1、判断题  刘少奇在1964年指出：“在农村里面办半农半读的学校，在工厂里面办半工半读的学校。农忙的时候种地，农闲的时候读书，或者一个星期做工，一个星期读书。”1986年，我国制定《义务教育法》，开始普及九年制义务教育。这一变化从根本上说明了
A．我国的教育方针发生了变化
B．我国的教育体制发生了变化
C．我国的人口结构发生了变化
D．我国的基本国情发生了变化

参考答案：D

本题解析：1964年教育工作的主要任务是扫除文盲，提高识字率，而到了80年代我国教育的重点转向发展义务教育，保证适龄儿童的受教育的权利。因此不同的时间国情不同，主要任务也不同。故选D。AC项错误，并未涉及到教育方针和人口结构的问题；B项错误，我国的教育体制在这一时期确实发生了一些变化，但是这也是由于国情的变化决定的。

本题难度：一般

2、判断题  19世纪50年代中期开始，世界政治格局出现了多极化的趋势，以下是各新兴力量崛起过程中的重大事件，它们发生的先后顺序应为：
①欧洲经济共同体的成立?
②中国“一五”计划完成?
③第一次不结盟国家和政府首脑会议召开?
④日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国
A．①②③④
B．②①④③
C．②①③④
D．②③①④

参考答案：C

本题解析：1957在罗马签订了《建立欧洲经济共同体条约》，“一五”计划是1953到1957年，但一五计划是提前完成的，1961不结盟国家在贝尔格莱德举行第一次正式会议，1968年，日本超过当时的西德，在资本主义世界中成为仅次于美国的第二大经济大国，故选C。

本题难度：简单

3、判断题  十一届三中全会与中共八大
①都体现了实事求是的精神?②都明确了经济建设这个中心任务
③都提出要实行改革开放?④这两个会议有一定的继承性?
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③

参考答案：A

本题解析：中共八大和十一届三中全会都是体现了实事求是的精神，认真分析了中国的国情，从实际出发，因此两个会议有一定的继承性；都确立了以经济建设为中心。因此①②④均正确。中共八大没有提出改革开放的决策，③错误。故选A
点评：两次会议都是中共历史上的重要的会议，都强调经济建设的重要性，都分析了国情，都是实事求是的会议，对经济建设都有指导作用。需要掌握

本题难度：一般

4、判断题  香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于
A．“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则
B．用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题
C．中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步
D．向世界宣告中国有解决港、澳、台问题的政治能力

参考答案：B

本题解析：香港、澳门的回归，是处理国与国之间遗留问题的重要的典范，为其他国家处理类似的问题做出了表率，据此本题中最主要的国际意义指用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题，故选B。A项错误，应该是和平共处五项原则；C项不符合材料中说的国际意义；D项说法正确，但是并非香港、澳门回归的主要目的。
点评：是中华民族发展史上的重大事件，也是 20 世纪世界历史上的重大事件。它标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步， 并为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。

本题难度：简单

5、判断题  中国古代的儒学思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一：由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。……但他对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。?
—一马克垚《世界文明史》
材料三：今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……岂天地之大，于兆人万姓之中。独私其一人一姓乎！……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花息也”。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
请回答：
（1）如何理解材料一中“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道……但是，它们却最终还是流行开来”这句话的含义？（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的？分析所带来的影响。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析儒家思想在明清时期发生怎样的变化？这些变化体现了当时怎样的时代特征？（5分）

参考答案：
(1)儒家学说不符合当时社会大变革时代各诸侯国的需求,影响力较小.(2分)但儒家主张“仁”“礼”，有利于社会稳定。西汉董仲舒对儒家思想加以改造，适应了君主专制统治的需要，儒学成为封建正统思想。（3分）
（2）“北宋五子”将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，创立一整套囊括天人关系的严密思想体系——理学，又称新儒学；朱熹总结了北宋以来的儒学成就，建立儒学体系，是儒学的集大成者；陆九渊创立“心学”，推动了儒学的新发展。（3分）
影响：
适应了统治阶级的政治需求，有力维护了封建专制统治；同时对中国的文化及伦理道德产生了深远影响。（2分）但用三纲五常维系封建专制制度，进一步束缚了人们的思想。（1分）
（3）变化：儒家思想在明清时期，开始抨击封建专制制度，提倡经世致用。（3分）时代特征：封建社会由盛转衰，商品经济发展，资本主义萌芽（2分）

本题解析：（1）考查儒家思想的发展历程。儒家思想在春秋战国时期由于当时诸侯争霸的社会环境，并没有得到重视，不符合当时的社会需要，但是在西汉以后，经过历任儒家思想家们的努力发展，逐渐成为思想领域里的主流。
（2）宋代儒学的发展主要是宋明理学，魏晋南北朝传统儒学面临极大的挑战，儒家学者用佛道精神来解释儒家义理，形成一种新的儒学体系——理学，可回答宋明理学的内容。宋明理学的影响学生可结合所学知识回答。
（3）儒家思想在明清资本主义萌芽获得发展，在西学东渐的影响下儒家思想发展到一个新阶段，主要是出现了明清之际的进步思潮。为儒家思想注入了新的活力，学生可回答明清进步思潮的主要内容。所体现的时代特这主要结合明清之际儒家思想的背景来答。

本题难度：一般