1、判断题  下图中的他既给国家带来了荣耀，也给国家带来了灾难，他把欧洲闹得天翻地覆，但开始是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来蜕变为有无限征服野心的侵略者。在他叱咤风云的一生中为人类现代化进程留下的最宝贵的财富是
[? ]

A．政治体制和统治模式
B．军事思想和战略战术
C．民族国家和共和制度
D．立法规范和法律蓝本

2、判断题  阅读下列材料：（10分）
材料一? “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二? “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三? “在皇帝（拿破仑）的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
（1）结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？（2分）
（2）以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。（2分）
（3）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？?（3分）
（4）材料三中的“新贵名流”是指哪些人？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（3分）

3、判断题  阅读下列材料，然后回答问题：（13分）
材料一?当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。?——华盛顿?
材料二?决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。?——华盛顿致友人的信
材料三?华盛顿异人也，其事勇于胜广，割据雄于曹刘。既提三尺剑，开疆万里，乃僭位号，不传子孙。而创为推举之法，几于天下为公。……?——徐继畬《瀛环志略》
请回答：
（1）材料一反映了华盛顿怎样的思想？材料二与材料一相比较，华盛顿的思想发生了什么变化？（4分）
（2）材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩？“创为推举之法”是指什么？（4分）
材料四? “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料五?法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且确实是这样的战争。这些战争是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
（3）材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为？（2分）
（4）阅读材料四和材料五，恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？为什么？（3分）

4、判断题  拿破仑上台后在军事方面采取的措施是?
A．精简编制，组成高效政府
B．建立银行，整顿财政
C．实行征兵制，保障战争
D．制定法典，巩固成果

5、判断题  我们应该如何去认识拿破仑发动的对外战争（ ? ）
①客观上保卫法国资产阶级革命成果②动摇了欧洲的封建统治秩序③法国对外战争也有与英俄争霸性质?④后期战争的侵略性占据主导地位。

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