1、判断题 我们说孔子是伟大的教育家的依据是
①兴办私学,打破“学在官府”的局面
②提出“有教无类”的思想
③他强调“不耻下问”、“温故知新”
④维护周礼,主张贵贱有序
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
参考答案:A
本题解析:略
本题难度:简单
2、选择题 关于亚里士多德及其观点的说法,不正确的是
A.在他看来真理高于一切
B.其最大的哲学贡献在于创造了控制论
C.他的研究从大量收集材料开始,经严密的分析、概括、推理后得出结论
D.把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展到顶峰
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
3、判断题 孔子作为一位伟大的思想家、教育家,给我们留下了许多宝贵的精神财富。下列说法哪一句不是孔子的言论(?)
A.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之
B.己欲立而立人,己欲达而达人
C.天行有常,不为尧存,不为桀亡
D.知之为知之,不知为不知,是知也
参考答案:C
本题解析:略
本题难度:简单
4、判断题 (10分)阅读下列材料:
材料一?齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?”
子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
——孔子《论语》
材料二?君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,是地维之所赖以立,天柱之所赖以尊……君虽不仁,臣不可以不忠;父虽不慈,子不可以不孝;夫虽不贤,妻不可以不顺。”
——《曾文正公全集》家训卷下
材料三?城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法,可凭以判断(人间的)是非曲直,正义恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义(公平),须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。?
——亚里士多德《政治学》
请回答:
(1)依据材料一,指出孔子为建立社会秩序的主张有哪些?(2分)结合材料二和所学知识,说明这一主张到后来对社会发展产生了什么影响?(2分)
(2)依据材料三,说明亚里士多德认为该如何建立有序的社会?(2分)亚里士多德认为的法治有哪些先决条件?(2分)
(3)综合上述材料与问题,你认为应该如何建立良好的社会秩序?(2分)
参考答案:
(1)主张:按照君臣名分之礼和以德治国。(2分)
影响:后来形成的三纲五常成为维护专制封建统治的工具,束缚了社会的发展与进步。(2分)
(2)通过实现正义、法治、中道来建立社会秩序。(任意两点得2分)
法律获得普遍服从、法律首先是良好的法律。(2分)
(3)通过法治实现正义是建立良好的社会秩序的基础;既要肯定法治的基础作用,也要肯定道德的作用。(任意一点得2分)
本题解析:略
本题难度:一般
5、判断题 孔子周游列国时,在陈国的匡邑,被当地士兵和百姓围住五天,弟子们惊恐不安。孔子安慰大家说:“文王既没,文不 在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”这话主要体现了孔子
A.决心要完成周文王的事业
B.听天由命,看淡生死
C.相信匡人最终会给他们放行
D.对人生目标执着追求,对事业的坚定信念
参考答案:D
本题解析:本题考查的是材料信息的提取与处理能力。材料中“天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”,主要体现了孔子积极入世,对人生和事业要有目标和追求的思想。其他事物选项没有准确地体现材料的主旨。做这类题的关键是理解材料的信息,而不是照搬教材的观点。
本题难度:一般