1、判断题  阅读下列材料，回答下列问题
背景材料一：1995年，为纪念二战结束50周年，德国政府建立了一座战争纪念馆。这座战争纪念馆名为"恐怖之地"，这里将长年展出纳粹德国党卫军和秘密警察（盖世太保）的犯罪历史。德国建设部部长托普费儿称这一纪念设施为"裸露的伤口"。他说："我们需要这个经常作痛的伤口，以便时刻警示我们。"
背景材料二：日本政府也在1995年建立了纪念馆。纪念馆坐落在靖国神社旁边。纪念馆最主要的展品是日军官兵用过的衣服和靴子，至于展示日军罪行的展品一件也没有。日军退伍军人、联合会主席崛江正夫解释说："修纪念馆的初衷是……悼念战争期间死亡的灵魂。这样，他们的子孙就能以此为荣。"
背景材料三：中国人民抗日战争纪念馆。日本前驻华大使中江要介在他的《中国的走向》一书中谈到："只要进门环视四周，即可看到整整齐齐排放着的日中战争时期的新闻照片、各种证件等。这些东西大部分是控诉受到日本帝国主义残害而牺牲的中国人民的情况。……出口处前面的墙壁上贴着一幅大型彩色照片，那是1972年发表日中联合公报声明时拍摄的照片。……而且还附贴了含有下列意义的说明：我们日中两国人民经历了眼前所看到的不幸历史，但以1972年的日中邦交正常化为转机，我们两国已经发誓今后要子子孙孙友好下去。"
组织学生准备并书面回答：针对三国建立纪念馆的不同目的谈谈你的认识：组织学生展开学习、讨论、发言和总结：

参考答案：参考内容（提供三篇）
一、正视历史，立足现状
二战结束以后，德国的纳粹党受到了国际法庭审判也受到了人类道德法庭的审判，一些罪犯受到了惩罚，他们也正视自己在二战中的种种罪行。因此德国政府建立了一座战争纪念馆，那里长年展出纳粹党的犯罪历史和罪行档案，供青年人了解德国历史上最为黑暗的一页，建造这座纪念馆的真正目的就是以这经常作痛的裸露的伤口来时刻警示德国人，同时希望通过这些来向全世界遭受迫害的人民赎罪，以表他们的诚心。
而与德国纳粹党受到同时惩罚的日本，其罪行也是更加的多，就拿日本在中国制造的"南京大屠杀"等就足以说明日本的侵略性与丑恶嘴脸。但日本政府根本就没有懊悔和内疚之心，更没有向世界人民赎罪的意思，多次违背世界人民的共同意愿而公开参拜靖国神社，还称东条英机之流为民族英雄，1995年建立的纪念馆。主要目的是纪念和悼念战争期间死亡的魂灵，让他们的子孙世代以此为荣。
中国的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分，因而中国也建立了一座关于二战的纪念馆，那里展示着中日战争时期的新闻照片与各种物证等，那些东西大部分都是控诉受到日本军国主义残害而牺牲的中国人民的情况，主要目的是控诉日本的侵略罪行，牢记过去，中日人民时代友好下去。
我们要吸取战争给人类带来的教训，认识到日本给我们带来的战争苦难，我们要增强我国的综合国力，屹立于世界大国之林。
二、维护世界和平?
二战结束后，德国、日本、中国分别建立了战争纪念馆，其目的是各不相同的。德国、日本两国作为二战的发动国与侵略国，所建纪念馆理应是为了反省战争的罪行，倡导和平，警示后人。
反观日本，其建立纪念馆的目的竟然是为了纪念战犯，供奉侵略者！事实证明，日本政府从没有真正承认过侵略历史，从没有真正反省过真正罪行。近些年来日本国内右翼势力沉渣泛起，日本政府也一再做出令爱好和平的中国人民乃至于世界人民痛心的事情。
德日两国在对待战争的态度上如此大的反差，其根源在于两国法西斯势力被清除的程度不同，德国在纽伦堡审判可谓彻底扫除了德国的法西斯势力，致使国内走上正确的道路。而日本的东京审判则不然，它不仅量刑较轻，而且包庇纵容了一大批战争罪犯。后来这些战犯进入政、军两界，成为右翼势力死灰复燃的根源。
中国人民遭受了巨大苦难和损失，我们有义务把这段艰辛的历史告诉后人，让他们时时谨记凄惨的过去，为了日后的和平而努力。正视历史，维护世界和平是永远而且必须的。
三、反思战争?
历史的长河里有血，有泪，有痛苦，也有喜悦。历史就像是一面镜子，反射出人世间的真善美和假丑恶，所以面对历史，我们要看清楚，用这面镜子照出真实的自我。
德国建立战争纪念馆是为了吸取战争的教训，揭露和反思自己犯下的历史罪行。以此来让新一代的德国青年了解德国历史上最黑暗的一页。这是一种正义的友善的举动，直面历史，让德国国民更清楚的了解过去，表达出他们对死于纳粹铁蹄下的人们的沉痛哀悼。这种做法会使德国与被压迫民族的关系变的和谐，推动世界和平的发展。日本建立纪念馆是为悼念战争期间死去的亡灵，这完全是为了洗脱历史罪名。日本政府的做法是一种不敢承认历史、自欺欺人的表现。尤其是日本内阁参拜靖国神社，这更是伤害了亚洲人民的感情，是一种极不负责的表现。正是由于这些原因，在日本不断有人为侵略战争开脱，企图重温军国主义旧梦。日本政府的行为维护了自己的"自尊"，却伤害了被压迫人民的感情。和德国人相比，西德总理勃兰特下跪、总统赫利发表了赎罪书、科尔成立了"赎罪委员会"……日本政府难道就不觉得汗颜吗？而中国人民放出友善的和平鸽，就希望从日本政府那里衔到和平的橄榄枝。对待历史，有人认为是不堪回首，有人认为应该吸取教训，有人却极力回避历史。历史是不变的，有罪恶，我们要敢于承认，有辉煌，我们要弘扬和发展，但我们不能在历史的页篇上留下污点。战争是残酷的，和平是美好的。当我们面对战火硝烟，面对痛苦的人民，面对无助人民的呐喊……难道我们的心灵就不会被触动吗？难道一战、二战和大大小小的战争给我们的伤痛还不够多吗？……当今世界的趋势是和平与发展，但霸权主义、恐怖主义和种族歧视等一片片乌云，还不时地笼罩着蓝色的天空，这其中有国家间的利益在搅局，但我们应该认清全人类的根本利益是什么。经济要协调、平等的发展，有矛盾要用和平方式解决，要积极发挥联合国的作用，国家与国家间交往虽以利益为重，但不能干涉内政和侵犯主权，就像江泽民所说的"世界各种文明和社会制度应长期共存，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展"。

本题解析：本事体属于开放性、研究性试题，主要让学生在学习历史过程中形成自己对历史问题的看法，形成基本的人生观、价值观、世界观。回答时紧扣材料及其背景知识，观点明确、思想正确、条理清晰即可。

本题难度：简单

2、判断题  （10分）【历史——20世纪的战争与和平】
漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战的漫画，回答问题。

(1)图1讽刺了什么事件？（2分）图2中为什么美国超人带着斯大林和希持勒去接受审判？（2分）
(2)漫画所反映的历史现象给我们哪些有益的启迪？（6分）

参考答案：
(1) 《苏德互不侵犯条约》的签订。（2分）原因：二战前，面对法西斯国家的蓄意扩张，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，它使苏联暂时置身于战火之外，同时助长了希特勒的侵略野心。（2分）
（2）国家利益是制定外交政策的出发点；在国际交往中，一些国家为了自身利益，不择手段；我们热爱和平，也要做好反侵略准备；我们要团结一切可以团结的力量，揭露侵略者的阴谋，制止侵略战争的爆发。（6分。每点2分，答出其中3点即得满分。）

本题解析：本题以漫画的形式考查二战前苏德的外交关系。第(1)问，注意理解漫画的题目“笑里藏刀---希特勒与斯大林的拥抱”，结合题干中“二战”可知漫画讽喻的是《苏德互不侵犯条约》的签署；由漫画2中的“审判”可知原因的分析应从消极的方面分析归纳；第（2）问，可以从决定国与国关系根本因素——国家利益、要反对侵略战争、热爱和平等方面回答。

本题难度：一般

3、判断题  材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以救收拴时局，兹告尔等臣民、朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎!?此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。?
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。
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（2）根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。
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参考答案：（1）德国战败；《波茨坦公告》发布；美国在广岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。
（2）回避了侵略中国和东南亚地事实；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  英美等国与苏联结成同盟关系主要原因是
A．苏联参加华盛顿宣言
B．英美遭到法西斯进攻
C．苏联是反法西斯战争主要力量
D．苏德互不侵犯条约被撕毁

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段对话，我们可以看出（ ? ）
A．苏联实力最强
B．罗斯福野心最大
C．美苏矛盾是主要的矛盾
D．三国争霸意图显现

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般