高考历史高频考点《中国传统文化主流思想的演变》考点巩固（2019年最新版）(二) 2019-05-28 03:20:39 【大 中 小】 1、综合题  宋元时期是我国封建文化高度繁荣的阶段，科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作用；理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完备的理论体系，并在文学、艺术和社会生活方面产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题： 材料一：君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉                              ————朱熹《朱子大全》 材料二：苏轼认为“书必有神、气、骨、血、肉。五者阙一，不成为书也”。强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”、“出自新意，不践古人。”黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度，如一次出考题“野水无人渡，孤舟近日横”一般多画泊着一空船，舷边 参考答案： 本题解析： 本题难度：一般 2、选择题  李贽以孔孟传统儒学的"异端"而自居，最主要的一个特点就是“离经叛道”。李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”，还赞扬寡女改嫁，称赞武则天是杰出的政治家。上述材料反映了李贽（   ） A．反对礼的观念 B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 C．破除对孔子思想的迷信 D．揭露道学家的虚伪 参考答案：B 本题解析：李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”， 赞扬寡女改嫁，体现了婚姻自由的思想；称赞武则天是杰出的政治家，是对三纲五常为核心内容的封建礼教的抗争。ACD不符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际活跃的儒家思想?异端思想 本题难度：一般 3、选择题  全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”相比，从争论内容上看，最主要的不同点是(     ) A．前者侧重文学艺术，后者侧重政治主张 B．前者侧重科学研究，后者侧重文学艺术 C．前者侧重政治运动，后者侧重思想文化 D．前者侧重学术研究，后者侧重政治主张

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生解读题干，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“全面建设社会主义时期”、“春秋战国时期”等，结合所学知识，解读题干材料，分析、判断选项，可知：ABC三项明显不符合史实，不正确。全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”，其目的是为繁荣新中国的科学文化服务的；而春秋中国时期的“百家争鸣”，其目的是为当时（国家分裂，动荡不安，诸侯国兼并战争不断）政治主张服务的。可知，D项表述符合史实，正确。故，本题正确答案选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣；现代中国的科学技术与文化教育事业·“百花齐放、百家争鸣”方针

本题难度：简单

4、选择题  孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是
A.“无为而治”
B.“格物致知”
C.“有教无类”
D.“存天理，灭人欲”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想内容。虽然在封建社会没有实现的条件，但它对中国历史的发展还是起了一定的积极作用。下列言论中对于建设和谐社会具有启迪作用的是
①“政在得民”? ②“民贵君轻”? ③“存百姓” ④“为政之要，惟在得人”
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③

参考答案：D

本题解析：①②③都体现了民本思想，即要求统治者爱护百姓，关注民生，④“为政之要，惟在得人”体现了古人的人才观、用人观，与题意不符。
考点：本题考查古代民本思想。
点评：中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治者的统治地位。而我们今天提倡的以人为本坚持把人民的利益放在首位，体现了人民当家作主的历史地位，体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念。

本题难度：一般

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