1、判断题  下面图片是对具有中国特色的地方制度的体现，两种制度下地方都有很大自治权，它们最大的不同是

A．前者享有高度的自治权，后者享有完全的自治权
B．前者是少数民族当家作主，后者是外国人当家作主
C．前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度
D．前者有利于各民族的繁荣，后者有利于祖国的统一

参考答案：C

本题解析：题中两种制度为民族区域自治制度和一国两制，由此来判断他们的不同，A、B两项说法错误，本题为程度型选择题，相比而言C项更能体现二者的区别。

本题难度：一般

2、判断题  下列图片反映的当代国际形势是

欧洲联盟?不结盟运动?日本太阳神塔
A．美国已经彻底衰落
B．多极化趋势
C．加入国际集团才能生存
D．全球化趋势

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生对图片信息的有效获取能力。根据图片信息和所学知识可知，欧盟、不结盟运动和日本等政治经济势力的发展，导致当今世界形势逐渐走向多极化趋势不断加强。所以答案选B。

本题难度：简单

3、判断题  厦门环岛路上有一巨幅标语“一国两制，统一中国”。下列关于“一国两制”表述错误的是
A．20世纪80年代初针对台湾问题提出
B．坚持一个中国的原则
C．规定港澳台地区享有同样的自治权
D．首先在解决香港问题上得到成功运用

参考答案：C

本题解析：港澳问题与台湾问题不同。港澳问题属于中国主权问题，台湾问题属于中国内政问题。因此台湾地区可以拥有自己的军队

本题难度：简单

4、判断题  以周恩来为首的中国代表团在万隆会议上取得的成就主要表现在
A．提出“求同存异”方针　　　　
B．提出和平共处五项原则
C．“另起炉灶”　　　　　　　　
D．为中美关系走向正常化创造条件

参考答案：A

本题解析：首次提出和平共处五项原则是在1953年周恩来接见印度代表团，故B项不正确；“另起炉灶”是新中国成立初期提出的外交原则；中苏关系恶化，为中美关系走向正常化创造条件，故D项不正确；以周恩来为首的中国代表团在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进会议取得圆满成功，故答案选择A项。
点评：关于新中国初期的外交成就，近年高考重点考查新中国外交政策变化的原因、成就等，在复习过程要注意：（1）理解新中国建立初期的重大外交活动及外交政策制定的历史背景；（2）理解新中国初期独立自主外交政策的表现：“一边倒”、“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”；（3）把握新中国初期的外交成就，理解和平共处五项原则与“求同存异”方针。

本题难度：简单

5、判断题  阅读材料回答问题：
战时（注：抗日战争）共产党暂时放弃没收地主土地的政策而改为减租减息。地主获许保留土地，可以收取经过削减的地租，同时也有权参加地方选举。与以前实行的苏联体制不同，共产党这时宣布通过“三三制”进行直接选举。?—费正清《中国——传统与变迁》
（1）苏俄在1918－1921年三年内战时和中共在抗战时分别实行怎样的政策？其目的有何不同？
（2）与抗战时期边区的民主政治相比，1954年新中国民主政治建设取得了哪些进步？
（3）边区民主政治对社会主义现代化建设新时期民主政治建设有何借鉴意义？

参考答案：（1）政策：①苏联实行战时共产主义政策；实行余粮征集制、工业国有化、取消自由贸易、普遍劳动义务制。②中共执行抗日民族统一战线政策：经济上实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，政治上实行＂三三制＂民主政策。
目的：①苏俄：集中一切人力、物力，财力保证军事斗争的胜利；②中共：团结各阶层力量，争取抗战的胜利。
（2）①颁布了1954年《宪法》。②从法律上确立人民代表大会制度、多党合作政治协商制度和民族区域自治制度；
（3）①积极推行基层民主自治政策；②要团结一切民主爱国力量共同建设社会主义民主政治。③要不断完善法律制度，保证社会主义民主法治建设。

本题解析：本题考查的中心是中国共产党领导的各个时期的政策以及所体现的民主精神，同时和苏俄政策进行一定程度的对比。答题内容基本都是主干知识，在分析这些政策的时候，要注意结合时代背景。

本题难度：简单