1、判断题  标志英国放弃绥靖政策的事件是
A．英国对德宣战
B．不列颠之战
C．丘吉尔任英国首相
D．《大西洋宪章》的发表

参考答案：C

本题解析：此题主要考查学生再认再现历史事实和对史实的理解能力。解答好此题的关键是要熟练的掌握张伯伦与丘吉尔推行的不同外交政策。张伯伦是绥靖政策的始作俑者，德国发动世界大战后，张伯伦虽然对德宣战了，但英国仍然没有放弃绥靖政策，继续推动德国去进攻苏联。随着德国进攻西欧和北欧张伯仑被迫下台。丘吉尔一向主张对德采取强硬政策，因此他的上台标志英国放弃了绥靖政策。B、D两项是丘吉尔上台以后的事情。答案为C。

本题难度：简单

2、判断题  第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的军事行动是(　　)
A．西西里岛登陆
B．诺曼底登陆
C．中途岛战役
D．阿拉曼战役

参考答案：B

本题解析：本题主要考查诺曼底登陆战役的意义。1944年6月，美英盟军发起了诺曼底登陆战役。盟军获得胜利，德军损失惨重。这之后，盟军向东进攻，与西进的苏军东西夹击，使法西斯德国处于东西两线作战的被动局面中，加速了其灭亡的步伐。西西里岛登陆迫使意大利法西斯投降；中途岛战役与阿拉曼战役是转这时期的战役，不合题意。所以应选B。

本题难度：简单

3、判断题  第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，最能反映这一情况的是?
A．一份“1940~1944年租借法受援国及物资”的清单
B．一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币
C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D．一张布雷顿深林会议场景的照片

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对二战的理解。由“第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。”得知最能反映这一情况的是一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币。所以选B。

本题难度：简单

4、判断题  （19分）阅读材料，回答问题。
材料一? 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探……但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。
——哈特《第二次世界大战战史》
（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。
（5分）
材料二?正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处……对德国（的制裁）过于苛刻了……第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。……在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。
——帕尔默《现代世界史》
（2）材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？（4分）
材料三?张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”
——帕尔默《现代世界史》
（3）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。（6分）
（4）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？（4分）

参考答案：
（1）行动：出兵莱茵非军事区、进军奥地利。（2分）
变化：从试探变为无所顾忌。（1分）
影响：打破凡尔赛体系对德国的约束。（2分）
思潮：和平主义思潮。（2分）
原因：许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。（2分）
（3）政策：绥靖政策。（2分）
原因：英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。（3分）
后果：导致第二次世界大战爆发。（1分）
（4）启示：对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国来保护自己；和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。（4分）

本题解析：（1）第一小问行动直接从材料一中“重占莱茵河非军事化地区”“向奥地利进军”的信息来归纳即可；第二小问变化从材料一中“最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探”和“不理会那些将领们的反对”的信息可归纳为从试探变为无所顾忌；第三小问影响联系所学知识，从对凡尔赛体系的冲击来分析即可。
（2）第一小问思潮从材料二中“西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去”等信息可归纳出和平主义思潮；第二小问原因从材料二中“第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处”“人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒”等信息，可归纳出许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。
（3）第一小问从材料来源:91exam .org三中的信息，联系所学知识可知是绥靖政策；第二小问原因从材料二中“西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见”的信息可归纳出英法等国流行和平主义思潮；从材料二中“对德国（的制裁）过于苛刻了”的信息可归纳出认为一战后对德国的制裁过于苛刻；再结合所学知识可知推行绥靖政策的目的在于祸水东引，归纳出牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。第三小问联系所学知识可知推行绥靖政策后果是导致第二次世界大战爆发。
（4）启示首先从材料中总结经验教训，再结合现实谈对策和做法，从材料绥靖政策的教训，可以归纳出对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国来保护自己；再联系今天和平与发展的时代主题，可以总结出和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。

本题难度：一般

5、判断题  世界反法西斯同盟形成的政治基础是
A．美国修改“中立”法案
B．美对英苏援助
C．《大西洋宪章》倡导自由、和平，反对侵略
D．《联合国家宣言》

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单