1、判断题  图片和文字材料是我们历史学习的主要材料。根据下列材料。结合所学知识。回答问题。



(1)阅读下列材料，回答问题。
冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信．只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。
——[英]约翰·W·梅森：《冷战(1945～1991)》
请回答：
以上二材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的?说明你的理由。由此归纳使用文字材料的大致步骤。
（2）观察下列图片，回答问题
图一 柏林墙的建立?图二赫鲁晓夫与美国的较量?图三 柏林墙的倒塌?
请回答：
图一反映历史现象的出现成为德国分裂的象征，图二反映了20世纪60年代初期，美苏对峙的战略优势在美国，图三反映历史现象的重要意义。(5分)
(3)根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变特征。客观性是衡量历史材料价值的主要标准。上述图片和文字材料中哪些最具客观性?说明理由。(3分)

2、判断题  杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立(　　)
A．联合国
B．欧洲共同体
C．华沙条约组织
D．北大西洋公约组织

3、判断题  下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。导致这些事件出现的共同原因是(　　)

A．美苏冷战对峙
B．经济多极化格局形成
C．两极格局瓦解
D．欧洲国家走向一体化

4、判断题  当今世界的两大主题是 （?）
A．战争与和平
B．和平与发展
C．战争与反恐
D．独立与发展

5、判断题  阅读下列材料，并回答问题：
材料1 ?1991年1月，美国总统布什在其“国情咨文”中说：“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
材料2 ?遏制研制核武器和遏制提高核武器质量，结束研制新式先进的核武器，从而停止一切核武器爆炸试验和其他一切核爆炸，是在一切方面实现核裁军和核不扩散的一项有效措施。
材料3 ?现在旧的格局在改变中，但实际上并没有结束，新的格局还没有形成。和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。
——1990年3月邓小平《国际形势和经济问题》
回答：
（1）材料1中美国成为“惟一能维持和平力量国家”的直接原因是什么？
（2）材料2的规定出自哪一国际条约？何时颁布？据材料3分析颁布的原因。
（3）美国对材料2中条约的态度怎样？原因何在？

答案及详细解析请点下一页查看。