1、选择题  目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这说明欧洲
①国家的交流更加深入广泛
②市场、货币一体化是此观念形成的基础
③对两次世界大战反思深刻
④政治一体化能为此观念提供保障
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

参考答案：A

本题解析：本题属组合型选择题，考查欧洲一体化内容，据所学知识可知①②③④都是正确的。

本题难度：简单

2、判断题  关于意大利耶稣会传教士利玛窦在中国的活动，表达正确的是
A．因干涉中国内政被驱逐
B．成为中国与欧洲直接往来的开端
C．得到康熙帝的重用
D．为中西文化交流作出突出贡献

参考答案：D

本题解析：准确掌握利玛窦在中国的活动，明朝时到中国传教同时传播欧洲的科技文化，并把中国的文化传到西方，是友好交往。C项错误，中国与欧洲直接往来是在东汉。

本题难度：一般

3、判断题  马丁·路德宗教改革在教会组织方面的主张是?
[? ]
A、主张神职人员可以娶妻生子
B、主张“因信称义”
C、强调王权高于教权
D、主张保留“圣礼”七项

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是(　　)
A．文艺复兴使人文主义深入人心
B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权
D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了给资本主义发展开辟道路，代表新兴资产阶级利益的知识分子发起了以人文主义为核心的文艺复兴和以摆脱天主教会束缚为目的的宗教改革运动，故答案选D，A项是宗教改革运动发生的重要背景， B C两项说法不够准确，当时罗马教廷与封建王权之间确实存在权力之争，但并非与“各国”王权的矛盾都激化，在维护封建统治方面两者有着一致性。
点评：根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手：①政治现象的根本原因从经济关系上入手；②经济现象的根本原因从当时的生产力入手；③社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手；④历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来解析根本原因问题。

本题难度：简单

5、判断题  宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。在宗教改革的过程中形成许多新教派，它们的共同之处包括
①拒绝了罗马教廷为基督教会领袖的传统
②否定了罗马教会独有地解释《圣经》的权力
③否定了教会高于国家的思想
④使国家的主权得到了加强
[? ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般