1、选择题  继承和发展了下图中的三个人物思想使之由空想变为科学的人物是

A.马克思
B.洪秀全
C.孙中山
D.莫尔

参考答案：A

本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息是三位著名的空想社会主义者，使社会主义理论由空想变成现实的是马克思和恩格斯，答案选A，B C D三项与史实不符。
考点：马克思主义的诞生
点评：马克思主义诞生的历史条件是高考中的常考点，对此应该予以关注和系统总结：（1)经济基础：资本主义迅速发展和固有基本矛盾的逐渐暴露。(2)阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发。（3）思想基础：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义三个理论来源。(4)个人作用：马克思、恩格斯深人工人群众，总结工运经验，致力于理论研究，广泛汲取优秀思想成果。

本题难度：简单

2、选择题  费正清曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要因为
A.工业结构不合理
B.地区分布不均衡
C.社会环境没有根本改变
D.军阀割据混战

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“没有前途的经济奇迹”是指一战期间中国民族工业的发展获得了快速发展，出现了一个短暂的黄金期，但随着一战的结束，帝国主义重新回到中国市场民族工业的发展又快速地下滑，其根本原因在于中国半殖民地半封建社会的性质没有根本改变，中国民族资本主义经济始终要遭受帝国主义和封建主义的双重压迫，答案选C，A B D三项只是中国民族工业的发展的特点和不能发展壮大的重要原因。
考点：民国初年民族资本主义的发展
点评：本题主要考察学生对中国民族资本主义的发展阶段的掌握。高考试题重在对中国民族资本主义的以下发展阶段的考察：①中国民族资本主义的产生﹙19世纪60-70年代﹚；②中国民族资本主义的初步发展﹙19世纪末20世纪初﹚；③中国民族资本主义的黄金时期﹙一战期间﹚；④中国民族资本主义的衰落﹙抗日战争以后﹚。

本题难度：简单

3、选择题  “井田”在我国存在的大体时间是
A.商周至春秋
B.夏至春秋
C.商周至战国
D.夏至战国

参考答案：A

本题解析：商周时期，原始社会的土地公有制遭到破坏，井田制出现；春秋时期，井田制走向崩溃。

本题难度：简单

4、选择题  战国以后的土地私有制与西周时期的井田制相比，最主要的不同之处是
A.土地的占有关系不固定
B.耕种者只有使用权没有所有权
C.土地兼并现象不断加重
D.名义上为私有而实际上为国有

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰。它给当今社会留下的历史教训最主要的是
A.加强以德治国，紧跟时代潮流
B.维护社会稳定，促进社会发展
C.惩治贪污腐败，加强政权建设
D.坚持改革开放，不断调整创新

参考答案：D

本题解析：本题考查封建盛世的历史教训，实质在于考查康乾盛世“盛极而衰”的本质原因。康乾盛世无论从政治稳定、经济发展，还是从世界范围的综合国力讲，都可谓中国封建王朝的辉煌时期，但是它不知变通，不了解世界发展趋势，致使中国长期以来闭关落后，严重影响了中国社会的进步。究其原因是改革与发展出现了问题。

本题难度：一般