1、选择题  1990年代中期形成的“反日教育”给中国反日言行以很大影响，中国曾形成了爱国主义教育，抗日教育，反日教育。中国形成严重的反日倾向最早可能在下列历史那个时期
A.19世纪80年代中期
B.20世纪10年代中期
C.20世纪30年代初期
D.20世纪30年代中后期

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力,1915年日本向袁世凯提出了旨在灭亡中国的“二十一条”这遭到了中国人民的强烈反对，民众自发地掀起了抵制日货运动，反日倾向在中国广泛传播；此后又相继发生了五四运动中的反日游行和罢工斗争，1931年日本在中国东北制造了“九·一八事变”，此后中国开始了长达14年艰苦卓绝的抗日斗争，所以中国最早形成严重的反日倾向是在20世纪10年代中期，答案选B，A项中国尚未出现反日倾向， C D两项均晚于B项。
考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的背景

本题难度：一般

2、选择题  新文化运动的“新”发展主要体现在(　　)
A.提出“打倒孔家店”的口号
B.“民主与科学”逐步深入人心
C.传播马克思主义思想
D.推动了中国自然科学的发展

参考答案：C

本题解析：试题分析：该题旨在考查学生的理解辨析能力。题干强调“‘新’发展……体现”，题项列出了“体现”内容；经分析可知，A项提出“打倒孔家店”的口号、B项“民主与科学”逐步深入人心是在新文化运动中发生的；C项传播马克思主义思想是“新发展的体现” D项推动了中国自然科学的发展与题干联系不大。故此题选C项。
考点：新文化运动后期的内容
点评：除了要关注新文化运动的新发展外，还要注意新文化运动到底新在何处，主要由以下几点：新文化运动之所以新，首先在于其指导思想新；其次，新文化运动之所以新，在于其内容新；第三，新文化运动之所以新，在于其形式的新；第四，新文化运动之所以新，在于其产生的历史作用

本题难度：一般

3、选择题  观察下边油画，判断画中所描绘的是

A.希腊时代的城邦
B.复兴后的城市
C.中世纪的庄园
D.工业革命前的乡村

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据材料所描绘的马耕方式和农人、城堡等可以推断是中世纪的庄园。
考点：中世纪西欧?庄园和城市?中世纪庄园。

本题难度：简单

4、选择题  洛克认为君主立宪制是最好的政体，权力分配上“立法权和执行权该由不同的人员行使”“而如果执行权和对外权掌握在可以各自行动的人的手里，这就会使公共的力量处在不同的支配之下，迟早总会导致纷乱和灾祸。”由此可见，他认为
A.三项权力应该由三种不同的人掌握
B.国王只能掌握执行权
C.执行权和对外权应该由国王掌握
D.立法权和对外权可以由一人掌握

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  一份杂志强调要“去遗传的科举思想，进于现世的科学思想；去主观的武断思想，进于客观的怀疑思想”。这份杂志最有可能出现于(　　)
A.洋务运动中
B.戊戌变法中
C.辛亥革命中
D.新文化运动中

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题考查学生分析理解能力。由“去科举……进科学”等信息，可知这是在新文化运动中宣传的思想。联系史实可知，在洋务运动中的指导思想是中学为体西学为用；戊戌变法中提倡的是西方的君主立宪制度；辛亥革命只能够提倡的是西方的民主共和制度。故此题选D项
考点：新文化运动的指导思想
点评：此题为程度型选择题（最佳选择题），题目特点：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。题目解法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系。题干与选项之间不是一种正、误关系或有、无关系，而是论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林

本题难度：困难