1、判断题  （10分）【历史一近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料?这班人（维新派）中国学问是有底子的，外国文却一字不懂。他们不能告诉人“外因学问是什么．应谊怎么学法”，只会日日大声疾呼，说：“中国旧东西是不够的，外国人许多好处是要学的。”这些话虽然象是囤囵，在当时却发生很大的效力。他们的政治运动，是完全失败……
——摘自梁启超《五十年中图进化概论》（1923年）
（1）材料中“外国人的好处”主要指什么？“在当时发生很大的效力”具体又指什么？（6分）
（2）你是否赞同粱启超关于“他们政治运动完全失败”的观点，请结合史实加以说明。（4分）

2、判断题  阅读下列材料回答问题（12分）
材料一?有专家指出：“在上个世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时,中国开始改革开放；上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革、扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时,中国全面融入经济全球化潮流。在近三十年经济全球化发展过程中，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。”
材料二 20世纪90年代以来，商品、资本、技术、信息以及劳动力等各类要素在全球范围内的流动更加频繁，国际直接投资对全球经济布局进行重大调整。面对经济全球化的迅速发展，两种观点激烈冲突。一种观点认为经济全球化是富人的俱乐部，是资本的殖民扩张，所以反对经济全球化；而另一种观点认为经济全球化是不可抗拒的历史潮流，有利于国际社会的共同发展，所以各国要积极融入经济全球化。
（1）根据材料一并结合所学知识指出近30年来中国是怎样踩着三个重要的历史节奏，全面融入经济全球化潮流的?（6分）
（2）你赞成材料二中的哪一种观点，并说明理由。（6分）

3、判断题  我国明清时期汉族女子服饰的特点：样式变化不大，宽松肥大，遮盖了女性的曲线。造成这一特点的主要原因是
A．棉花普遍种植，棉布成为大众主要衣料
B．明清两朝思想意识和生活习惯变化不大
C．清初实施了“男从女不从”的服饰政策
D．封建伦理道德长期束缚了人们思想观念

4、判断题  （32分）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一?乾隆年间，朝廷罗致大批文人分批编纂书籍，完成了一大批图书，其数量之多，范围之广，是前代所不及的。此举被称为是“稽古右文，崇儒兴学”的盛事。但与此同时，又蓄意借此以收缴并销毁一切被认为“违禁”的书籍文献，先后制造了50余起文字狱。“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋”，就是笼罩在文字狱恐怖之下的知识分子状况的真是写照。
——摘编自韦庆远《明清史续析》
材料二（斯大林时期的苏联）怀疑主义、独立思想，都是没有活动余地的。没有自由工会，没有出版自由和结社自由，充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容，有些人甚至取得了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任，而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学，甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品——以及从事它们的人员——在苏维埃文化生活中消失了。
——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 邓小平说：我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。
对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。（1977年）邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。（他们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。
——摘编自薛庆超《革故与鼎新：红墙决策》
（1）材料一反映了清朝的哪些史实？（6分）结合所学知识，分析这些史实的影响。（6分）
（2）根据材料二，归纳这一时期苏联思想文化状况的特点；（6分）结合所学知识，说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。（4分）
（3）指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；（4分）根据材料三并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。（4分）
（4）在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？（2分）

5、判断题  从1950年开始至今，中国先后进行了几次较大规模的土地制度改革。下述土地制度改革产生结果按时间先后顺序排列，正确的是（?）
①农村集体所有制初步形成 ②农村基本实现人民公社化 ③地主土地所有制基本废除 ④家庭联产承包责任制出台
A．①②③④
B．③①②④
C．②③①④
D．③②①④

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