因，可以从以下角度给予认识：?土地制度的变化，中小地主发展壮大起来；?商业的发展，推动了城市经济的发展；?一系列经济活动的开展，社会存在决定着社会意识等。
（3）根据材料三相关信息，本题考查对中国古代科技，从15世纪后半叶起逐渐落后的原因，即“李约瑟难题”。结合所学知识，可知，自15世纪后半叶起，中国古代科技逐渐落后，与当时中国的具体国情密不可分。可以从经济、政治、思想文化三个方面来认识。A.经济上：小农经济长期占据主导地位，重农抑商政策的长期推行，科技发展缺乏社会推动力；B.政治上：封建君主专制统治的不断加强，在很大程度上制约了科学技术的发展；B.思想文化上：传统“重道轻器”的观念、明清海禁政策以及日益呆板的科举制选官制度，均妨碍了科学技术的发展等。
考点：西方人文精神的发展?启蒙运动?18世纪法国启蒙运动思想家的思想主张；中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?明清进步思想及其影响；古代中国的科学技术和文学艺术?辉煌灿烂的文学?宋元时期文化的繁荣及其原因；古代中国的科学技术和文学艺术?古代中国的科学技术?古代中国科学技术的特点及原因

本题难度：一般

4、选择题  公元前136年，汉武帝正式规定将传播五经的教官，称之为“博士”。以下言论不可能出自当时“博士”之口的是（  ）
A．克己复礼
B．水能载舟，亦能覆舟
C．存天理、灭人欲
D．民为贵，社稷次之，君为轻