1、选择题  下列发展科技、教育的口号按先后排列正确的是
①百花齐放、百家争鸣? ②科学技术是生产力? ③教育要面向现代化，面向世界，面向未来? ④科教兴国
A.①②③④
B.①④②③
C.①③②④
D.④③②①

参考答案：A

本题解析：①是1956年，②是1978年，③是1983年，④是1995年。

本题难度：困难

2、选择题  商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。这表明商朝人已将其用于他们最看重的
A.经济生产
B.政治活动
C.艺术审美
D.日常交往

参考答案：B

本题解析：试题分析：考察古代中国的青铜冶炼技术。商周时期是我国的青铜时代，青铜的冶炼技术已相当先进，如司母戊鼎、四羊方尊，技术相当高超。而这些青铜器都是用于朝廷大典、祭祀等重要政治活动。故应选B。由于青铜的质地、韧性等因素，青铜器很少应用于农业生产领域，因此A项错误；CD项材料无法体现。
考点：古代中国的经济·手工业的发展·青铜冶炼业。

本题难度：简单

3、选择题  2011年海峡两岸共庆辛亥革命100周年，以下对于辛亥革命历史作用的评价正确的是
A.张扬民主意识
B.实现民族独立
C.结束专制独裁
D.确立民主宪政

参考答案：A

本题解析：辛亥革命是我国民主化进程的里程碑，但是辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，因此也没有实现民族独立、结束专制独裁，其所建立的民主共和也是徒有虚名，并未真正确立民主宪政。而其对中国社会的影响却是使民主共和观念逐渐深入人心。故选A项。

本题难度：一般

4、选择题  19世纪60年代“体用之争”的分歧在于是否
A.以西方文化改造中国礼教
B.维护清王朝的君主统治
C.学习西方先进科学技术
D.改良中国传统政治制度

参考答案：C

本题解析：试题分析：19世纪60年代第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，分化出洋务派与顽固派，洋务派主张“中体西用”，即借助西方科学技术维护清朝统治，而顽固派是盲目排外，因循守旧，但两派都主张维护清朝封建制度和伦理道德。
考点：本题考查近代中国思想解放潮流。
点评：评价“中体西用”思想。这一思想向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚至是去维护旧的、传统的封建专制制度；但是“中体西用”的思想毕竟在统治者层面上开始了向西方学习的进程，冲破了传统“华夷之辨”的保守观点，迈出了中国近代化历程的第一步，客观上也促进了西学在中国的传播和维新变法思想的产生。

本题难度：简单

5、选择题  “如果以为选择原理是近代的发现，那就未免和事实相差太远。早在1300多年前，在一部中国古代（农业）百科全书中，就已有关于选择原理的明确记述。”英国生物学家达尔文所赞誉的这部中国古代的著名农书是
A.《梦溪笔谈》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《农政全书》

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对《齐民要术》知识的理解。由“早在1300多年前，在一部中国古
代（农业）百科全书中，就已有关于选择原理的明确记述。”得知是《齐民要术》。所以选B。

本题难度：一般