1、判断题  关于印象派音乐的表述正确的是
[? ]
A．印象主义音乐与印象主义绘画有共同之处
B．印象派音乐的代表人物是德国的贝多芬
C．德国的德彪西为印象派音乐作出了重大贡献
D．《牧神午后》是贝多芬的代表作

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  音乐大师贝多芬的某部代表作表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的主题思想，这部作品应是（?）
A．《命运交响曲》
B．《天鹅湖》
C．《四海一家》
D．《神曲》

参考答案：A

本题解析：本题考查学生知识的再现能力。根据所学知识《命运交响曲》表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的主题思想。所以选A。

本题难度：一般

3、判断题  他是19世纪中后期的著名音乐家，他的作品着重内心刻画，旋律和配器富于表现力，他的芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》等，表现出俄罗斯音乐的幽深沉静。他是
[? ]
A．贝多芬
B．小约翰·施特劳斯
C．柴可夫斯基
D．舒伯特

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  音乐具有时代性、多样性和民族性。把古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫音乐先河的音乐大师是
A．舒伯特　　　
B．舒曼
C．莫扎特　　　
D．贝多芬

参考答案：D

本题解析：本题考查识记能力。古典音乐达到高峰同时开创浪漫音乐先河的是贝多芬。舒伯特是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒曼继承发展了舒伯特歌曲创作传统，进一步丰富了钢琴伴奏的表现方法，注重选择富有诗意的歌词，故享有诗人音乐家的称号。莫扎特是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一，在钢琴和小提琴相关的创作，他无疑是一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的成就至今不朽于时代的变迁。故选D
点评：识记能力是高考的基本能力要求之一，需要学生能再现所学知识。还可以考查印象派音乐等。

本题难度：简单

5、判断题  创作了歌剧《茶花女》，推动了意大利民族意识觉醒的人物是?
A．罗西尼
B．威尔第
C．比才
D．舒曼

参考答案：B

本题解析：本题考查再认、再现历史知识的能力。

本题难度：简单