1、判断题  1931年，苏联购买了美国机器出口总量的50%，英国机器出口总量的70%，世界机器出口总量的30%。到1932年，苏联的购买力则占到英国机器出口总量的90%，世界机器出口总量的 50%。这说明
A．西方国家以邻为壑转嫁危机
B．苏联利用西方危机发展工业
C．苏联对机器需求的增加
D．苏联是进口机器的国家

2、选择题  对1929年爆发的经济危机，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到革命，成千上万的人确认，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。”?罗斯福新政直接有利于防止上述情景出现的措施有：
①整顿银行、统制货币、改革银行体系?
②保障工人的一些基本权利?
③减少耕地面积和农产品产量?
④实施《社会保障法》
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

3、判断题  阅读下列材料：
材料一：1929——1933年经济危机期间，世界贸易额缩减近2/3，资本主义世界工业生产缩减了36%，大量的谷物烂在地里，大批的牲畜被活埋或杀死，牛奶和咖啡被倒进河流或大海。
材料二：20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5．7%，工业生产下降了15．1%……1974年消费物价上涨11．49%，1975年上涨11%。
——摘自韩德强《世界经济危机史简述》
材料三：1973年底，为了稳定美元，美国政府实行新经济政策，宣布停止以美元兑换黄金，同时对进口商品加征10%的附加税，试图迫使其他国家的货币升值，美元实行贬值，减少美国国际收支的逆差。于是，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率，欧共体国家对美元实行联合浮动汇率，内部实行固定汇率制，建立了欧洲货币体系。
材料四：面对严重的经济问题，货币学派主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多干预经济。供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给，主张通过减税刺激人们的投资和工作的积极性，减少政府对经济的管制，加强市场机制的作用。发达国家采用了这两个学派的观点，对经济运行机制进行调整。
——摘自吉尔德的《财富与贫困》和弗里德曼《货币数量论——重新表述》
请回答：
（1）依据材料一概括指出1929——1933年经济危机的主要表现。二战后为避免发生像20世纪30年代世界经济危机那样大的经济波动，发达国家采取了哪些措施？
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（2）材料二中经济危机所反映的现象与材料一相比有什么不同？结合材料二、三和所学知识分析产生这种不同的原因。
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（3）结合材料四和所学知识说明，发达国家为解决20世纪70年代的经济危机作了哪些努力？
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（4）从上述各阶段经济政策的调整及其成效中，你认为政府应在国家经济生活中发挥怎样的作用？
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4、判断题  阅读下列材料(14分)
材料一?作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制
度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
材料二?我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国
家的生产和产品的分配。现实说明我们犯了错误。
材料三? 1992年，邓小平视察南方，发表了著名的“南方谈话”，指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。
请回答：
(1)材料一这段话是谁提出的?当时这个国家面临什么问题?他是如何解决的?这里所说的“经济制度中的严重缺点”是指什么?如何理解“旧民主秩序的新应用”?(6分)
(2)材料二这段话是谁说的?面对这个错误．他是如何作出政策调整的，这一调整的最
重要意义是什么？(5分)
(3)在哪次会议的报告中明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济
体制?经济体制转变的最根本转变是什么?(3分)

5、判断题  英国经济学家亚当斯密一方面指责资本主义是不道义的，另一方面又大力倡导自由资本主义。其意图是（?）
A．抹杀资本主义的剥削性
B．反对封建专制与特权
C．推动工人运动以争取公正
D．调和资本家与工人的关系

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