参考答案：A

本题解析：本题考查学生的分析理解能力。美国的两党制是美国分权制衡体制的重要组成部分，在其政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场。B、C两项明显错误，D项不能从图中得出。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料： ?
欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。?
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》
（1）欧洲共同体正式成立时期望达到的主要目标是什么？其成立后所产生的影响有哪些？
?
（2）欧洲共同体是由哪些机构合并成立的？
?

参考答案：（1 ）主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由流通，进一步促进经济的发展。到20 世纪70 年代中期，欧共体在许多经济领域赶上或超过美国，并想摆脱美国的控制，开始冲击美国的经济霸主地位。
（2 ）欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  宋朝是我国儒学发展的重要时期。下列表述符合宋朝儒学发展状况的是
A．开始成为统治者推崇的正统思想
B．形成了理学
C．提出“三教合归儒”的主张
D．王阳明成为心学的集大成者

参考答案：B

本题解析：本题考查的是宋朝儒学的有关内容。宋朝时期儒家思想发展迅速,形成了新的理学体系,儒家思想在宋朝得到巨大发展是诸多因素作用的产物。B正确。故本题选B。

本题难度：简单

5、判断题  ? 阅读下列材料，问答问题。
? 材料一 产业技术领域十分广阔，仅以信息科学技术为例，任何国家都不可能在计算机技术、光纤技术、多媒体技术、网络技术和软件技术以及层出不穷的高新技术中全面领先，任何一个国家都可以利用自己的智力资源，“有所为，有所不为”，在世界大市场中占一席之地，成为世界经济一体化不可或缺的一部分，这也是冷战以后世界多极格局的经济基础。
?──摘自吴季松《知识经济》
? 材料二 目前已在开展的通讯和信息革命、新技术正在把世界各国人民紧密地联系在一起，帮助他们进一步认识人类共性以及对未来的共同关切和希望。与此同时，这些新技术也扩大了社会内部和社会之间的分化，有的人能利用新技术来丰富他们的文化、社会、经济、政治生活，有的人则由于贫困或缺乏必要的知识技能而不能这样做。如果各国政府和整个社会不能提高对教育的承诺，这一分化势必将进一步扩大。
──摘自联合国科教文组织《1998年世界教育报告·前言》
? 材料三 美国对发展科技的投资的绝对值一直居世界首位。……（美国）平均每年引进的科学家、工程师等类人才约6000人～11500人，70％来自亚洲国家和地区。据统计，1982年全美69万科研人员中，l/3是从国外引进的。……（1980年）日本“咨询－产业结构审议会”发表了一份报告，提出“科学技术立国”的口号。日本政府采纳和使用这一口号，并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”，而是要“首创和领先”。……（1985年）欧共体12国与奥地利、芬兰、挪威、瑞典、瑞士在巴黎举行部长级会议，宣布“尤里卡计划”（一项西欧高科技合作研究计划）诞生……显示了西欧在尖端技术和政治上争取对美独立的意图，也是西欧联合起来改变其高技术相对落后于美、日的重大步骤。
──摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编·下卷》
? 材料四 部分国家高等教育入学情况比较表

──摘自世界银行《1994年世界发展报告》
阅后回答：
（1）20世纪70年代以来世界经济的发展发生了什么深刻变化？发达资本主义国家为维持其优势采取了哪些相同的措施？?
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（2）发展中国家在这种经济形势下，面临着哪些机遇与挑战？
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（3）当前国际经济领域竞争的焦点是什么？发展中国家怎样才能把握住机遇，从根本上改变在国际竞争
中的被动依附地位？
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参考答案：（1）变化：知识和科技对经济的发展越来越起主导作用。相同措施：美日欧等发达国家都重视人才的培养；重视尖端科学技术的研究开发。
（2）机遇：发展中国家可以利用自己的智力资源，发展高科技产品，参与竞争，在世界大市场中占一席之地。挑战：发展中国家资金少，基础差；教育发展滞后，人才外流，造成高层次人才短缺；驾驭高新技术困难，搞科研创新就更困难。
（3）焦点：科技和人才。发展中国家只有努力发展本国的教育，提高本民族科技文化素质、提高知识创新和科技创新能力，才能从根本上改变在国际竞争中的被动依附地位。

本题解析：

本题难度：困难