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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史必备知识点《中国特色社会主义建设的道路》试题巩固(2019年最新版)(四)
2019-05-22 08:10:48 【

1、判断题  美国《时代周刊》每年都会将它评选的世界风云人物放在它的封面上,该图是1985年的封面人物,英文标题为“远离马克思”, 该杂志以此为题可能主要是关注中国的

A.计划经济体制改革
B.社会主义三大改造
C.政治体制改革
D.“一国两制”构想


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



2、判断题  邓小平说:“证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。看对了,搞一两年对了,放开;错了,纠正,关了就是了。”这段话主要反映的是
[? ]
A.经济建设既要防“左”又要反“右”
B.经济体制改革重心从农村转向城市
C.设立沿海经济特区有必要进行试验
D.市场经济并不是资本主义所独有的


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  阅读1952和1957年中国主要产品简表,出现此现象的主要原因是
A.社会主义改造的基本完成
B.人民公社化运动的开展
C.实行改革开放的战略决策
D.“大跃进”运动的开展


参考答案:A


本题解析:大跃进、人民公社化运动发生在1958年,改革开放发生在1978年以后。


本题难度:一般



4、判断题  社会主义初级阶段基本路线的思想是在十一届三中全会上开始形成的,因为这次会议
[? ]
A.确定了解放思想、实事求是的思想路线
B.停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C.作出了把全党工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的决策
D.审查和解决了一批重大冤假错案


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  阅读以下材料,回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期,我国已经开始利用石油、天然气。人们详细记录了酒泉、龟兹等地石油的 利用情况,用石油照明、治病、润滑甚至打仗时用于火攻。蜀汉时临邛的天然气井、六十余丈"。魏晋时中原地区也发现了天然气。
材料二1935年意大利对埃塞俄比亚发动进攻,英法控制的国联迫于世界舆论,承认意大利为侵略国,宣布对它实施经济制裁,但是,却没有把石油等重要战略物资列入禁运范围。
材料三由于石油和煤等主要资源属于非可再生性能源,在目前世界石油储量日益减少的情况下,各国都在积极寻找和开发新能源。在北极,由于北极海底蕴藏着丰富的油气和其他资源,北冰洋沿岸国家对北极主权的争夺由来已久。2007年8月2日俄罗斯北极探险队的"插旗"行动再次激化了相关国家在北极问题上的矛盾。不到一个星期,美国、加拿大和丹麦纷纷"出招",为本国在北极的利益寻找新的依据。
(1)在全面建设社会主义时期,我国在石油开发领域取得的成就有哪些?这些成就取得的因素各是什么?
(2)材料二中英法没有把石油列为禁运物资体现了什么外交政策?其实质是什么?
(3)现今世界各国的发展都离不开能源,为争夺能源,矛盾冲突不断,局部战争时有发生,请你列举一例。你 认为我国应该如何应对这种国际形势?


参考答案:
(1)取得的成就:建成了大庆、胜利、大港油田; 到1965年石油已经全部自给。因素:在中国共产党的领导下,中国人民坚持自力更生,艰苦奋斗;人民建设社会主义 的热情空前高涨,涌现出铁人王进喜这样一批英雄模范人物等。
(2)绥靖政策。其实质是牺牲弱小国家或民族的利益, 满足法西斯国家的侵略欲望,求得自身一时的太平,并尽可能 地把法西斯祸水引向苏联。
(3)中东战争或美国与伊拉克的战争等。)提高科技水平,取缔高耗能企业,节约能源;积极寻找与开发新型能源;加快经济建设,努力提高综合国力;和周边国家发展睦邻友好关 系;坚持对外开放,深化同其他国家和国际组织的合作;充分发挥在联合国中的作用,反对霸权主义等。


本题解析:本题以能源问题为切入点考查学生对全面建设 社会主义时期石油会战、20世纪30年代的绥靖政策、当今国 际形势等内容的掌握。第一问学生在解答时突破口在于明确 全面建设社会主义时期是指1956年到1966年的这十年;材料 二反映的是英法的绥靖政策,学生应结合20世纪30年代国际 社会的特点作答;第三问的事例可联系当今世界热点问题,而我国约对策应立足于我国的外交政策和科技发展。


本题难度:一般



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