参考答案：D

本题解析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，ＡＢ项分别是政治方面和经济方面，不符合题干要求，排除；Ｃ项用法家思想来统一思想，而后世儒家思想成为正统，故Ｃ项不符合题意，排除；因此答案为Ｄ项。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦统一的措施

本题难度：一般

2、综合题  阅读下列材料：
材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二 (唐太宗说)中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否？元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。
——《贞观政要》
材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
请回答：
(1)根据材料一指出唐初一道圣旨从“颁布”到“奉行”需要哪些程序？
(2)材料一、二说明唐初政治制度的特点是什么？
(3)材料三反映的是哪两种权威的冲突？结局说明了什么问题？

参考答案：(1)中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议，由尚书省“奉行”。
(2)三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。
(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占了上风。

本题解析：（1）程序依据材料一中的信息来归纳即可，从“唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下”“或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下”的信息可归纳出中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议；从“若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已”的信息可得出最后由尚书省“奉行”。
（2）唐初政治制度的特点抓住材料一二中政治制度的运行程序，再联系三省六部制的特点来分析，可以看中书、门下、尚书三省之间存在着相互牵制和监督的关系，通过这种牵制，来保证君权的独尊，也可以减少决策的失误。
（3）第一小问从材料三中“法者，国家所以布大信于天下”和“陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法”的信息可得出)皇权与法律权威之间的冲突；第二小问结局从材料三中“唐太宗被迫收回成命”的信息可得出结局说明法律的权威占了上风。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制

本题难度：一般

3、选择题  在中国古代政治制度的发展演变过程中，元朝在地方行政制度上的重大变革是实行了
A．分封制　　　
B．郡国并行制　　　　
C．行省制
D．三省六部制