1、判断题  王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有
①都促进了经济发展?②都有利于民族融合
③都加速了封建化进程?④都有利于封建统治的巩固
A．①②③
B．②③④
C．③④
D．①④

参考答案：D

本题解析：王安石变法同孝文帝改革都促进了经济发展，都有利于封建统治的巩固，②③应该是孝文帝改革的作用，故选D。

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料，请完成（1）～（4）题。
材料一：
　　
商鞅铜方升　奖励耕织（砖图）　　商鞅戟
材料二：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》
（1）材料一中图片反映了哪些变法的历史信息？
（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？
（3）材料三评论商鞅变法主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？
（4）你认为评价商鞅变法主要着眼点应是什么？举上述材料一例说明商鞅变法后经济形式的变化。

参考答案：（1）奖励耕织、统一度量衡、奖励军功、进行军事改革等。
?（2）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏。
?（3）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同的是肯定变法所建立的新秩序。
（4）最主要的着眼点应是生产力。根据生产力的性质考察其社会政治变化的意义。奖励耕织反映了有利于土地私有制的发展。

本题解析：第（1）问为图片分析题，拿图片与课文内容相结合，即可得出答案；第（2）问着眼于材料，材料主要强调了“倾邻国而雄诸侯”和“王制遂灭，僭差亡度”，这也应是肯定和否定的内容；第（3）问要求总结出材料的观点，并与材料二观点相比较；第（4）问要求提出自己的观点，并进行理解分析，并举例说明。

本题难度：简单

3、判断题  《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这与商鞅变法中的
哪一内容有关
A．允许工商者人仕为官
B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有
D．奖励军功，废除“世卿世禄制”

参考答案：D

本题解析：本题是材料选择题。考查学生阅读材料从材料中获取有效信息和完整解读信息的能
力和知识的迁移能力。材料主要反映了宗室贵戚怨恨商鞅。这是由于商鞅采取了奖励军功，
废除“世卿世禄制”。所以选D。

本题难度：一般

4、判断题  《史记·商君列传》：“令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”商鞅这一举措的主要目的是（ ）
A．取得国君的赏识
B．打击保守派和旧贵族
C．取信于民，树立新法威信
D．宣传变法思想，驳斥守旧派

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、选择题  沙皇亚历山大二世在1856年曾在谈话中指出“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于
A.挽救统治危机
B.发展资本主义
C.解放农奴
D.促进农业发展

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难